云南省临沧市耿马县2023-2024学年化学九年级上册期末模...

更新时间：2024-05-06 浏览次数：9 类型：期末考试

一、单选题：本大题共20小题，共35分。

1. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 工业制氧气 B . 活性炭吸附水中的色素
C . 煤矿瓦斯爆炸 D . 电灯通电发光

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2. (2020九上·苏州期末) 通常状况下，颜色呈白色的固体是（）

A . 氧化铜 B . 碳酸氢铵 C . 木炭粉 D . 铜

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3. (2020八上·安丘期末) 要想学好化学就得有化学思维，下列说法正确的是（）

A . 氮气的化学性质活泼，故常用作保护气 B . 铁不可以代替红磷测定空气中氧气的含量 C . 分离液态空气制氧气，发生了化学反应 D . 木炭在空气中燃烧发出白光，产生使石灰水变浑浊的气体

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4. 关于碳的燃烧，下列说法中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 结构稳定，不能燃烧 B . 碳和氧气反应一定会生成 $\text{[math]}$ C . 碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热 D . 碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物

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5. 如图所示的 $\text{[math]}$ 个实验，得出的结论不正确的是（）

A . 该实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B . 烧杯乙中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动 C . 常温下，二氧化碳能溶于水 D . 说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气

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6. 某品牌奶粉包装袋上的部分信息如表，则表中四种营养成分表示元素的是（）
营养成分
每 $\text{[math]}$ 克含量
蛋白质
$\text{[math]}$ 克
脂肪
$\text{[math]}$ 克
糖类
$\text{[math]}$ 克
锌
$\text{[math]}$ 毫克

A . 蛋白质 B . 脂肪 C . 糖类 D . 锌

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7. $\text{[math]}$ 年“文明福州”活动的六大主题之一是“洁净美家园”。下列做法与此不相符的是

A . 分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B . 废旧电池直接丢弃，掩埋入土壤
C . 预防治理水体污染，保护水资源 D . 加大空气质量监测，改善空气质量

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8. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列所示实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 稀释浓硫酸 C . 移走蒸发皿 D . 加热固体药品

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9. 学习常见物质时，会从“价”和“类”两个方面进行学习。如图表示铁元素的常见化合价与含铁物质类别的关系，下列说法符合客观事实的是（）

A . 利用 $\text{[math]}$ 的燃烧可测定空气中氧气的含量 B . $\text{[math]}$ 与盐酸反应生成物为 $\text{[math]}$ 和氢气 C . $\text{[math]}$ 可以通过置换反应生成 $\text{[math]}$ D . 向 $\text{[math]}$ 中滴加酚酞，酚酞变成红色

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10. 如图所示为某种“维生素 $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 简写“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 说明书的一部分。关于维生素 $\text{[math]}$ 的说法正确的是（）

A . 维生素 $\text{[math]}$ 是由 $\text{[math]}$ 个原子构成 B . 维生素 $\text{[math]}$ 中碳、氢、氧三种元素的质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ C . 维生素 $\text{[math]}$ 的相对分子质量是 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 片这种维生素 $\text{[math]}$ 中含氧元素的质量为 $\text{[math]}$ 其它成分不含氧元素 $\text{[math]}$

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11. 根据如图的有关信息判断，下列说法正确的是（）

A . 镁离子 $\text{[math]}$ 核内有 $\text{[math]}$ 个质子 B . 镁的相对原子质量为 $\text{[math]}$ C . 在化学反应中，氯原子容易失去 $\text{[math]}$ 个电子 D . 镁离子 $\text{[math]}$ 和氯离子 $\text{[math]}$ 形成的化合物化学式为 $\text{[math]}$

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12. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A . 一定量二氧化锰中加过氧化氢溶液 B . 加热一定量的高锰酸钾固体 C . 分解一定量过氧化氢溶液制取氧气 D . 将水通电电解一段时间

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13. 生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是（）

A . 面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味 B . 将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧 C . 阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气 D . 铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的

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14. 能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）

A . 向 $\text{[math]}$ 溶液中加水稀释 B . 等质量的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与足量的等浓度的稀硫酸反应 C . 向稀硫酸、稀盐酸的混合溶液中加入 $\text{[math]}$ 溶液 D . 用一氧化碳还原氧化铁

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15. 如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（）

A . 该反应是化合反应 B . 甲不是氧化物
C . 甲的相对分子质量为 $\text{[math]}$ D . 乙由一种元素组成

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16. 三甲基 $\text{[math]}$ 氯硅【 $\text{[math]}$ 】是生产一种有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至会发生爆炸，与水接触可产生盐酸．则下列说法错误的是（）

