①践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养
②充分利用网络平台为社会发展建言献策
③传播网络正能量是国家的事，和我无关
④培育积极健康、向上向善的网络文化
材料二：为了帮助运动员们了解中国文化、了解杭州，亚残运村安排了学中文趣味体验。体验者可以跟着志愿者现场学说十个诸如“杭州”“西湖龙井”的简单词汇，或者学用手语打出相关词汇，奖品是以西湖美景为主题的纪念徽章。此外，杭州还启动了亚运文明驿站助残服务。220个市级亚运文明驿站、314个区（县）级亚运文明驿站，3400余个新时代文明实践中心（所、站），串珠成链、全情服务，成为一条靓丽的城市志愿服务“风景带”。
材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。
材料二：我校初二年级学生小亮在网上结交了一位网名叫“开心由我”的网友，小亮在聊天中把自己的一些照片和个人信息发给了对方。不料，“开心由我”未经小亮同意，就在网络社交平台上滥发他的个人信息并丑化他的照片。为此，小亮强烈要求“开心由我”在相关平台停止对自己的伤害并赔礼道歉。
