广东省广州市天河区2023-2024学年九年级上学期期中化...

更新时间：2024-03-26 浏览次数：5 类型：期中考试

一、 选择题

1. (2022·禅城模拟) 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是（）

A . 风霜高洁 B . 水落石出 C . 临溪而渔 D . 酿泉为酒

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2. 空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是（）

A . 氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域 B . 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C . 因为二氧化碳能导致温室效应，所以二氧化碳是空气污染物 D . 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关

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3. 化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（）

A . 检查装置气密性 B . 加热少量的水 C . 量筒量取50mL水 D . 加热高锰酸钾制氧气

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4. 下列实验现象的描述，正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使石灰水变浑浊的二氧化碳气体 B . 电解水时，正负两极均有气泡冒出，正负两极生成的气体体积比为2：1 C . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白色固体

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5. 下列关于水的说法，正确的是（）

A . 为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 B . 把一定量的肥皂水加入硬水中，发现泡沫多，浮渣少 C . 自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附和煮沸 D . 电解水实验说明水由氢元素和氧元素组成

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6. 符合以下四位同学所描述的化学式可能是（）

A . H₂S B . O₃ C . NH₃ D . HClO

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7. 下列现象用微观的相关知识解释，正确的是（）

	现象	微观解释
A	燃烧的木条分别伸入氧气和二氧化碳中现象不同	分子不同化学性质不同
B	瘪了的乒乓球放到热水中，一会儿恢复成原状	温度升高，分子数目变多
C	水银温度计测体温时，水银柱升高	温度升高，分子之间间隙变大
D	氢气在氧气中燃烧生成水	化学反应中分子和原子均可再分

A . A B . B C . C D . D

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8. 纤维素是棉花的主要成分，其化学式为（C₆H₁₀O₅）_n （n的为10³～10⁴），下列关于纤维素的说法，正确的是（）

A . 纤维素由6个C原子、10个H原子、5个O原子构成 B . 相对分子质量为（12×6+1×10+16×5） C . C、H、O三种元素的质量比为6：10：5 D . 氧元素的质量分数为 $\text{[math]}$

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9. 甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B表示部分粒子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是（）

A . 镓的相对原子质量为69.72g B . 镓元素位于元素周期表第三周期 C . 图乙中A容易形成阴离子 D . 镓与图乙中B原子形成的物质化学式为GaCl₃

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10. 超氧化钾(KO₂)常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气，反应方程式如下： $\text{[math]}$ ，关于此反应的说法正确的是（）

A . X的化学式为H₂ B . 每71份质量的KO₂反应，会生成32份质量的O₂ C . 反应前后氧元素化合价发生变化 D . KO₂、H₂O、KOH均属于氧化物

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11. 使用尾气净化装置可减少汽车尾气，反应微观示意图如下，下列说法错误的是（）

A . 该微观反应过程涉及3种氧化物 B . 该反应体现化学变化中分子可分，原子不可分 C . 反应中甲和丁的分子个数比为2：1 D . 两种产物的质量比为44：28

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12. 2022年9月9日，中国国家航天局、国家原子能机构在北京发布了嫦娥五号最新科学成果，其中一个是发现月球新矿物：氦-3；已知地球上大量存在的是氦-4.下图所示是两种原子的结构示意图，关于两种原子说法错误的是（）

A . “●”表示质子，“○”表示中子 B . 氦-3与氦-4是同种元素的不同原子 C . 氦-3比氦-4的相对原子质量小 D . 氦-3与氦-4的最外层电子数均为2，容易失去电子成为阳离子

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13. 下列图像对应关系正确的是（）
A.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应
D.水通电一段时间

A . A B . B C . C D . D

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14. 下列实验设计不合理的是（）
A.验证质量守恒定律
B.探究呼出气体与空气中CO₂含量不同
C.观察氧气流速
D.证明分子在不断运动

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题(共48分)

15. 化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用化学用语填空。
1. （1）硝酸铁。
2. （2）保持氯化钠化学性质的最小粒子是。
3. （3） NH₄Fe(SO₄)₂中含有的带电的原子团(根)是。
4. （4）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物。
5. （5）如图是一个由18个碳原子构成的环状纯碳分子，则环状纯碳分子的化学式是。
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16. 阅读下列科普短文，然后回答问题。
臭氧的化学式是O₃ ，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。在常温常压下，臭氧稳定性较差，久置后可自行转化为氧气，并放出热量。
若将O₂通过臭氧发生器，在无声放电条件下，O₂可以转化为O_3.如图为臭氧转化为氧气的微观示意图：
在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。但是，一旦臭氧到了距离地面10-100米左右的近地面层，就换了一副可怕面孔，变成了“健康杀手”。臭氧浓度超标对人体的伤害表现在会引起咽喉肿痛、胸闷咳嗽、头晕等不适反应。所以，有句话形容臭氧再合适不过—在天成佛、在地成魔。
1. （1） O₃的物理性质有。
2. （2）根据臭氧转化为氧气的微观示意图，下列说法正确的是____。
  
