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湖北省咸丰县城区四校联考2023-2024学年七年级上学期语...

更新时间:2024-03-06 浏览次数:12 类型:期中考试
一、语言积累(18分)
  • 1. 下面是小丽同学写的一篇随笔,请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。

    静(mì)的月,已经悄悄地爬上了树梢,像孩子天真的脸庞,幽幽地照在树叶上,又轻轻地(   )回来,把树点(zhuì),一片片,一点点,显得十分(   )。温柔的银光一缕缕洒在路上,像母亲的手在(   )着;她又溜进人的心里,似春天融化的冰雪,滋 (rùn)着,冰凉又轻快。一阵风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。如此美好的月夜,我不忍心做其它的事。这是一个特殊的夜,我不想把它惊动,我怕这位美丽少女隐(nì)了。恬静的夜,恬美的月儿,这是上帝的宠儿。我在想:今夜,倒上一杯香茗,静静地倚在窗台上,恰若置身于世外桃源。

    1. (1) 根据拼音,依次写出正确的汉字。

      ①静(mì)  ②点(zhuì)  ③滋 (rùn)  ④隐(nì)

    2. (2) 依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(   )
      A . 反弹  秘密  抚爱 B . 反射  神秘  抚摸 C . 反弹  神秘  抚摸 D . 反射  秘密  抚爱
    3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 一阵风吹来,树影摇曳着,月光、树枝一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 B . 一阵风吹来,树枝摇曳着,月光也跟着晃动起来,发出沙沙的声响。 C . 一阵风吹来,月光摇曳着,树枝、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 D . 一阵风吹来,树枝摇曳着,树影也跟着晃动起来,发出沙沙的声响。
  • 2. 根据语境填写诗句。

    下面是大运的诗文归类分析文本,请帮助完成以下任务:

    本学期,我们学过几种人文主题的诗文:一是表达理想壮志,比如“日月之行,若出其中:①,若出其里”(曹操《观沧海》);二是表达对友人关切之情,比如“②,闻道龙标过五溪”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),“夜发清溪向三峡,③”(李白《峨眉山月歌》);三是表达羁旅漂泊之苦,比如“夕阳西下,④”(马致远《天净沙·秋思》);四是借回忆美好,感伤个人与国家命运的,比如“⑤,崔九堂前几度闻”;五是暗含对和平的渴望的,比如“⑥,应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》);六是表现边塞之苦,比如“⑦ ,受降城外月如霜”(李益《夜上受降城闻笛》);七是表现学习及做人方面,一方面教我们如何学习,比如学思结合——“⑧, ⑨  ”,另一方叫我们如何做人,比如《论语》中曾子认为为每天都要多次自我反省,其中“⑩?”是反省替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力了。

  • 3. (2023七上·江华期中) 下列文化和文学常识表述不正确的一项是( )
    A . 《秋天的怀念》堪称散文经典,文章在平静的叙述中蕴含着感人的力量,这主要体现在一些细节中。 B . 《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作,东汉时被列为“七经”之一,宋代时被列为“四书”。 C . “山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”语文老师标注以上着重号表示重音,教学生朗读技巧。 D . 小语听到爸爸跟王叔叔打电话。爸爸说:“王弟。最近家父身体可好?老人家也近七十花甲了,我抽时间去看看他。”
二、阅读与鉴赏(44分)
  • 4. 古诗文联读

    【甲】

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    乙】

    陈太丘与友期行

    《世说新语》

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    【丙】

    鲁肃过蒙屯下

    鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。

    1. (1) 下列词语解释有错误的一项是(   )
      A . 太丘舍去   舍:舍弃 B . 期日中   期:约定 C . 尊君在不   尊君:对自己父亲的尊称 D . 下车引之   引:拉
    2. (2) 下列句子中的“之”字用法不同的是(   )
      A . 学而时习之 B . 日月之行 C . 下车引之 D . 择其善者而从之
    3. (3) 下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析有错误的一项是(   )
      A . 首句写出了春光消逝时的萧条景况,渲染了环境气氛的黯淡、凄楚。 B . 次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画,显出李白对诗友远谪的关切与同情。 C . 三、四两句议论,对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。 D . 此诗是李白为好友王昌龄贬官而作,诗人寄托慰藉,表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情。
    4. (4) 下面对《陈太丘与友期行》赏析不正确的一项是(   )
      A . 从主题表达上看,文章表现的主题是诚实守信。 B . 从选材角度上看,本文选取的是友人“无信”“无礼”的正面例子。 C . 从表达方式上看,文章主要运用对话描写来表现人物。 D . 从形象塑造上看,生动传神地再现了元方明白事理、落落大方的形象。
    5. (5) 下面对《鲁肃过蒙屯下》理解不正确的一项是(   )
      A . 从鲁肃回答吕蒙的话来看,他是一个行事草率、自恃清高的人。 B . 鲁肃对待吕蒙的态度,前后形成鲜明的对比,表现了吕蒙才略长进惊人。 C . 本文采用正面描写和侧面描写相结合的方法,突出了吕蒙的才略。 D . 从全文看,吕蒙是一个有谋略、善学习的人。
    6. (6) 用“/”给画线句子断句。(限三处)

      君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞?

