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山西省太原市万柏林区多校2023-2024学年五年级上学期语...

更新时间:2024-01-15 浏览次数:25 类型:月考试卷
一、基础乐园。(48分)
  • 1. 看拼音,写词语。

    fēn fu

    xiàn kēng

    xī han

    bǎo lǎn

    liáng shi

    shā jūn

    líng lóng

    cí tuì

    liáng xí

    kù shǔ

  • 2. 根据句意,在句中填入含有“烈”字的词语。
    1. (1) 风地刮着,树枝地摇晃着。
    2. (2) 松鼠好像很怕的日光。
  • 3. 根据画线部分的意思写成语。

    急迫得不能再等待    地想知道妈妈对这件事情的态度,我心神不定,非常惊慌    地走进厨房,来到妈妈身边。妈妈没有责备我,而是温和地说:“面对困难的心态比困难本身要重要,我还是会完全跟过去一样    地陪你面对的!”

  • 4. 下列词语中,加点字读音相同的一组是(       )。
    A .    日   难以 B . 理  远   C .    纸   同心 D .   商  适
  • 5. 下列词语搭配有误的一项是(       )。
    A . 细腻的绒毛     隆重的典礼 B . 锐利的爪子     快捷的动作 C . 吸收热量     治疗疾病 D . 维持平衡     誉写文章
  • 6. 下列句子中的关联词运用不恰当的一项是(    )。
    A . 阳明园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 B . 太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。 C . 只有树被风刮得太厉害了,松鼠就到地上来。 D . 我们既需要来自母亲的爱的力量,又需要来自父亲的警告的力量。
  • 7. “我从心底里知道,‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。”这一结尾的特点是(        )。
    A . 交代事情结果 B . 照应开头 C . 深化主题 D . 给人丰富的想象
  • 8. 中央电视台的《朗读者》节目中,嘉宾声情并茂的朗读打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读下面的句子,你会怎样朗读?(       )

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

    A . 语调低沉缓慢,读出胸有成竹的气势。 B . 语调低沉缓慢,读出决心振兴中华的担当。 C . 语调激昂有力,读出对美好生活的向往。 D . 语调激昂有力,读出建设祖国、创造美好未来的信心。
  • 9. 每年过春节,亲友之间聚在一起,有人为了摆阔气,摆满了一桌子丰盛的菜肴,结果吃不完,造成浪费。面对这种现象,你想用下列哪句话劝说他们?(       )
    A . 居安思危,戒奢以俭。 B . 四海无闲田,农夫犹饿死。 C . 及时当勉励,岁月不待人。 D . 欲穷千里目,更上一层楼。
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)
    2. (2) 不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。(改为反问句)
    3. (3) 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。(仿照例句,写一写你第一次觉得自己长大了的经历)
  • 11. 判断下列说法的对错。
    1. (1) 作者的感情有时会融入他描写的场景中。所以阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
    2. (2) 说明性文章的语言风格多样,有的平实,如《松鼠》;有的活泼,如《太阳》。所以我们在写说明文的时候可以不那么准确、清楚、有条理。
    3. (3) 句子“太阳离我们约有一亿五千万千米远”用了列数字的说明方法。
    4. (4) 在阅读的过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解,加快阅读速度。
  • 12. 知识回顾。
    1. (1) 《牛郎织女》一文体现了民间故事常有的神话色彩的特点。它和《》《》被誉为我国四大民间故事。
    2. (2) 陆游临终前仍在告诫儿子“ ,家祭无忘告乃翁”,这是爱国;林升心系南宋王朝,讽刺说“暖风熏得游人醉,”,这也是爱国。
    3. (3) 学了《太阳》一文,我们不仅知道了太阳具有三个特点,而且知道了太阳和我们关系非常密切,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
  • 13. 口语交际。

    小雪:我的妈妈对我太严厉了。一回家,她就让我赶紧写作业。写完后,她还会一道题一道题给我检查,只要发现有错,就会不停地唠叨,嫌我不认真、粗心大意。我很想对妈妈说:“我是五年级的学生了,学习上的事情我自己能处理好。”