A . 三甲基 $\text{[math]}$ 氯硅时应密封防水保存 B . 三甲基 $\text{[math]}$ 氯硅中充分燃烧的产物之一是水 C . 三甲基 $\text{[math]}$ 氯硅属于有机化合物 D . 三甲基 $\text{[math]}$ 氯硅由碳、氢、硅、氯四个元素构成

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17. 对以下实验的实验现象描述，正确的是（）

A . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B . 木炭在氧气中燃烧产生白色的火焰
C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁
D . 把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃

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18. 归纳总结是学习的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是（）

A.化学与生活	B.化学与鉴别
$\text{[math]}$ 过滤可以将硬水转化为软水 $\text{[math]}$ 炒菜时油锅不慎着火可用锅盖盖灭	$\text{[math]}$ 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 $\text{[math]}$ 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
C.化学实验中的先与后	D.化学与除杂
$\text{[math]}$ 制取气体：先加药品后检查装置气密性 $\text{[math]}$ 称量一定质量药品：先加药品后加砝码	$\text{[math]}$ --在空气中充分灼烧 $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ --加适量铁粉，过滤

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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19. 硒具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。硒元素在元素周期表中的信息与硒原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）

A . 硒原子结构示意图中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . 硒元素与硫元素具有相似的化学性质
C . 硒离子的符号为 $\text{[math]}$ D . 硒原子中有 $\text{[math]}$ 个中子

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20. 下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）

A . 用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水
B . 用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳
C . 用肥皂水区分硬水与软水
D . 用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体

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二、填空题：本大题共3小题，共21分。

21. 按要求填空。
①保持氩气化学性质的粒子是 $\text{[math]}$ 写符号 $\text{[math]}$ ；
②地壳中含量最多的金属元素是 $\text{[math]}$ 写符号 $\text{[math]}$ ；
③写出 $\text{[math]}$ 中“ $\text{[math]}$ ”的含义；
④ $\text{[math]}$ 表示的意义、。

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22. 化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下问题。
1. （1）青少年处于生长发育期，均衡膳食尤为重要，为预防佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物。以补充人体所需的元素 $\text{[math]}$ 填元素符号 $\text{[math]}$ 。
2. （2）甲醛 $\text{[math]}$ 化学式为 $\text{[math]}$ 是一种具有刺激性气味的有毒气体。新装修好的房子要去除甲醛及异味，除通风外，可以在室内放置 $\text{[math]}$ 填物质名称 $\text{[math]}$ 吸附异味。
3. （3）生活日用白醋的有效成分是醋酸，其中含有较多 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。家务劳动中，小张同学将适量的 $\text{[math]}$ 度白醋倒入暖水瓶中，一段时间后发现被白醋浸泡过的水垢基本消失。已知水垢的主要成分是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，水垢“消失”过程中发生中和反应的化学方程式是。
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23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表一部分。
1. （1）不同种元素最本质的区别是 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。
  A.质子数不同 $\text{[math]}$ 中子数不同 $\text{[math]}$ 电子数不同 $\text{[math]}$ 相对原子质量不同
2. （2） $\text{[math]}$ 号元素属于 $\text{[math]}$ 填“金属”或“非金属” $\text{[math]}$ 元素； $\text{[math]}$ 号和 $\text{[math]}$ 号所示两种元素形成化合物的化学式为，这种物质是由 $\text{[math]}$ 填“原子”、“分子”或“离子”，下同 $\text{[math]}$ 构成的。
3. （3）原子得到或失去电子后形成离子，某离子的结构示意图为
  ①当 $\text{[math]}$ 时，该粒子是原子。
  ②当 $\text{[math]}$ 时，该粒子是 $\text{[math]}$ 填“原子、“阳离子”或“阴离子” $\text{[math]}$ 其符号为。
  ③当 $\text{[math]}$ 时，该粒子是 $\text{[math]}$ 填“得”或“失” $\text{[math]}$ 电子形成的。
4. （4）善于总结和发现是学好化学的一种途径，请写出表中你发现的一条规律：。
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三、简答题：本大题共1小题，共4分。

