浙江省湖州市南浔区九校联考2023-2024学年七年级上学期社会法治期中考试试卷-在线组卷

1. 读下边图一、图二，从中可以获取的正确结论是（）

A . 图一的实地范围比图二小 B . 图二表示盆地地形 C . 甲、乙的实地距离比丙、丁的实地距离长 D . 甲、乙的坡度比丙、丁的坡度大

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2. 下列有关比例尺的叙述中，正确的有（）

①比例尺通常可用线段式或数字式表示

②比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度

③根据比例尺可测算出地图上两点间的实地距离

④浙江省政区图的比例尺一定比杭州市政区图的比例尺小

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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3. 蜂巢屋一般由3至4个相连的土塔状建筑构成，墙体主要利用茅草和泥土筑造而成，是一种古老而优越的生态民居。读图，回答问题。

（1）图中蜂巢屋位于（）

A . 东亚 B . 南亚 C . 西亚 D . 中亚
（2）蜂巢屋墙体厚达80厘米，其主要目的是（）

A . 夏季隔热，冬季保温 B . 墙体坚固，稳定性好 C . 抵御夏季虫兽侵袭 D . 防御冬季的风沙

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4. 下图为某地等高线地形图(海拔：米)，位于山脊的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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5. 读图，完成问题。

（1）关于图中大洋的表述正确的是（）

A . ①是面积最小的大洋 B . ②是跨经度最广的大洋 C . ②是轮廓呈S形的大洋 D . ③是都在西半球的大洋
（2）关于图中大洲的表述正确的是（）

A . a是跨经度最广的大洲 B . de大洲的分界线是白令海峡 C . b大洲濒临北冰洋和太平洋 D . 按面积由大到小的顺序是acdebf

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6. (2023·杭州模拟) 下列不同区域之间的联系中，属于经济交流的是（）

A . 安徽的宣纸销往北京 B . 北京某大学生在网上查询有关深圳人才市场的信息 C . 浙江的教师到四川支援教育 D . 新疆人来深圳卖新疆产的葡萄干

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7. 下列地形区组合正确的是（）

A . 伊朗高原——亚洲——世界上面积最大的高原 B . 阿尔卑斯山——亚洲——世界上最高大的山脉 C . 刚果盆地——北美洲——世界上面积最大的盆地 D . 亚马孙平原——南美洲——世界上面积最大的平原

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8. (2023九下·义乌开学考) 下列属于地形对人类生活有重要影响的实例有（）

①我国南方地区的居民屋顶坡度大
②平原主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区

③平原是人口集中分布的地方
④分布在山谷中的乡村聚落的形态一般呈带状

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④

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9. 同学们运用史论结合、论从史出的方法，对中国古代“专制主义中央集权制度”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点（）

论点	论据
有利于政府集中一切人力、物力、财力进行大规模的工程建设。	战国时期秦国修建都江堰；秦始皇修筑长城。
有利于……	秦始皇建立“皇帝制度”；实行“三公九卿制”与“郡县制”。

A . 强化君权，禁锢思想 B . 各民族经济文化的交流 C . 监督地方，巩固统治 D . 统一多民族国家的建立

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10. “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”从上述史料中可得到的信息是（）

①夏朝是中国历史上第一个王朝　
②从夏朝开始，世袭制代替了禅让制　

③夏朝存在了四百多年　
④夏朝时建立了军队和监狱

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

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11. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏、商、西周的史实按时间先后顺序排列正确的是（）

①西周确立分封制
②商朝用甲骨文记事

③夏朝的建立
④春秋时期出现铁制农具和牛耕

A . ①②③④ B . ③②①④ C . ④①②③ D . ②①③④

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12. 《左传》记载西周“封建亲戚，以藩屏周”。关于西周的“封建”说法正确的是（）

A . 目的是发展经济 B . 分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸侯 C . 西周通过分封制，削弱了政权 D . 平民是统治阶级中最低的一层

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13. 商朝历史之所以成为“信史”（“信史”意指较为详实可信的历史），不是其依据的是（）

A . 遗址中发现了甲骨文 B . 后世流传着众多商王的故事与传说 C . 考古学家的考古成果 D . 文献资料的多重印证

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14. 如图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（）

A . 周平王迁都洛邑 B . 社会生产力发展 C . 齐桓公称霸中原 D . 百家争鸣的出现

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15. 史学上有“左图右史”之说，小明同学利用下图进行研究性学习，他研究的内容应是（）

A . 西周分封 B . 春秋争霸 C . 战国七雄 D . 秦灭六国

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16. 《商君书》中写道：“能得爵（甲）首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，一除庶子一人，乃得人兵官之吏。”材料反映的商鞅变法措施是（）

A . 确立县制 B . 严明法度 C . 鼓励耕织 D . 奖励军功

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17. 对如图所示秦国有关信息，理解正确的是（）

A . 商鞅变法卓有成效 B . 诸侯混战破坏生产 C . 变法图强成为潮流 D . 秦王嬴政开始统一

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18. 著名学者弘亿指出：“春秋战国的百家争鸣为后世两千年打下了两个生存基础——思想基础与制度基础。以后的两千年，中国主要思想皆从这里发源，主要制度皆由此时奠定。”据此可知百家争鸣（）

A . 推动了封建中央集权制的建立 B . 反映了中国处于大变革时期 C . 对后世影响极其深远 D . 推动了思想文化的繁荣

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19. 习近平总书记在不同场合反复强调要坚持学习，并围绕为什么学、学什么、向谁学、怎样学等一系列问题进行了深入阐释。他指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”习总书记重视学习是基于（）

①学习让我们能够拥有更充实的生活

②学习为我们带来更多的选择，让我们更加独立和自由

③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

④学习可以让我们脱离父母和老师的掌控

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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20. 知人者智，自知者明。下面是小刚从认识自己的途径，对此认识正确的是（）

序号	内容	认识自己的途径
①	我个子高高瘦瘦、身体棒棒的	生理
②	我性格开朗，心态乐观	心理
③	我是独一无二的，但有时说话有点“冲”	他人评价
④	老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧	自我评价

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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21. 有梦想，就有希望。编织梦想，是青少年时期的重要生命主题。对此（）

①努力追求梦想是一种生活态度

②在追求梦想的过程中，要有不服输的坚韧不拔的精神

③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活

④不付诸行动的梦想等同于空想

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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22. 中学时代，我们溢满无限的期待，满怀好奇地撩开精神世界的面纱，我们领略知识的魅力，对世界的认识越发具体而深入，我们发现和认识自己，期望遇到更好的自己……这启示我们（）

①中学时代必将让每个人越来越完美

②中学时代是成长中最有价值和意义的阶段

③应珍视中学时代，为美好明天付出不懈的努力

④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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23. “如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”对此，下列同学发表了自己的看法，你不赞同的是（）

A . 小路：追求完美，完善自我，才能出彩 B . 小南：正确评价自我，主动接纳自我 C . 小任：学会欣赏自己，接受自己的缺点 D . 小黄：做更好的自己，不断完善自己

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