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山东省聊城市莘县2023-2024学年物理九年级上册期末模拟...

更新时间:2024-01-29 浏览次数:18 类型:期末考试
一、单选题:本大题共<strong><span>10</span></strong>小题,共<strong><span>30</span></strong>分。
  • 1. 小梦家“五一”去旅游,在宾馆见到一支旅行用的牙膏如图 , 根据你的观察和生活经验,你认为下列说法中错误的是( )

    A . 牙膏盖子中间的尖头是为了增大压力刺破牙膏 B . 牙膏盖子上面的竖纹是为了增大摩擦力 C . 整支牙膏受到的重力是 D . 挤压牙膏时是通过加大压力来增大压强的
  • 2. (2023·江岸模拟) 近段时间由于天气逐渐转暖,致病的细菌、病毒等随之生长繁殖,因而流行性感冒、麻疹、流行性脑膜炎、猩红、肺炎等传染病频繁发生,学校组织专业人员进行消毒杀菌。如图所示,工作人员正在教室喷洒消毒液,桶内的消毒液压出形成“白雾”。下列说法正确的是(    )

    A . 喷洒过程中,喷出的“白雾”说明液体和气体之间可发生扩散现象 B . 喷洒过程中,看到的“白雾”是由于消毒液放出热量形成的 C . 喷洒区域附近能闻到消毒液的刺激性气味,说明分子在不停地做无规则运动 D . 消毒液喷洒出来后过一会就消失了,这是一种升华现象
  • 3. 图中自然现象的形成对应的物态变化不正确的是( )

    A . 图甲,霜打枝头是凝华现象 B . 图乙,檐下冰凌是凝固现象 C . 图丙,山间云雾是汽化现象 D . 图丁,冰雪消融是熔化现象
  • 4. 公共场所都贴了如图所示的标志,这主要是考虑到一人吸烟,多人受害.原因是(   )

    A . 物质是由分子组成的 B . 分子在不停地做无规则的运动 C . 分子之间存在斥力 D . 分子之间存在引力
  • 5. 有经验的渔民叉鱼时,总是把鱼叉对着稍低于所看见的鱼的位置用力叉去,这是因为( )
    A . 鱼受到惊吓总是要往水底钻 B . 鱼又进入水中后,因受浮力要向上浮起一点 C . 鱼的实际位置稍低于渔民所看见的位置 D . 鱼叉进入水中后,鱼叉看起来向上弯折
  • 6. (2018·高邑模拟) 下列说法中正确的是(    )
    A . 汽车被限速,是因为汽车的速度越大惯性越大 B . 行车时系安全带是为了减小人的惯性 C . 推出去的铅球能继续前进是因为受到了惯性的作用 D . 物体惯性的大小只与物体的质量有关
  • 7. (2021八下·龙岩期末) 下列所叙的压强,与地球表面大气压强相当的是(   )
    A . 76mm高汞柱产生的压强 B . 水面下10m深处水所产生的压强 C . 火星表面的大气压强 D . 月球表面的大气压强
  • 8. (2017·昆山模拟) 如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置,两个透明绝热容器中密封着等质量的空气,U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是(   )

    A . 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 B . 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少 C . 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 D . 电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的
  • 9. (2022·内江) 如图所示,电源电压保持不变,灯泡的电阻不受温度影响,当开关闭合,将滑动变阻器的滑片向右移动,下列说法正确的是(   )

    A . 电流表示数变小,电压表示数变大 B . 电流表示数不变,电压表示数变小 C . 电流表示数不变,电压表示数不变 D . 电流表示数变小,电压表示数变小
  • 10. (2017·湘潭模拟) 如图所示四个实验现象中,揭示了电风扇工作原理的是(   )
    A . B . C . D .
二、多选题:本大题共<strong><span>3</span></strong>小题,共<strong><span>12</span></strong>分。
  • 11. 下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )
    A . 零摄氏度的物体,它一定有内能 B . 物体温度不变,它的内能可能改变 C . 热传递过程中,温度低的物体将内能传递给温度高的物体 D . 物体内能增加,它可能吸收热量,也可能外界对它做了功
  • 12. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度,若不计绳重及摩擦,下列说法不正确的是( )

    A . 绳子受的拉力大小相等,滑轮组的机械效率相同 B . 绳子受的拉力大小不相等,滑轮组的机械效率不相同 C . 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等 D . 绳子自由端用移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
  • 13. 如图甲所示,闭合开关 , 调节滑动变阻器的滑片,当从端滑至端时,小灯泡恰好正常发光,电流表示数与电压表示数的关系图像如图乙所示。下列说法中正确的是( )