  A . 该过程属于物理变化 B . 该过程元素化合价不变 C . 该反应是分解反应 D . 参加反应的物质与生成的物质分子个数比为3：4 E . 该变化中涉及两种单质
3. （3）除去废气中SO₂的理想方法是将废气与O₃微热发生反应①： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，再将物质X与水混合，发生反应②生成硫酸，反应②的化学方程式为：，反应①②均属于(反应类型)。
4. （4）写出图B中发生的化学方程式。
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17. 暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：
1. （1）图中，加入的A物质是絮凝剂，该物质可以是。
2. （2）图中操作①的名称是；若经过操作①后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是。
  A 液面高于滤纸边缘 B.滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡
  C.滤纸破损 D.漏斗下端没有紧贴烧杯内壁
3. （3）操作②中，通过图中的装置Ⅱ可以除去水样中的色素和异味，则粒状固体层填充的固体一般是，装置Ⅱ进水口为(填“g”或“h”)。
4. （4）图中的装置I中，水从X经Y转移到Z的过程，以下不发生变化的是(填序号)。
  a.分子大小 b.分子种类 c.分子间间隔
5. （5）将最终收集到的蒸馏水倒入量筒中，刚好95mL，请在图中画出液面。
6. （6）从外观看，海水淡化和电解水都有液态变成气态的过程，但二者有本质的不同。请从微观粒子的角度图示这种区别，完成图A和图B。
  宏观变化
  微观解释
  海水淡化示意图
  电解水示意图
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18. 在人类发展的进程中，金属资源与非金属资源起着非常重要的作用。
1. （1）稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”。稀土金属钇的氧化物(Y₂O₃)广泛应用于航空航天涂层材料，其颗粒大小决定了产品的质量。利用富钇稀土(含Y₂O₃约70%，含Fe₂O₃、CuO、SiO₂等约30%)生产大颗粒氧化钇的一种工艺如下：
  查阅资料：大部分金属氧化物与稀盐酸(主要成分是HCl)反应能生成对应的氯化物和水。如： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$
  ①氧化钇(Y₂O₃)中，Y元素的化合价为。
  ②“酸溶”过程中，氧化钇与盐酸反应的化学方程式是。
  ③碳酸钇加热灼烧分解还会生成二氧化碳，该反应的化学方程式是。
2. （2）在化合物中，锑元素常显+3价或+5价。现有含锑元素的3种化合物：三氯化锑SbCl₃、三氧化二锑Sb₂O₃、锑酸钠NaSbO₃。回答下列问题：
  ①用化学用语表示：SbCl₃中含有的阳离子，锑酸。
  ②Sb₂O₅是一种重要的阻燃剂，Sb₂O₅读作。
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19. 化学是一门以实验为基础的学科，如下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。
1. （1）仪器I的名称是；仪器Ⅱ的名称是。
2. （2）实验室利用装置A分解高锰酸钾制取O₂时，反应的化学方程式为。
3. （3）用装置B制取氧气时，通过仪器I向锥形瓶内添加液体至(选填“a”或“b”)处。该反应的化学方程式是。装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，也可用同样的反应制取氧气，药品加入至图示位置并塞紧橡胶塞后，要使反应开始，接下来的操作是：，相比于B装置，C装置除了装置简单、药品用量少和取材环保的优点外，还具有的优点：。
4. （4）若想要收集氧气并测量所得氧气体积，从图中选择合适的装置并正确连接：发生装置导管→。(选填“①、②、③、④、⑤、⑧、⑦”)
5. （5）近期，我国科学家突破了CO₂人工合成淀粉的技术，为探究该合成淀粉的组成，取2.7g该淀粉用下图1所示装置与O₂反应，下图2是乙中气体传感器所测数据通过电脑转化成的质量一时间关系图。
  关于上述探究实验，下列说法正确的是____(填标号)。
  
  A . 该合成淀粉一定含有碳、氢两种元素，可能有氧元素 B . 该合成淀粉一定含有碳、氢、氧三种元素 C . 淀粉样品与O₂从t₁时刻开始反应 D . t₂时刻反应结束，此时淀粉有剩余
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20. 实验室用氯酸钾制氧气常用二氧化锰作催化剂。某兴趣小组希望寻找到一种廉价易得的MnO₂替代品。通过查阅资料，他们选择了两种替代品：碗渣、红砖。其中碗渣和红砖经粉碎后，分成“60目”和“30目”两种颗粒大小不同的粉末(目数越高，颗粒越小)。下表是相关实验数据记录：

编号	KClO₃质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集O₂平均速率mL。min^-1
实验1	0.49	无	0	11.8
实验2	0.49	MnO₂	0.2	28.2
实验3	0.49	碗渣粉(60目)	0.2	49.1
实验4	0.49	碗渣粉(30目)	0.2	23.7
实验5	0.49	红砖粉(60目)	0.2	28.3
实验6	0.49	红砖粉(30目)	0.2	x

（1）该实验可以比较____(填字母)对收集O₂速率的影响。

A . 有无催化剂 B . 催化剂种类 C . 催化剂的质量 D . 催化剂颗粒大小
（2）实验3、4可得出催化剂目数与反应分解速率的关系是：其他条件相同时，。由此可推测出x的数值为(填字母编号)。
A.10.6 B.21.1 C.23.8 D.49.1
（3）表中所列催化剂的催化效果最佳的是实验(填数字)，请写出这种物质催化分解KClO₃化学方程式，若用该方法进行实验，当气体质量不再增加时，试管中剩余固体质量为g。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭	B.加热一定质量的高锰酸钾	C.等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应	D.水通电一段时间


A.验证质量守恒定律	B.探究呼出气体与空气中CO₂含量不同	C.观察氧气流速	D.证明分子在不断运动

宏观变化	微观解释
海水淡化示意图
电解水示意图