    7. (7) 用现代汉语翻译下面的句子。

      友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  • 5. 名著阅读

    ①陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

    ②芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。

    ③“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”,预备打他们,练了些兵称作“虎神营”,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里,但这却不象平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。

    ④“我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵,只要两块钱一盒……”。

    ⑤我父亲沉思了一会,摇摇头。

    ⑥“我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……。”

    ⑦我的父亲沉思了一会,摇摇头。

    (选自长江文艺出版社《朝花夕拾》第七章)

    《朝花夕拾》读书会正在进行,请你积极参与。

    1. (1) 说药方:请你说说陈莲河开的三味药的奇特之处。
    2. (2) 说父亲:文中有两处“父亲沉思了一会,摇摇头。”请你分别说明父亲想表达的意思。
    3. (3) 说医生:请你归纳给父亲治病的两位医生的共同点。
    4. (4) 说鲁迅:结合《朝花夕拾》整本书分析,父亲的病对“我”的影响。
  • 6. 时文精读

    白发

    斯沐

    ①我一直以为50多岁的母亲,还有一头乌黑的头发。

    ②这个暑假,侄儿满月办酒,虽然在遥远的北京,但我这个当姑姑的没有考虑就买了去北京的机票。 一来去看看可爱的小侄儿,二来因为母亲也在北京。

    ③因为飞机延误,到达首都机场已经是晚上九点多。原本说好就弟弟一人开车来接我。没想到母亲也来了,我感到很意外。母亲一向晕车,她这一生最受折磨的就是头晕头痛。在儿时记忆里,我最早认识的药就是去痛片,用白色小瓶子装着,药片也是白色的,那是每次母亲头痛必吃的药。这么晚了,还坐上一个多小时的车来接我,母亲的头一定又痛了。

    ④母亲见了我,就大步走来牵着我的手。用那双粗糙的手紧紧握住我的手,把我的手都握疼了,就好像我随时会逃走一样。我心疼地说:“妈,这么晚了,你干嘛还来接我啊。我这么大一人,弟弟来接就可以了。再说,等下还要坐一个多小时的车,你不是会晕车吗?你的头肯定又痛了。”母亲笑着回答:“我也想来看看机场,首都机场可真大!头不痛,不痛。”我知道母亲说来看机场,说头不痛,只是敷衍我,我便不吭声了。

    ⑤从机场出来到停车场,要搭自动扶梯。我跟在母亲后面,在明亮的灯光照耀下,我才发现,母亲一头原本乌黑的头发不知什么时候已经白了一大半,是那么刺眼,一根根直刺我的心。“妈,你头发怎么白了这么多?年初回来时,怎么没看见你有白发。”我吃惊地问道。母亲倒是很自然,像是问了一个跟她无关的话题,轻描淡写地答道:“是啊,头发白了很多。夏天,要经常剪头发,我就没去染发了。”

    ⑥染发!我这才恍然大悟。是啊,近三年,我看到母亲都只是过年的时候,她都是特意染了头发回来。我一直以为,她还有一头乌黑的头发。我一直以为,我的母亲,还是没老的,我还是可以在她面前耍点小脾气的。

    ⑦可时间却是一把利剑,残酷地划开一道道赤裸裸的现实。让我清楚地看到,只是三年的时间没有待在母亲身边,她的头发已经白了一大半。是一根根慢慢变白,还是一下子就白了那么多呢?作为她的女儿,一点都不知道。一股强烈的自责感涌上我的心头。

    ⑧有多久,没有坐在母亲身边,好好地看一眼母亲了;有多久,没有帮母亲刷刷筷子洗洗碗了;有多久,没有用手摸一摸母亲的头发,给她洗过头了;有多久,没有……

    ⑨当我什么都还没为母亲做的时候,母亲就已经老了。这种心酸的感觉,让我很不安。

    ⑩在坐上车回去的途中,我让母亲坐在前排,帮母亲把窗户打开,这样就不容易晕车。我坐在车的后排,车内没有灯光,一片灰暗。但母亲的白发就像是已经深深地长进我的脑海,不停翻转。我想起年幼时,母亲是极其爱护她那一头秀发的。那时家里穷,很多人都舍不得买洗发露洗头,只是用洗衣服的肥皂洗洗。母亲却是例外,她每次用洗发露洗完头后,头发上总能留下淡淡的清香,那种味道很好闻。我就吵着让母亲也给我洗,母亲边给我洗头边说:“女孩子,要爱护自己的一头头发。”

