一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
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2.
原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。在原子结构中，一定不含的微粒是（ ）
A . 质子
B . 中子
C . 电子
D . 分子
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3.
“爱护水资源从我做起”，同学们在生活中的以下行为，符合这一主题的是（ ）
A . 过量水洗车
B . 流动水刷牙
C . 洗菜水浇花
D . 水管常漏水
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4.
小麦是山西主产粮之一，在其种植过程中需要施用氮肥增产，这里的“氮”是指（ ）
A . 元素
B . 分子
C . 原子
D . 离子
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5.
镁离子在人体内可以抑制钙通道，防止钙离子在血管壁沉积。镁离子的结构示意图可表示为（ ）
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6.
金红石(主要成分为TiO2)被广泛用于军工、化工、海水淡化等方面，我省的金红石储量居全国第二位。金红石中Ti的化合价为（ ）
A . +1
B . +2
C . +4
D . +6
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7.
“碳14”常用于考古、医学、生物学等领域，而“碳12”则用于计算相对原子质量。“碳14”和“碳12”都属于碳元素，是因为它们的原子具有相同的（ ）
A . 质子数
B . 中子数
C . 最外层电子数
D . 相对原子质量
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9.
《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒的功效，其有效成分为水杨酸(化学式为C7H6O3)。下列有关水杨酸的说法中，正确的是（ ）
A . 其中含有水
B . 属于氧化物
C . 含有三种元素
D . 由16个原子构成
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10.
同学们学习了分子的性质后，设计并利用下图中的装置探究分子的运动，下列说法正确的是（ ）
A . 该实验中的浓氨水变红
B . 该实验中的无色酚酞溶液同时变红
C . 该实验证明无色酚酞溶液有挥发性
D . 该实验证明分子运动速率与温度有关
二、<strong><span>工程、技术应用题(本大题共5个小题。符号表达式2分，其余每空1分，共16分)</span></strong>
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11.
【化学与工程】杭州第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日胜利举行，本届亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，充分彰显了中国科技实力和综合国力的巨大提升。请分析图文信息，完成下面小题。
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（1）
智能亚运。杭州亚运会开幕式的“数字烟花”是通过三维动画、AR技术等数字科技为观众演绎的一场视觉盛宴。传统的“实体烟花”所用火药的主要成分是硫、碳等，点燃后发生反应的符号表达为(写一个)。用数字烟花代替实体烟花的意义是。
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（2）
绿色亚运。杭州主城区唯一新建的场馆——拱墅运河体育公园中各种精品乔木、花卉成为场馆的“吸水海绵”。树木花草的光合作用使空气无比清新，空气中氧气体积约占空气总体积的。雨后，雨水通过渗井植草沟被吸纳进附近的湿地和湖泊，最终可用于。
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（3）
节俭亚运。手球项目的比赛场馆因赛事需求，场馆原有的木地板要拆除，为避免浪费，采取了保护性拆除，拆除过程所发生的变化属于变化。将拆除的木地板捐赠给有需要的山区学校，用于等公共场所。
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（4）
文明亚运。“会说话”的无障碍卫生间，不仅能提供更贴心的服务，还能通过语音呼救等方式触发报警机制。语音报警系统的核心是芯片，制作芯片用到铜、钽、铝以及其他物质，因此芯片的物质类别属于。构成铜的微粒是，铜元素属于元素(填元素类别)。
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12.
【化学与技术】硅被科学家称为“21世纪的能源”。工业上以硅石(主要成分为SiO
2)为原料制取硅的流程如图所示。请分析过程，解答有关问题。
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（2）
配料器中为了使原料混合均匀，需进行的操作是。
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（3）
制取硅的主反应在电炉中完成，该反应的条件是，采用电炉的优点是。
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（4）
硅由原子构成，从微观角度分析铸锭过程中发生变化的实质是。
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（5）
利用硅可以实现太阳能转化为电能，请举出一种太阳能产品。
三、<strong><span>科普阅读题(本大题共1个小题。符号表达式2分，其余每空1分，共7分)</span></strong>
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13.
