广西河池市凤山县2023-2024学年七年级上学期期末考试生...

更新时间：2024-03-07 浏览次数：13 类型：期末考试

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、 多选或未选均不得分。)

1. 《中国生物物种名录 2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（）

A . 遗传的多样性 B . 环境的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 物种的多样性

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2. 如下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，有一处错误，下列修改正确的是（）
位置
鼠妇数量/只
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
10只
明亮
5℃
适宜
纸盒右半侧
10只
黑暗
25℃
适宜

A . 左右两侧的温度都应设置为25℃ B . 左右两侧都应设置为黑暗环境 C . 左右两侧的湿度可以不同 D . 左右两侧的鼠妇数量可以不同

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3. 小吴同学在使用显微镜观察时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动下图的调节钮及方向是（）

A . B . C . D .

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4. (2018七上·乌鲁木齐期中) 画细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是（）

A . 用铅笔涂抹 B . 用钢笔涂抹 C . 用铅笔点上细密圆点 D . 用斜线表示

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5. (2021·南海) 下图是动、植物细胞分裂示意图，关于细胞分裂的描述错误的是（　　）

A . 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个 B . 染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C . 植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样 D . 动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目

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6. (2022·黑龙江) 俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，我们吃的萝卜、姜是植物的什么器官？（）

A . 营养器官 B . 生殖器官 C . 消化器官 D . 呼吸器官

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7. (2023·河南) 受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（）

A . B . C . D .

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8. 下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）

A . 移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B . 播种玉米时，玉米之间要保持适当的距离 C . 早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表 D . 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶

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9. 在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”现象，因为施肥过多会导致土壤溶液浓度（）

A . 大于根毛细胞液浓度，细胞失水 B . 小于根毛细胞液浓度，细胞失水 C . 大于根毛细胞液浓度，细胞吸水 D . 小于根毛细胞液浓度，细胞吸水

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10. 某生物实验小组做了图4所示的一组探究实验(同种植物)，该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（）

A . 叶片的多少(面积)有关 B . 光线的强弱有关 C . 环境的温度有关 D . 环境的湿度有关

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11. 叶芽是未发育的枝条。在叶芽的结构中，将来发育成侧芽的是（）

A . 叶原基 B . 芽原基 C . 生长点 D . 芽轴

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12. 下图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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13. 绿色植物的生殖过程是（）

A . 开花→受精→传粉→结果 B . 开花→受精→结果→传粉 C . 传粉→受精→开花→结果 D . 开花→传粉→受精→结果

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14. 在一棵桃树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是（）

A . 甲、乙、丙 B . 乙、丙、丁 C . 甲、乙、丁 D . 甲、丙、丁

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15. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”，下列是四位同学(图6)关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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二、综合题(本大题共5小题，每空1分，共30分。 )

16. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
1. （1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时野外水边会经常听到蛙鸣声，但在寒冷的冬天我们很难听到。这是由于这种非生物因素对生物的影响。
2. （2）蛙鸣叫求偶、产卵，这反映了生物具有的特征，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这又体现了生物能够的特性。
3. （3）不同环境中的蛙体色有所不同，这反映了生物能环境。
4. （4）成蛙能捕食稻田里的害虫，保护了水稻，使水稻得以更好的生长。这反映了生物的生活能够环境。
5. （5）除了病毒外，生物都是由构成的。
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17. 杜鹃鸟和杜鹃花的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却不完全相同，为了探究它们的细胞结构特点，某生物兴趣小组观察并绘制了图7的细胞结构模式图，请回答下列问题：
1. （1）图A为 (填“杜鹃鸟”或“杜鹃花”)的细胞结构模式图。
2. （2）从生物体的结构层次看，杜鹃鸟和杜鹃花发育的起点都是受精卵，受精卵经过细胞分裂和形成组织。杜鹃鸟的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、和神经组织构成。与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有这一结构层次。
3. （3）从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，这主要是因为各自的遗传信息决定的，这些遗传信息位于细胞的 (填序号)中。
4. （4）杜鹃鸟和杜鹃花共有的能量转换器是[③] (填细胞结构名称)。
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18. 下图中装置A与装置B分别放入待播种的干燥种子和植物幼苗。请据图回答：
1. （1）向装置A 加适量的水，一段时间后，干燥的种子吸水萌发， (填“呼吸作用”或“光合作用”)会增强。
2. （2）装置A中的种子萌发后，装置B中的幼苗光合作用会逐渐 (填“增强”或“减弱”)，因为萌发的种子释放了更多的 (填“二氧化碳”或“氧气”)，这正是装置B中的幼苗进行光合作用所需的之一。
3. （3）装置B中的幼苗光合作用产生的 (填“二氧化碳”或“氧气”)，为装置A 中的种子呼吸提供了原料。
4. （4）家庭生活中，不建议在卧室里摆放绿色植物，理由是晚上绿色植物会进行作用。
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19. 下图是被子植物花、果实、根尖的结构和植物的生理活动示意图，请据图回答问题。
1. （1）图甲中花的主要结构是雄蕊和[]。
2. （2）图乙中的⑧种子是由图甲中的[⑥]发育的。
3. （3）图丙中吸收水和无机盐的主要部位是区，幼根的生长要靠 (填序号)细胞的分裂和(填序号)细胞的伸长。
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20. 某生物兴趣小组的同学以颗粒饱满的水稻种子为实验材料，对种子萌发所需要的条件进行探究。实验设计与实验结果如下表所示，分析回答下列问题。
实验组
种子数(粒)
温度(℃)
湿度
空气
发芽率(%)
1
100
26
潮湿
充足
96
2
100
3
潮湿
充足
3
3
100
26
干燥
充足
1
4
100
26
潮湿
少量
8
1. （1）用1、2两组作对照时，实验变量是。
2. （2）每组实验选用100粒小麦种子而不用1粒的目的是，减小实验误差。
3. （3）水稻种子萌发的过程中， (“子叶”或“胚乳”)中的营养物质转运给胚，供其发育。
4. （4）由上表可知，种子萌发需要的环境条件是。
5. （5）下列哪种环境更有利于种子的贮藏?____。
  
  A . 低温、潮湿的环境 B . 高温、潮湿的环境 C . 低温、干燥的环境 D . 高温、干燥的环境
6. （6）在环境条件适宜的情况下，1组中的种子仍有少量未萌发的，其未萌发的原因可能是
  (答出一点即可)。
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