当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

钱塘区2023学年第一学期五年级语文期末水平测试卷

更新时间:2024-01-06 浏览次数:41 类型:期末考试
一、基础积累(40分)
  • 1. 把下面的诗句补充完整,做到书写正确、端正、美观。

    月落霜满天,渔火对愁眠。

    姑苏城外,夜半钟声

  • 2.  在语境中根据拼音把句子填写完整

    11月23日,看到第十批在韩中国人民志愿军遗骸回到祖国怀抱的情景,我的思绪不禁又回到那个(bīnɡ huānɡ mǎ luàn)的年代。残暴的侵略者让(bú jì qí shù)的中国人民家破人亡,(liú lí shī suǒ),(bēi tònɡ)万分。在中国共产党的 (lǐnɡ dǎo)下,中国人民不仅(qí xīn xié lì)取得抗战胜利,还以令世人(nán yǐ zhì xìn)的速度把新中国建设成了世界第二大经济体。如今,日益强大的中国对世界和平所作的努力赢得了大家的交口(chēnɡ zàn)

  • 3. 找出每组词语中一个不正确的读音,把序号写在横线上。
    1. (1)
      A . (hénɡ) B . (qīn) C . 军(ɡuàn) D . (sǒu )
    2. (2)
      A . (chén) B . (màn)  C . 分(huá) D . 妒(jí)
    3. (3)
      A . (qiǎnɡ) B . (tì) C . 没(rǔ) D . (wǎnɡ)
    4. (4)
      A . 好(sì) B . (jìn) C . 吟(shīn) D . 赠(kuì)
  • 4. 下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
    A . 幽静 眼睑 箩筐 金璧辉煌 B . 擅长 堡垒 哀老 应接不暇 C . 汛期 锥形 恍惚 失魂落魄 D . 煤碳 凛冽 书籍 销毁罪证
  • 5. 下列各组词语中,加点字意思不相同的一组是( )。
    A . 风景名 引人入 B . 碎乡心梦不成  C . 其黄 如平地 D . 学而不厌  
  • 6.  下列用具体情景表现成语意思不恰当的一项是( )。
    A . 心旷神怡:站在城隍阁上向远处望去,西湖美景尽收眼底,心儿欢快地跳跃着,感觉浑身充满精气神。 B . 喋喋不休:出发去营地参加实践活动的前一个晚上,妈妈不停地叮嘱冬冬:“晚上睡觉不要踢被子;有事要记得跟老师说;早上洗完脸要记得擦面油……” C . 悠然自得:早上,张力被闹铃吵醒后,很不情愿地钻出被窝穿好衣服,再慢吞吞地来到卫生间开始洗漱。
  • 7. 根据所学知识判断正误。
    1. (1) 民间故事作为一种口头艺术,常常会有固定的类型和重复的段落。 
    2. (2) 在《桂花雨》一文中,因为故乡的桂花比杭州的桂花香味更浓,所以母亲更喜欢故乡的桂花。
    3. (3) 抓住关键词句,带着问题去读,可以帮助我们提高阅读速度。
    4. (4) 阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
    5. (5) 说明文的语言风格多样,有的平实,如《松鼠》;有的活泼,如《太阳》。 
    6. (6) “三到”之中,朱熹认为“眼到” 最要紧,因为只有看仔细了,才能记得牢。
    7. (7) 《蝉》一诗中,阐发诗人高洁志向的诗句是“垂緌饮清露,流响出疏桐。” 
  • 8. 按要求填空。
    1. (1) 爱国是一个亘古不变的话题。“ ,”写出了诗人陆游的遗憾;“ , ”写出了诗人龚自珍对清王朝统治下九州死气沉沉的局面的批判。
    2. (2) “月”在中国古诗艺术中地位显赫,王维看明月高悬,泉水清澈,留下了千古名句:“。”很多节日习俗也跟“月”有关,如林杰写的“。”
    3. (3) 朱熹的《观书有感》(其一)中的名句“”告诉我们要不断汲取新知识,才能取得进步。
  • 9. 将下列故事题目与相应的内容或人物特点用线连起来。

    狡猾又幽默,爱捉弄其他动物                       《梁山伯与祝英台》

    隐藏身份,悄悄做饭                                    《宝莲灯》

    墓复合拢,化蝶双飞                                    《田螺姑娘》

    劈山救母,感动天地                                    《狐狸列那的故事》

二、阅读鉴赏 (30分)
  • 10. 现代文阅读

    叶子的自述

    瞧我的模样:有的大如蒲扇,有的细如针尖,有的圆似铜钱,有的弯似眉毛……对

    了,我呀,就是大家熟悉的叶子。

    你见过我的“庐山真面目”吗?如果你用显微镜,就会发现我的身体中有很多绿色的颗粒,这就是叶绿体。可别小看这叶绿体哟,它可以产生叶绿素,所以你们看到我的脸色是绿的呀。

    我最大的本领就是能进行光合作用。阳光下,我身体里的每个叶绿体,都成了一个小小的绿色“食品”加工厂。叶绿体可以把水分和二氧化碳合成养料,同时释放出氧气。因为我的光合作用,大树的生长才有了营养,才能一天天长高、长壮。

    也许你要问了:为什么到了秋天,我就会变成黄色或红色从枝头飘落呢?实话实说,秋天凉了,我身体里的叶绿素受不了低温,就慢慢地消失了。此时,我身体里的黄色的叶黄素或红色的花青素就显现出来了,所以有的变成黄的,有的变成红的。为什么会落呢?原因很简单,秋冬季节特别寒冷、干燥,如果我还是绿色的,那进行光合作用就需要很多水分,这样,树木没有足够的水分就会枯死。我凋落了可以保护大树,是不是很聪明呢?