    你怎样看待小雪妈妈的做法?对于小雪的烦恼,请你结合自己的生活经历,给她一些好的建议吧。

二、阅读。(22分)
  • 14. 阅读

    父爱之舟<节选>

    父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深简钉鞋,将棉袍的下半截掠起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

    初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也责了,于是家里桌稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

    1. (1) “钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。”中“紧”的意思是(        )。
      A . 使紧。 B . 非常接近,空隙极小。 C . 事情非常急。 D . 经济不宽裕。
    2. (2) 在选文的两个自然段中,作者回忆了三个场景,让我们感受到
    3. (3) “父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。”对这句话的分析不恰当的是(   )。
      A . 父亲既慈爱又细心,体贴地为“我”铺床。 B . 父亲想亦事都替“我”操办,连铺床这样的事情都不放过。 C . 父亲不辞辛劳,一心为“我”着想,“我”内心很感动。
    4. (4) 联系上下文,说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的。
  • 15. 阅读理解

    你了解狼吗

    ①狼属于犬科动物。头腭呈现尖形,耳尖且竖立,鼻端向前突出,足长体疫,尾巴常垂于后肢之问。它的毛色因生活地域不同也存在差异,通常背部呈棕灰色,略混黑色,而腹部毛色发白。

    ②狼的哚叫声尖厉,悠长,能传到十千米以外。它用哚叫声来发泄情绪,确定领地,向敌人宣战,与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。

    ③狼能通过留下气味、发出叫声、使用肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑,行事机警。猎人设下的陷阱,不管伪装得多么巧妙,也很难让它们上当受骗。可见,狼是一种智商高的动物。

    ④狼的适应性很强。从高山到平原,从大漠到海滩,都有狼的足迹。生活在不同地域的狼,为了适应当地的自然条件,在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚,俗型较大;而南方的狼毛短而稀,体型较小。

    ⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下,当狼群中有一只狼受伤时,其余的狼会一拥而上,咬死它并瓜分它的肉。但它们对自己的幼感则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产总后的一段时间内不能外出找食,公狼就挑起一家生活的重担,既要负责喂养母狼和幼总,又要在逼险时保护“家人”,成为父母的狼对幼狼更是关怀备至,它们会想尽一切办法,保护幼狼免遭伤害。

    ⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜,给人们带来损失。因此,长期以来,狼被人们视为害兽,大肆捕杀。由于捕猎过度,野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代,加拿大牧民发起灭狼运动后,虽然看不到狼的踪影了,但是红毛兔迅速繁殖,大肆啃食牧草,导致牧场遭到洗劫,变成荒漠。政府只好花重金进口野狼,将它们放入牧场。两年后,红毛兔的数量才得到有效遏制,高牧业才得以恢复。

    1. (1) 文中的“内涵丰富”和“家人”加了引号,其含义是(    )。
      A . 表示引用 B . 表示特定称谓 C . 表示特殊含义 D . 突出强调
    2. (2) 照样子,写出第③~⑤自然段的说明要点。

      自然段

      说明要点

      外形特点

      嗥叫声尖厉,悠长,“内涵丰富”

      在保护生态平衡方面起着特殊的作用

    3. (3) 第①自然段画横线的句子中“通常”一词能否删去?为什么?
    4. (4) 第④自然段画波浪线的语句使用了和举例子的说明方法,作用是
    5. (5) 为什么作者说“可见,狼是一种智商高的动物”?请你写出两个理由。
三、习作。(30分)
  • 16. 北京有烤鸭,淄博有烧烤,四川有火锅,柳州有螺蛳粉,广东有肠粉……你的家乡有什么美食呢?请你以“舌尖上的家乡”为主题写一篇关于家乡美食的习作,为自己的家乡代言!题目自拟,400字左右,运用一些学过的说明方法。

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