当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江西省鹰潭市月湖区2023-2024学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-29 浏览次数:10 类型:期中考试
一、积累与运用。
  • 1. 请在正确的选项下面横线上。 

    抖擞(sǒu shǒu)

    (chàn shàn)长

    (溜 榴)

    (抵 低)

    (kē ké)睡

    (chā chà)道

    (鳞 嶙)

    (尽 烬)

  • 2. 请根据音节,正确、工整地写出词语(书写不规范的不得分)。 

    lǎn duò 

    yǐn bì 

    dǒng dé 

    qīn lüè 

    biān jiāng

    gāo bǐng 

    jiàn gé

    diǎn lǐ

    shì yán 

    huī huáng 

  • 3. “冠”字的不同读音可以分别组成词语 
  • 4. 用“谈”字组成不同的词语填空。
    1. (1) 王老师在跟张宇 
    2. (2) 爸爸 幽默,饶有风趣。
    3. (3) 班主任老师经常和同学们 
    4. (4) 他性格内向,不爱与别人 
    5. (5) 没有真才实学,只会 ,是不行的。
  • 5. 默写
    1. (1) 俗语“”与成语“”都指胆小怕事,顾虑太多。
    2. (2) 《少年中国说》中赞美少年中国的句子:
    3. (3) “王师北定中原日,”的意思是 。表达了诗人 
    4. (4) 关于珍惜时间的诗句:
    5. (5) 关于民间传说的诗句:
  • 6. 根据要求用“光明”写句子。
    1. (1) 光明(形容明亮) 
    2. (2) 光明(正义的,有希望的) 
  • 7. 把“兴高采烈”的意思用具体的情景表现出来。
二、阅读与理解。
  • 8. 课内阅读。

    在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ㅤㅤ

    晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? ㅤㅤ

    黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

    1. (1) 分别概括出每个自然段描绘的图画。写在下面的横线上。

    2. (2) 第1自然段中,作者运用拟人的手法,“”一词写出了白鹭捕食时的悠然自得。同时,作者凭借丰富的想象,把 比作 ,描绘出了白鹭在清水田里觅食的迷人景象。
  • 9. 课外阅读。

    橘子与毛衣

    我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。 ㅤㅤ

    一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日用品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。 ㅤㅤ

    突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。 ㅤㅤ

    我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦了擦眼睛,转过身来,用力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的、苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。

    母亲弯下腰来,脸贴着我的头□温柔地说□不要哭□孩子□妈妈要给你买橘子□说完,她就走了。

    过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。

    母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……” ㅤㅤ

    橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。

    1. (1) 查字典。弯:部首 ,再查 画。
    2. (2) 请联系上下文解释词语。

      拮据 

      可望不可及:

    3. (3) 请在第五自然段的空白处,填上恰当的标点符号。
    4. (4) 摘抄第四自然段中表示“哭”的词语:,你发现母亲的哭和“我”的哭有什么不同吗?试着说说原因。
    5. (5) 提取文中的语句,描述“母亲的微笑”,并说说从中体会到什么。
    6. (6) 文中哪句话最凝练地体现了母爱?用横线画出来。
    7. (7) 结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?
三、习作与表达。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息