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云南省昆明市呈贡区2023-2024学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2024-03-04 浏览次数:9 类型:期末考试
一、积累与运用(55分)
  • 1. 活动一:勇闯字词花园;王子要和朋友们讲一讲童话王国现在的情况,但有的字他不会写,请你帮他写出来。

    城墙上到处都点着huǒ yàn ,看上去很wēi xiǎn 。坏精灵们穿着各种各样的fú zhuāng 站在城墙周围,他们的队伍pái liè 整齐,zhǔn bèi 充分,防守yán shí 。我们要想办法用东西挡住他们的shì xiàn ,不能jīng dòng 他们。

  • 2. 下面是王子的花园闯关卡片,请你选出读音有误的一项(    )
    A . (shēn) B . (jià)日 C . (bo) D . (dòu)
  • 3. 王子被花园里的字词挡住,请你补充完整。 

    瞪 

    秋 

    累累

    桂飘 

    兴冲冲(ABB式):

    百发百中(含有数字):

  • 4. 根据形声字的规律,我知道“咬”“喊”等字与 有关,“口”字旁的字我还知道 和 
  • 5. 王子打算去超市采购一些学习用品,他应该选择下面的哪一个购物清单?请你涂出正确选项。(    )
    A . 钢笔 铅笔 饼干 书包 修正带 B . 书包 橡皮 钢笔 牙刷 文件袋 C . 铅笔 枕头 钢笔 水彩笔 文具盒 D . 钢笔 书包 橡皮 铅笔 文件袋
  • 6. 查字典

    王子正在读童话故事《安徒生》,读到“她坐在鸟儿的背上,把脚搁在它展开的双翼上”这句时,其中的“搁”字不认识,可以用部首查字法,先查 部,再查 画。“搁”在字典中的解释如下。在本句中,你觉得“搁”字应该选第 个意思。

    搁:①放,置;②耽搁,放在那里不做。

    除了查字典,王子在阅读中遇到不理解的词语时,还可以用上 等方法来理解。

  • 7. 活动二:巧穿句子果园
    1. (1) 果园里到处都能看到成熟的果子和芳香的气息。(用修改符号修改病句。)
    2. (2) 刚从树上摘下来的果子,难道味道不鲜美吗?(改为陈述句)
    3. (3) 小王子急得直哭。(用上加点字,仿写句子)
    4. (4) 灰雀在唱歌。(把句子写具体,至少扩两个地方) 
    5. (5) 用下面的句子开头,写一段话。

      ㅤㅤ运动会时,操场上可真热闹呀!

  • 8. 活动三:智探诗文森林
    1. (1) 王子一路走,一路思,一路学,收获很大。他认识了 的卖火柴的小女孩,认识了 的青头,认识了 的老屋。
    2. (2) 王子还听到小朋友们在背诵《司马光》:击瓮 ,水迸,。他感叹道:“司马光真是一个 的孩子呀!”
    3. (3) 走在山间,王子想起了杜牧的“远上寒山石径斜,”;听见蝉鸣,他想起了袁枚的“意欲捕鸣蝉,”;途经天门山,他情不自禁吟诵起李白的“楚江开,至此回”。
    4. (4) 内心不安时,他想到了“一个篱笆三个桩,”,他相信有大家的帮助,他一定能夺回家园;正如俗语所说“一时强弱在于力,胜负 ”,抢占别人家园的坏精灵们最终一定会失败的。
  • 9. 据说森林深处住着一位智(zhì)者,他有一套(tào)专门对付坏精灵的办法。你能帮王子向这位智者请教吗?请写下来。
二、阅读理解(25分)
  • 10. 阅读。

    ①西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

    ②……

    ③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

    1. (1) 第①自然段中形容色彩鲜艳的词语是 ,发挥想象,想一想海水还会有什么颜色(填颜色) 
    2. (2) 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比的原因是什么?用横线画出相关句子。
    3. (3) 第③自然段是围绕哪句话来写的?用波浪线画出来。这一段运用 的修辞手法,生动形象地描述了各种鱼的外形非常好看。
    4. (4) 请选出对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话理解正确的一项。(    )
      A . 西沙群岛海里的鱼非常多,物产丰富。 B . 西沙群岛海里的鱼和水各占一半。 C . 西沙群岛海里的鱼十分好看。
  • 11. 阅读。

    小冰人去南方

    小冰人生活在很冷很冷的北方。那儿的山是用冰堆起来的,那儿的地上铺着厚厚的一层冰,那儿的大海上漂浮着大块儿大块儿的冰,连海水都看不见了。小冰人想到很远很远的南方去玩,去看看那儿蓝色的大海和金色的沙滩。

    小冰人乘上了一艘去南方的大船。船长给小冰人安排的房间里一个大冰柜。可是小冰人还是觉得这房间太小。小冰人在冰柜里不能坐下,更不能躺下,连睡觉也只好站着。

    大船开着开着,忽然大喇叭喊起来:“船上有个小孩病了,发高烧,需要冰块!……”

    哪里有冰块呢?船长到处找冰块。小冰人从冰柜里走出来说:“还用找吗?我就是冰块呀。”小冰人找到生病的小孩,把脸蛋贴在孩子的额头上。小冰人热得浑身冒汗。孩子微笑着睡着了。

    小冰人回到冰柜来的时候,忽然觉得冰柜变大了,小冰人能在冰柜里坐下来了。小冰人很开心。

    大船开着开着,忽然碰上了一群海盗。海盗爬到船上来,把枪对着船长和乘客,要抢大家身上的钱。小冰人从冰柜里跑出来,对海盗说:“钱都在我这儿呢,你们朝我开枪吧!”海盗“砰”的开了一枪。子弹打在小冰人身上,只打下一点儿冰屑屑,又弹回到海盗身上,把海盗自己的肚子打了个洞。小冰人伸出他的冰拳头,朝海盗头子的鼻子上“咚”的打了一拳,把海盗头子打到大海里去了。

    海盗们逃跑了。小冰人又回到了大冰柜里。他忽然觉得冰柜又变大了,小冰人能在冰柜里躺下来睡觉了。

    ……

    1. (1) 故事中的小冰人在去南方的路上帮助了 
    2. (2) 这个童话故事想象合理且有趣,小冰人在帮助别人时都利用了冰的什么特点?请选出正确选项。 ____
      A . 能漂浮在水面上 B . 无色无味 C . 温度低、坚硬 D . 易碎
    3. (3) 故事中两次提到小冰人的冰柜变大了,这是为什么?请选出正确选项。
      A . 小冰人帮助了大家,所以船长给小冰人换了更大的柜子。 B . 小冰人在帮助别人的过程中身体融化变小了,所以他感觉冰柜变大了。 C . 这个冰柜拥有神奇的魔法,会跟随主人的想法变大或变小。 D . 是生病的小孩把冰柜变大的。
    4. (4) 你喜欢小冰人吗?你认为小冰人是一个怎样的人?
    5. (5) 结合实际谈谈,怎么做才能成为像小冰人一样的人。
    6. (6) 故事的结局会是怎样的?请你发挥想象进行预测。
三、写作(20分)
  • 12. 习作

    王子历经千辛万苦终于找到了两位强大的帮手——风姑娘、小冰人。他们会如何从坏精灵的手中夺回城堡呢?请你围绕王子、风姑娘、小冰人、坏精灵等角色续编一个童话故事。注意正确使用标点符号,题目自拟。不少于250字。

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