阅读以下短文，然后回答有关问题。
古代清洁用品——猪胰子
古时人们常用猪的胰脏制作洗涤用品，故人们将其称为“猪胰子”。太原市小店区刘家堡乡王吴村猪胰子制作技艺已有三百多年的历史，是山西传统工艺。
猪胰子的制作是将新鲜的猪的胰脏剥去其外表上的油脂，再挑去里面的筋络，然后将其剁碎、槌成糊状，放入盆中用木棍按顺时针方向快速搅动，边搅边将食用碱水(主要含钠离子、碳酸根离子)倒入。在搅不动时，用手抠出一小块，搓圆，搓光，一块猪胰子就做成了。然后将其放在通风干燥处晾干，就可使用了。做成的猪胰子有种淡淡的异味。
初期的猪胰子主要用于清洁，经过后人的精心研制和不断改进，猪胰子又具有软化皮肤、增加弹性、防冻防裂和润肤的功能。
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（3）
将猪胰子晾干时的环境要求是，晾干过程的微观实质是。
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四、<strong><span>物质性质及应用题(本大题共1个小题。符号表达式2分，其余每空1分，共6分)</span></strong>
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14.
以典型物质为核心，进行知识的结构化整合，是全面认识物质的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氧气的相关内容进行了梳理。
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（2）
性质：细铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为；实验室中检验氧气的简单方法是。
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五、<strong><span>定量分析题(本大题共1个小题。共6分)</span></strong>
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15.
锗是优良的半导体材料，在光纤通信、航空航天测控等领域都有广泛的应用。锗的元素符号为Ge，其原子的质子数为32。已知一种锗原子的质量为1.206×10
-25kg，碳12原子的质量为1.993×10
-26kg。
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（1）
请计算该锗原子的相对原子质量(保留小数点后一位)。
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（2）
请在图中将锗在元素周期表中的信息填写完整。
六、<strong><span>实验探究题(本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空或每问1分，共15分)</span></strong>
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16.
【必做实验】同学们在实验室中进行了“氧气的制取与性质”实验，请你写他们一起完成实验报告的填写。
氧气的制取与性质
【实验目的】①学习实验室制取氧气的方法。
②加深对氧气性质的认识。
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（2）
【实验步骤】
制取氧气
①用橡胶塞塞紧试管，检查装置气密性，操作方法是。
②在试管中加入少量药品，按如图装置连接好仪器。
③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在中(填仪器名称)。
④加热试管，待时开始收集气体。
⑤停止加热，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
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（3）
氧气的性质
用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中，观察现象。
【问题与交流】将红热的木炭伸入氧气中时，由瓶口向下缓慢伸入的目的是什么？
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17.
【科学探究】氢能是一种来源丰富、绿色低碳、应用广泛的二次能源。我省拥有全国最大的焦化产能，焦炭生产过程中的副产品——焦炉煤气的含氢量约为60%，这是我省的一大优势。化学兴趣小组的同学们在老师的带领下来到太原市某焦化厂进行参观，对焦炉煤气的原料准备、实验模拟、废水处理等内容展开了项目式学习。
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（1）
项目一：原料准备
【查阅资料】焦化厂生产中的主反应之一是炭与水蒸气反应，所以要求所用原料水的硬度尽量低一些为好。
【进行检测】焦化厂的工作人员帮同学们取了少量生产用水，同学们用检测了其硬度，观察到，说明该水样为硬水。
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（2）
项目二：实验模拟
【咨询专家】同这们向工厂的化工专家咨询焦炉煤气的生产原理，专家介绍，该过程的主要反应之一是C+H2O
CO+H2 ， 工业上也有用电解水的原理制取氢气，但生产焦炉煤气获得氢气方法更优。
【实验模拟】同学们在实验室中用电解水的方法制取了少量氢气(如图)。
步骤I：在电解器玻璃管a、b里加满3%的硫酸钠溶液，接通直流电源，观察到。
步骤Ⅱ：切断装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中的气体。
【分析评价】
①步骤I中有关反应的符号表达式为。
②实验中硫酸钠的作用是。
③与电解水制取氢气相比，生产焦炉煤气获得氢气的方法的优点是。
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（3）
项目三：废水处理
【观察设计】同学们观察到焦化厂生产后的废水呈现黑色，猜想其中含有煤粉、可溶性有毒物质等，他们设计并制作了简易净水器对废水进行处理，装置中的X应该是。
【反思评价】同学们认为，利用此简易净水器处理后的水可能还达不到焦化厂原料用水的标准，原因是，因此还需进一步处理。
【成果展示】同学们回到学校后，将在焦化厂的所见、所思、所得进行了总结，写成海报与其他同学进行了分享。
拉瓦锡
门捷列夫
舍勒
张青莲
取用明矾
进行过滤
倾倒滤液
煮沸滤液