24. 许多同学家里使用的燃料是管道煤气，煤气主要含有氢气和一氧化碳等气体．氢气和一氧化碳都是无色、无味的气体，在空气中能燃烧，放出大量的热，是一种常见的燃料．用化学的观点回答下列问题：
1. （1）列举氢气的物理性质；
2. （2）煤气属于纯净物还是混合物？，理由是；
3. （3）列举煤气成分中的单质和化合物各一种，写出它们的化学式：
  单质，化合物；
4. （4）一氧化碳中碳元素的化合价为．
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四、实验题：本大题共2小题，共18分。

25. 如图是电解水的示意图．
1. （1）写出带标号仪器的名称： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ．
2. （2）写出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 内收集到的气体的名称：
  $\text{[math]}$ 内气体 $\text{[math]}$ 内气体 $\text{[math]}$ 其中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 体积比为；
3. （3）反应的文字表达式：．
4. （4）用燃着的木条分别放在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 管口，分别观察到了不同的现象，在 $\text{[math]}$ 管口的现象，在 $\text{[math]}$ 管口的现象．：
5. （5）该实验能得出哪些结论：
  ① ；
  ② ．
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26. 如图是实验室常见的气体制取装置。
1. （1）实验室制取氧气
  若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为 $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$ ，反应的化学方程式为；反应中二氧化锰的作用是。用 $\text{[math]}$ 装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的时机是。
2. （2）实验室制取二氧化碳
  实验室用 $\text{[math]}$ 装置制取二氧化碳的化学方程式为；将制取的二氧化碳通入 $\text{[math]}$ 装置中， $\text{[math]}$ 为用紫色石蕊溶液润湿的纸花，能说明 $\text{[math]}$ 密度大于空气的现象是，欲证明 $\text{[math]}$ 能与水反应，还需补充的实验是。
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五、探究题：本大题共1小题，共6分。

27. 某化学兴趣小组用如图所示装置完成木炭还原氧化铜的实验，并对生成的红色固体成分进行探究。
【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中含有什么物质？
【査阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜 $\text{[math]}$ ；氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应： $\text{[math]}$ 。
【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分：
$\text{[math]}$ 全部是铜； $\text{[math]}$ 全部是氧化亚铜； $\text{[math]}$ 是两者的混合物。
1. （1）【实验探究】用如图所示装置完成木炭还原氧化铜的实验，观察到澄清石灰水。
2. （2）试管冷却后，观察到黑色固体全部变为红色，对生成的红色固体成分进行探究：
  实验探究
  步骤
  现象
  结论
  ①取 $\text{[math]}$ 红色固体于试管中，滴加足量
  ，充分反应
  
  猜想①错误
  ②过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量
  所得固体质量大于克
  猜想③正确
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六、计算题：本大题共1小题，共6分。

28. 某含有杂质的 $\text{[math]}$ 固体 $\text{[math]}$ 杂质不溶于水，也不与酸反应 $\text{[math]}$ ，老师安排同学做测定该固体混合物中 $\text{[math]}$ 质量分数的实验。利用电子天平测定的有关实验数据如下表：

称量项目	质量 $\text{[math]}$
杂质和 $\text{[math]}$ 的混合物	$\text{[math]}$
锥形瓶 $\text{[math]}$ 稀盐酸 $\text{[math]}$ 适量 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$
锥形瓶 $\text{[math]}$ 稀盐酸 $\text{[math]}$ 杂质和 $\text{[math]}$ 的混合物 $\text{[math]}$ 反应开始后 $\text{[math]}$ 秒 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$
锥形瓶 $\text{[math]}$ 稀盐酸 $\text{[math]}$ 杂质和 $\text{[math]}$ 的混合物 $\text{[math]}$ 反应开始后 $\text{[math]}$ 秒 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$
锥形瓶 $\text{[math]}$ 稀盐酸 $\text{[math]}$ 杂质和 $\text{[math]}$ 的混合物 $\text{[math]}$ 反应开始后 $\text{[math]}$ 秒 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$

试求：

（1）生成二氧化碳 $\text{[math]}$ ；
（2）试通过分析计算固体中 $\text{[math]}$ 的质量分数。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

云南省临沧市耿马县2023-2024学年化学九年级上册期末模...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

营养成分	每 $\text{[math]}$ 克含量
蛋白质	$\text{[math]}$ 克
脂肪	$\text{[math]}$ 克
糖类	$\text{[math]}$ 克
锌	$\text{[math]}$ 毫克

步骤	现象	结论
①取 $\text{[math]}$ 红色固体于试管中，滴加足量，充分反应		猜想①错误
②过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量	所得固体质量大于克	猜想③正确