    1. (1) 文章介绍了叶子的形状、,叶子的
    2. (2) 本文采用了第一人称来写,语言具有的特点。
    3. (3) 叶子到了秋天会变成黄色或红色,是因为 ;叶子会凋落,是因为
    4. (4) 文章在介绍“光合作用”时用了什么说明方法?有什么好处? 
  • 11. 阅读理解

    心系竹林

    “沙沙,沙沙”,一阵清风拂过,耳畔响起了轻轻的竹叶声。我坐在校园一角的竹林中的石凳上,仰头望着那丛丛竹叶,心随着竹叶丛中那阵阵清脆的鸟啼飞回了故乡那大片的竹林。

    故乡的竹林是很大的一片,斜斜的就着山势长着,远远望去,犹如一块厚厚的绿被子软软地盖着大山。清风过处,绿被子也随风起伏,仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很纯很浓的,顺着山坡缓缓地蔓延,浸绿了巍巍的山峰,润绿了薄云缭绕的山谷,也映绿了远远的山峦。

    走进竹林,弥望的是株株青竿,没有边际,那简直是竹的海洋。层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光,它们把光碎成了点点的斑儿,零星地撒在铺满黄叶的地上,宛如一块绣着星星的黄锦。

    这绵绵的黄锦上,密密的竹叶下,是我童年生活的五彩乐园。儿时,常约了伙伴到竹林,摘一片嫩嫩的竹叶儿放入口中,吹出百灵鸟叫般清脆的声音,逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳叫开了,留在口中的是竹叶那幽幽的清香。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺下,那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在炕上般的感觉,那么舒畅,那么惬意。闭了眼,让叶间的光点儿照在眼上,便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的色彩中,幻想着自己已经长大了的将来……

    那苍翠的竹林不仅给了我童年的快乐,也增加了我们家人间互相关爱的温馨。在春天,细雨纷纷的日子里,我会跑到林中去寻找“竹蕈”。那是一种粉红色的菌类,像根倒立着的胡萝卜,半透明的,上面还沾着水珠,鲜灵灵的。我将它们采上一大把,蹦跳着带回家,于是餐桌上就会添上一份清香四溢的蕈汤。初冬时节,那一株株嫩笋已经长高,裹在它们身上的笋壳便随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来,拭去上面的绒毛,然后剪成鞋的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”。母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时,我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗。

    “沙沙沙”,又是一阵竹叶声,在这如歌的竹叶声中,我发觉脚下已经没有了那夹着笋壳的鞋了。噢,时间流逝,我现在已远离了故乡,可是我的心仍系在竹林里。故乡的竹林啊,我何时能再投入你的怀抱?

    1. (1) 作者回忆了和竹林有关的哪几件事,当时的心情如何?把思维导图补充完整。
    2. (2) 文章第 2、3自然段描绘了故乡竹林的美景,仿佛两幅优美的图画,请你为这两幅优美的图画分别起一个名字:
    3. (3) 下列对选文内容理解不正确的一项是( )。
      A . 作者在介绍竹林时是按照由远及近的顺序写的。 B . 第二自然段第一句用了比喻的修辞手法,写出了竹林长得茂密、旺盛的特点。 C . 选文通过回忆儿时与竹林发生的事,表达了作者对母亲和童年时光的怀念,以及对不能再次投入竹林的伤感、愧疚之情。
    4. (4) 读文中画横线的句子,想象当时的画面,你仿佛看到了什么?听到了什么?从中可以体会到什么?
    5. (5) 有人觉得这是一篇回忆童年生活的文章,以“童年生活”作为题目更合适,你赞同这种看法吗?说说你的理由。
  • 12. 文言文阅读

    薛谭学讴

    薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反 , 终身不敢言归。

    【注释】①讴:唱歌。②穷:穷尽。③弗:没有。④以酒食送行。⑤谢:道歉。

    1. (1) 写出下面加点字的意思。

      ①秦青 ②薛谭乃谢求反  

    2. (2) 薛谭“辞归”是因为,“求反”是因为 。
    3. (3) 文中画横线句子用修辞手法。
    4. (4) 薛谭身上有无可取之处?请说说你的理由。
三、习作表达(30分)
  • 13. 请从下面两题中任选一题,完成习作。

    ⑴生活中,美有很多种:自然之美、运动之美、情感之美、心灵之美……请你以“我眼中的美”为话题,写一篇习作。要求:①自拟题目。②想想美在哪里?从哪些方面来写出这份美?③把重点部分写具体,注意分段写,不少于400字。

    ⑵以《二十年后的寻美之旅》为题,写一篇想象作文。要求:①大胆想象,想想二十年后你最向往的美美在哪里?从哪些方面来写?②把重点部分写具体,注意分段写,不少于400字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息