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安徽省合肥市重点中学2023-2024学年高一上学期期末联考...

更新时间:2024-02-26 浏览次数:12 类型:期末考试
一、选择题(本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分,第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
  • 1. 在户外亲子活动中,小李同学和家人一起搭了天幕,还装饰了气球。有一个静止的氢气球脱手后,加速飘上去并最终停在倾斜的天幕顶下,如图所示,关于该氢气球的受力,下列说法正确的是(    )

    A . 氢气球共受到三个力的作用 B . 氢气球对天幕的摩擦力沿天幕斜向下 C . 氢气球和天幕之间可能不存在摩擦力 D . 气球受到天幕的作用力竖直向下
  • 2. 如图所示,A、B两物块质量相等,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态时,B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压,此时轻弹簧的伸长量为x。现将悬绳剪断,则下列说法正确的是(    )

    A . 悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为g B . 悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为2g C . 悬绳剪断瞬间,B物块对桌面的压力大小等于B物块的重力 D . 悬绳剪断瞬间,B物块对桌面的压力大小等于B物块的重力的两倍
  • 3. 如图所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图像如图所示,则(    )

    A . 时刻小球速度最大 B . 这段时间内,小球的速度先增大后减小 C . 这段时间内,小球所受合外力一直减小 D . 全过程小球的加速度先减小后增大
  • 4. 如图所示,有A、B两个均可视为质点的小球质量分别是2m和m,通过长为L的竖直轻绳相连。用手拿着A球,B球距地面高度为h,释放后两球落地时间差为 , 不计空气阻力,则以下说法中正确的是(    )

    A . 若仅将两小球位置互换,则时间差增大 B . 若仅将L增大,则时间差增大 C . 若仅将h增大,则时间差增大 D . 若仅将B小球质量也增大到2m,则时间差增大
  • 5. 在一次杂技表演中,表演者顶着一竖直杆沿水平地面运动,其位移—时间图像(图像)如图甲所示。与此同时猴子沿竖直杆向上运动,如图乙所示,其沿竖直方向的速度—时间图像(图像)如图丙所示,若以地面为参考系,下列说法正确的是(    )

    A . 猴子的运动轨迹为直线 B . 时猴子的速度大小为8m/s C . 猴子在前2s内的加速度大小为 D . 猴子在前2s内运动的位移大小为16m
  • 6. 生活中常用刀来劈开物体。如图所示为刀刃的横截面,F是作用在刀背上的力,若刀刃的横截面是等腰三角形,刀刃两侧面的夹角为 , 则可知刀劈开物体时对其侧向推力的大小为(    )

    A . B . C . D .
  • 7. 如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的图像(以地面为参考系)如图乙所示。已知 , 则(    )

    A . 时刻,小物块离A处的距离达到最大 B . 时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 C . 时间内小物块受滑动摩擦力作用,时间内小物块受静摩擦力作用 D . 时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大
  • 8. 下列关于运动的说法中,正确的是(    )
    A . 物体的速度为零时,加速度也一定为零 B . 物体的速度变化越快,加速度越大 C . 物体做曲线运动一定有加速度 D . 做曲线运动的物体的合力方向在曲线运动的切线方向
  • 9. a、b两质点沿直线Ox轴正向运动,时刻,两质点同时到达坐标原点O,测得两质点在之后的运动过程中,其位置坐标x与时间t的比值随时间t变化的关系如图所示,以下说法正确的是(    )

    A . 质点a做匀加速运动的加速度为 B . 质点b做匀速运动的速度为1.0m/s C . 时,a、b再次到达同一位置 D . 时,a、b再次到达同一位置
  • 10. 如图所示,两个足够大的倾角分别为30°、45°的光滑斜面放在同一水平面上,两斜面间距大于小球直径,斜面高度相等。有三个完全相同的可视为质点的小球a、b、c,开始均静止于斜面同一高度处,其中小球b在两斜面之间,a、c分别在两斜面顶端。若同时释放a、b、c,小球到达该水平面的时间分别为。若同时沿水平方向抛出,初速度方向如图所示,小球到达水平面的时间分别为。下列关于时间的关系正确的是( )

    A . B . C . D .
二、实验题(本题共16分)
  • 11. 如图甲所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量用m表示,小车和砝码的总质量用M表示,实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,交流电的频率为50Hz。

    1. (1) 除了甲图中已给出的实验器材外,还需要的测量工具有____;
      A . 秒表 B . 天平 C . 刻度尺 D . 弹簧秤
    2. (2) 实验主要采用的研究方法是____;
      A . 理想模型法 B . 微元法 C . 控制变量法 D . 等效替代法
    3. (3) 该实验中需要把带滑轮的长木板右端垫高来补偿阻力的影响,有关补偿阻力下列操作正确的是____
      A . 小车需要悬挂砂和砂桶同时连接纸带并使用打点计时器 B . 小车需要悬挂砂和砂桶但不使用纸带和打点计时器 C . 小车不悬挂砂和砂桶但要连接纸带并使用打点计时器 D . 小车不悬挂砂和砂桶也不使用纸带和打点计时器
    4. (4) 在保持力不变的情况下探究加速度与质量的关系时,应该保持(用题中字母表示)的总质量不变,多次改变(用题中字母表示)的总质量,并测量出每次对应的加速度。根据实验数据描绘出图像进而得出实验结论。
    5. (5) 实验中打出的其中一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得加速度(结果保留三位有效数字)。
    6. (6) 在保持质量不变的情况下探究加速度与力的关系时,某同学根据测得的多组数据绘制图像如图丙所示。图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是____。
      A . 长木板的倾角过大 B . 小车和砝码的总质量过大 C . 小车与长木板之间存在摩擦 D . 砂和砂桶的总质量过大
三、计算题(本题共3小题,共38分。作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
  • 12. 如图甲所示为很多商业步行街用来阻挡机动车辆进入的石球路障。现有一工作人员用一轻绳绕过石球按图乙所示方式匀速拉动石球,此时两侧轻绳互相平行,且与水平地面间的夹角均为。已知石球路障总质量 , 石球底座与地面间的动摩擦因数 , 重力加速度 , 不计绳与球面间的摩擦,。求一侧轻绳拉力的大小T及地面对石球支持力的大小N。

  • 13. 如图所示,在距地面高为处,有一小球A以初速度水平抛出,与此同时,在A的正下方有一物块B由静止开始在水平恒力F的作用下同方向滑出,已知B物体的质量为 , A、B均可看成质点,假设水平面光滑、空气阻力不计, , 求:

    1. (1) A球从抛出到落地的时间;
    2. (2) A球从抛出到落地这段时间内的水平位移;
    3. (3) A球落地时,A、B之间的距离
  • 14. 如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑的斜面上,其上放置一质量为m的小滑块,斜面倾角 , 木板受到沿斜面向上拉力F作用时,用传感器测出长木板的加速度a与力F的关系如图乙所示,重力加速度取。求:

    1. (1) 小滑块的质量m及其与木板的动摩擦因数?
    2. (2) 当拉力时,长木板的加速度大小为多大?

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