    A . 电源电压为 B . 滑动变阻器的最大阻值为 C . 小灯泡的额定功率为 D . 定值电阻的阻值为
三、填空题:本大题共<strong><span>5</span></strong>小题,共<strong><span>10</span></strong>分。
  • 14. 载人飞船在飞行过程中,航天员接受了在轨医学超声检查,而地面医务人员可以实时监测航天员的心肺功能,地面医务人员是靠 选填“超声波”或“电磁波”接收监测信息的:在太空中,太阳能是飞船能源的主要来源,在太阳内部时刻都在发生着核 选填“裂变”或“聚变”
  • 15. (2018八下·大庆期末) 一个木箱放在水平面上静止时,木箱受到的支持力与力是一对平衡力。当木箱受到10 N的水平推力时,木箱未动,这时木箱受到的摩擦力为N.
  • 16. 轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了原理。
  • 17. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:

    1. (1) 从同一高度由静止释放的目的是,该实验的目的是研究铁球的动能大小与选填“质量”或“速度”的关系。
    2. (2) 该实验是通过观察的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出“铁球”或“木块”具有的动能的大小。
    3. (3) 有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行?答:你的理由是
  • 18. 如图所示的电能表,允许接在这个电能表上各种用电器消耗功率总和的最大值是若这只电能表在内转了转,则接在这个电能表上的用电器的总功率为

四、作图题:本大题共<strong><span>2</span></strong>小题,共<strong><span>4</span></strong>分。
五、实验探究题:本大题共<strong><span>3</span></strong>小题,共<strong><span>17</span></strong>分。
  • 21. 小阳利用如图所示的装置进行实验,其中凸透镜的焦距为

    1. (1) 将蜡烛放在刻度线处,当光屏放在图中的位置时,可以得到清晰的实像,选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”应用了这个成像特点。
    2. (2) 将图中的光屏移至刻度线处,调节蜡烛的位置,当光屏上接收到清晰的像时,蜡烛一定处于____刻度线之间。
      A . B . C . D .
    3. (3) 我们的眼睛观察近处物体最清晰而不疲劳的距离大约是。若物体到眼睛的距离小于时,为看清物体,晶状体会变厚,其焦距变,长时间这样用眼会引起眼睛过度疲劳,当晶状体不能恢复时,我们就不能看清远处的景物了,因此形成了近视眼,此时可以通过配戴近视镜进行矫正,它对光束有作用。读写时眼睛与书本的距离不小于 , 可以有效预防近视眼。
  • 22. 下面是东东同学探究“杠杆的平衡条件”的实验过程。
    1. (1) 实验前首先要调节杠杆在水平位置平衡,其目的是。如果实验前杠杆所处的位置如图所示,接下来他应该将右端平衡螺母向选填“左”或“右”调节。
    2. (2) 调节杠杆水平平衡后,东东进行了如图三次实验。根据实验,他得出了杠杆的平衡条件为:“动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是选填“正确”或“错误”的。
    3. (3) 在图装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆选填“左”或“右”端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码向右移个格;
    4. (4) 上述实验结束后,东东利用图的装置进行了新的探究:当弹簧测力计逐渐向右倾斜时。要使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将选填“变大”、“变小”或“不变” , 其原因是
  • 23. 用图甲的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压保持不变,滑动变阻器的规格“”,阻值为的定值电阻各个,电流表量程 , 电压表量程

    1. (1) 根据图甲将图乙所示的实物图连接完整,电压表、电流表量程选择应满足能测量组数据。
    2. (2) 电路连好后,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到;若闭合开关后,发现电流表没有示数,电压表示数接近 , 则电路可能出现的故障是
    3. (3) 小明将的电阻接入电路,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数,此过程小明实际探究的问题是电流与的关系。
    4. (4) 要完成预定的探究“电流与电阻关系”的实验任务,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是
    5. (5) 下表为另一个同学提交的实验数据,林老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序的数据,理由是

      实验次序

      电阻

      电流

六、计算题:本大题共<strong><span>3</span></strong>小题,共<strong><span>27</span></strong>分。
  • 24. 小周同学家原来无烟煤炉烧水,每天约用的热水。她参加“探究性学习”活动后,在老师指导和同学帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器。
    1. (1) 若这台热水器平均每天可将的水从加热到 , 这些水吸收的热量为多少?
    2. (2) 若无烟煤燃烧放出的热量有被水吸收,她家改用太阳能热水器后,平均每天可节约无烟煤多少千克?无烟煤的热值为
    3. (3) 请你说出使用太阳能热水器的优点。至少说出一点
  • 25. 如图所示,小倩同学提了的水给树苗浇水,已知桶自身质量为 , 桶的底面积是桶的厚度不计 , 桶中水深 , 提水时手的受力面积为。求:

    1. (1) 水对桶底的压强是多大?
    2. (2) 水对桶底的压力是多大?
    3. (3) 提水时手受到的压强是多大?
  • 26. 如图所示的电路,电阻的阻值是当开关闭合时,电流表的示数是 , 电流表的示数是求:

    1. (1) 电源电压
    2. (2) 电阻的阻值;
    3. (3) 电阻消耗的电功率。

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