江苏省常州二十四中2023-2024学年九年级上学期月考物理...

更新时间：2024-02-23 浏览次数：10 类型：月考试卷

一、选择题

1. (2023八下·亳州月考) “给我一个支点，我就能翘起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）

A . B . C . D .

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2. 如图，一辆搬运砖头的独轮车，人抬起车把时，车体可以看成个杠杆。关于这个杠杆，下列说法正确的是（　　）

A . 独轮车属于费力杠杆 B . 图中拉力F大于重力G C . 手握的位置靠近把手末端时更省力 D . 砖头的位置远离车轮时抬起更省力

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3. 我国民俗活动丰富多彩，立夏时节，有的地方会给孩子称体重，如图1所示，祈求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”，如图2，小孩和篮子的总质量为15kg，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），此时0A＝2cm，0B＝12cm。下列说法正确的是（　　）

A . 若换称质量较大的孩子，当秤杆水平平衡后，秤砣的悬挂点在B点左边 B . 该秤砣的质量为3kg C . 该杆秤的刻度是均匀的 D . 换用质量更大的秤砣，称的质量偏大

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4. 小明在体育测试中30秒内做了10个引体向上，估算做引体向上时的功率约是（　　）

A . 9W B . 90W C . 900W D . 9000W

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5. 以下示例所列举的几个力中，力对物体没有做功的是（　　）

A . （1）（2） B . （1）（3） C . （2）（3） D . （3）（4）

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6. 如图是学校旗杆顶上的一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对于滑轮的说法，正确的是（　　）

A . 这是一个定滑轮，可省力 B . 这是一个动滑轮，可省力 C . 这是一个定滑轮，可改变力的方向 D . 这是一个动滑轮，可改变力的方向

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7. 如图所示，用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力G_A<G_B ，滑轮组的机械效率η_甲>η_乙（不计绳重和摩擦）。下列判断正确的是（　　）

A . 两滑轮组绳子自由端移动的距离相等 B . 甲滑轮组做的有用功比乙做的多 C . 甲滑轮组的动滑轮比乙的轻 D . 甲滑轮组的总功率比乙的大

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8. 用下列简单机械，使重力为G的物体都处于静止状态，其中用力最小的是（不计机械和绳重、不计摩擦）（　　）

A . B . C . D .

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9. 如图所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力为F₁ ，弹簧测力计的示数为F₂ ，物体重为G₁ ，动滑轮重为G₂ ，不计绳重及各种摩擦。下列关系正确的是（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. 如图所示的图线，是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。由图线可知甲、乙两物体功率 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 大小关系为（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 无法判断

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11. (2021·广州) 图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，甲的（　　）

A . 总功较大 B . 有用功较小 C . 额外功较大 D . 机械效率较低

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12. 下列机械效率的说法正确的是（　　）

A . 机械效率可以提高到100% B . 额外功与总功之比越小，机械效率越大 C . 功率大的机械机械效率高 D . 机械效率越高，有用功就越多

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13. 小华发现一只虫子在长50cm、质量20g的刻度尺上向右爬行，她将刻度尺右端伸出水平课桌边缘23cm，如图所示，当虫子爬行到距刻度尺右端3cm处时，刻度尺刚好翻转，由此计算出虫子的质量约为（刻度尺质量分布均匀，不考虑虫子的长度）（　　）

A . 17g B . 2g C . 20g D . 200g

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14. 用图甲所示滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100N的物体提升一定高度。当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和摩擦）下列计算结果不正确的是（　　）

A . 动滑轮重20N B . 2s~3s内，拉力F的功率是24W C . 0.5s时，物体对地面的压力是10N D . 1s~2s内，拉力F做的功是15J

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15. 某建筑工地上，用滑轮组将质量相同的水泥板吊往高处。不计绳重和摩擦，同时吊起若干块水泥板时，滑轮组的效率为75%，再多吊起一块水泥板时，滑轮组的效率为80%。若要使滑轮组吊起水泥板的效率不低于90%，应至少同时吊起水泥板（　　）

A . 5块 B . 7块 C . 9块 D . 11块

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二、填空作图题

16. (2018八下·昭平期末) 如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大。

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17. 如图所示，斜面高为2m，用沿斜面向上大小为250N的拉力F ，将重为600N的木箱由斜面底端以0.6m/s的速度匀速拉动，经过10s到达顶端，则拉力的功率是W，该斜面的机械效率为，物体与斜面间的摩擦力是N。

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18. 俯卧撑是一项常见的健身项目，如图所示是某同学做俯卧撑时的情景。此同学的身体可视为杠杆，身高1.80m，体重为80kg，脚与地的接触点为A点，人的重心O点距A点1.2m，两手位置B点距A点1.5m。人在做俯卧撑时，支点是点，地面对两手的支持力为 N。若50s内做俯卧撑40次，每次人重心上升高度为0.2m，每次人做功为 J，做功功率为 W。