    ⑪后来,我读师范,学费成了家里的一笔负担。母亲就更拼命地干活。炎热的夏天,母亲在采完茶后,因为要赶到2公里外的乡里把茶叶卖了,就来不及再回去洗漱。母亲就带了一把梳子放在茶篮里,去卖茶前,都要把头发梳整齐。每次还都问我,头发还乱吗?母亲所做的这些小小的细节,都被我牢牢地记在心里。当时我心里暗暗地想,毕业了,能赚钱了,就不让母亲这么辛苦了,给母亲买好吃的,买漂亮的衣裳,买母亲喜欢的。

    ⑫如今,我毕业了,也工作了。我为母亲做了什么?我什么都还没做,母亲的一头秀发已白。

    ⑬母亲的白发,成了我心中永远无法抹去的痛。

    (选自《福建日报》2017年12月5日)

    1. (1) 请简要概括文章围绕母亲写了哪些事。
    2. (2) 文字是一条纽带,细细品味可以体悟作者的未尽之言。请赏析文章第⑧段。
    3. (3) 文章以“白发”为题有哪些作用?
    4. (4) 下列关于文章的理解和分析不正确的一项是(   )
      A . 母亲是千千万万个勤劳能干、疼爱子女而又爱护头发、注重仪表的母亲的典型代表。 B . 文章以顺叙为主、辅以补叙的方法,脉络清晰、故事完整,避免了平铺直叙。 C . 文章为了更好地刻画母亲的人物形象,还采用了对比的写法。 D . 文章综合运用多种表达方式,既有详略得当的叙述,还有凸显人物的描写,又抒发了真挚的情感。
    5. (5) 读了这篇文章,你有怎样的感悟?请结合你的生活实际谈一谈。
  • 7. 报刊浏览

    全红婵:入水微涟漪 夺冠无波澜

    网友戏称全红婵是“压水花的天才”,也有人将她比作“会水花消失术的小仙女”。全红婵有着和她14岁的年龄极不相符的成熟和冷静。五套动作,全部完成得无懈可击,入水时几乎看不到水花溅起,以无与伦比的技术动作彻底征服了裁判。比赛结束后,就连她的场上对手以及她们的教练都走上前来向她表示祝贺。用“横空出世”这个词来形容全红婵并不为过。

    水花的精灵

    10米跳台决赛,五个动作三跳满分东京奥运会上,14岁少女全红婵一鸣惊人。作为中国奥运代表团最年轻的运动员,以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军,让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。东京奥运夺金后,回国隔离期间,全红婵依然一丝不苟地在房间里做着练习。“三年后,我还想代表中国,站在巴黎奥运会的冠军领奖台上。”她说。希望那些奥运带来的光环与喧嚣,在她登上10米跳台的一刹那,都会安静退去,只待那发力的一跃,化作水花的精灵。

    (摘自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 浏览报刊要品味标题。请从两则材料的标题中任选一个,说说有什么妙处。
    2. (2) 浏览报刊要联系生活。请根据两则材料,说说你从全红婵身上学到了什么。
三、语用实践(8分)
  • 8. 学校开展“有朋自远方来”综合性实践活动,请你参加。
    1. (1) 策划活动时,有同学提出邀请分管德育的副校长来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级一班的班长,会如何邀请?
    2. (2) 活动中,班长出示了两则材料,让大家说说所获得的启示。

      【材料一】

      隋朝王通《文中子·礼乐》:“以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。”

      【材料二】

      北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州,当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日里与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

    3. (3) 活动结束后,有同学写下一句关于友情的感悟,请你以此为例,仿写句子,表达你的体会。

      友情好像雨季的一把伞,撑起了一片晴空;

四、创意表达(50分)
  • 9. 读下面一段文字,请从以下两个选项中任选一题,写一篇不少于600字的文章。

    ①平凡岁月,微光皆暖,人间寻常,一声叮咛,一个拥抱……如同一点微光,让我们坚定目标继续前行。

    请你以“前行路上的微光”为题目写一篇文章。文体不限,诗歌除外。

    ②生活不会一路阳光,也不会黑暗无边,但时间却一直流淌,从不停歇。唯有微笑面对,才不负岁月深情。

    请以“微笑面对     ”为题,写一篇文章。

    要求:①请将题目补充完整;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

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