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19. 新开学，班级领取分发一批新书，每捆新书重为100N，小明抱着一捆书先经过50m的水平过道，此过程对书做功为 J；后经过10米长的楼梯，爬上层高为3米的二楼，爬楼过程人对书做的功为J；为了省力，后勤人员用如图所示的滑轮组进行搬运书籍，每10捆作为一批同时提升，每个滑轮重10N，若不考虑绳重和摩擦，则在二楼的工作人员至少需施加N的拉力；通过计算比较，判定利用该滑轮组提升重物，能。（选填“省力省功”、“省力不省功”、“不省力省功”或“不省力不省功”）

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20. (2021九上·姑苏月考) 如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的。一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车和乘客的总质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持20000N不变，耗时500s行驶5km的路程，到了高为0.5km的山顶，）汽车的行驶速度是m/s，牵引力从山脚到山顶做的功为J，盘山公路的“机械”效率为%，（g取10N/kg）乘车时小明发现：在爬山过程中司机往往速度很慢，是为了。

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21. “马力”是一种功率单位，它是怎样产生的呢？200多年前，工程师根据瓦特的设计，一个啤酒厂订购了一台，想代替马匹去牵动抽水机，于是，他从自己的马群中选了一匹最强壮的马，经过折算得出：一匹马每秒能够把75千克的水提高1米。请你计算：1马力=W，故事中的马8小时做功J，这些功如果由功率为12kW的机器完成，需要 h。（取g=10N/kg）

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22. (2020八下·百色期末) 如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．

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23. 在图中画出使杠杆OA平衡时的最小动力F₁的示意图。

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三、解答探究题

24. 某班物理实验小组做探究杠杆平衡条件的实验：
1. （1）（一）小明所在的物理实验小组
  实验时，为了方便对力臂的测量，小明先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡；
2. （2）实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图甲所示，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（选填“变大”“不变”或“变小”）；
3. （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是；
4. （4）（二）小华所在的物理实验小组
  小华所在的物理实验小组的同学，利用如图丙所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件，实验中测得的数据如表所示，有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 ____（填字母）；
  
  A . 没有改变力的大小 B . 没有改变力的方向 C . 没有改变力的作用点 D . 实验次数较少，结论具有偶然性
5. （5）小华又思考了一个新的问题，她想：假如王亚平的太空授课，也用图丙装置探究该实验，那么王亚平（填：能、不能）完成实验，理由。
  测量序号
  动力F₁/N
  动力臂l₁/cm
  阻力F₂/N
  阻力臂l₂/cm
  1
  1
  20
  2
  10
  2
  2
  15
  1.5
  20
  3
  3
  5
  1
  15
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25. 小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得的数据如下表所示：
次序
重力G/N
钩码被提升的高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
1
0.1
0.8
0.4
31.25%
2
1
0.2
0.8
0.8
31.25%
3
2
0.1
1.2
0.4
41.67%
4
3
0.1
1.5
1. （1）除了图示器材外，还需要弹簧测力计和；
2. （2）实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计；
3. （3）根据表中的数据计算得出，第4次实验时绳端移动的距离s=m，机械效率 $\text{[math]}$ =；
4. （4）通过比较两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与钩码被提升的高度；
5. （5）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率；
6. （6）在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的总重为N；
7. （7）实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，你认为他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响；
8. （8）为了探究滑轮组的机械效率与动滑轮所受重力有关，还需增加的实验器材有；
9. （9）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是____。
  
  A . 动滑轮的重力 B . 绳子与滑轮之间的摩擦 C . 物体上升的高度
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26. 小潜在探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关时，小潜提出了以下的猜想：

A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关

B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜角有关

为了解决以上问题，小潜与几位同学一起用如图所示的装置

进行了多次实验探究，记录部分实验数据如表：

实验次数	斜面倾角θ	物块重力G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	斜面的机械效率η
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	①	5.0	②
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8	3.0	60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上拉动物块；实验时要使木板的倾角变大，应该把木板下面的木块A向（选填“左”或“右”）移动。
（2）根据表格数据，第1次实验中①、②数据分别为、。
（3）分析实验1、2的数据，可以得出的结论，对于同一斜面（选填“无关”或“有关”）。分析实验2、3的数据，可验证小潜的猜想（填写字母）是（选填“正确”或“错误”）的。

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27. (2021八下·高州月考) 如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态.已知OA长为50cm，OC长为30cm，∠OAB＝30°.
1. （1）请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂L₁；请在图中画出物体所受重力的示意图；
2. （2）拉力F的大小是多少？
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28. 建筑工地上，工人用滑轮组吊起一质量为60kg的物体，如图所示，若将物体匀速拉升2m所花的时间是10s，此时滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，g=10N/kg，求：
1. （1）对物体做的有用功；
2. （2）拉力F的功率；
3. （3）动滑轮的重力；
4. （4）若利用此滑轮组吊起质量为30kg的物体，机械效率多大。
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29. (2016·邯郸模拟) 如图所示，质量为60kg的工人用滑轮组提升重物A，每个滑轮重均为50N，工人一只脚与地面的接触面积为200cm².人对绳子的拉力为300N时，物体匀速上升.（g=10N/kg）求：
1. （1）重物匀速上升时人对地面的压强？
2. （2）物体10s内匀速上升了2m，人做功的功率？
3. （3）若绳子能够承受的最大拉力为400N，重物提升过程中绳子重和摩擦对应的额外功始终占总功的10%，求滑轮组的最大机械效率？
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