踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，因此班级开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。
| 本义：树。 |
| 本义：两棵树并排着。 表示：树木数量多。 |
| 本义：一只手。 |
| 本义：①。 表示：②。 |
新的人生阶段，新的生活与学习，我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“①”， 彼此了解，相互信任，荐之以贤。故而，我们要选择与自己的情趣相投的人为友，正所谓“②”。 要获得真正的友谊，我们还需要有③勇气和决心，敢于向朋友说“我的错 ”。诚如此，我们定能收获真正的友谊。千金易得，挚友难寻，愿大家都能拥有真正的朋友。
成语：
A.伯牙绝弦 B.情同手足 C.泛泛之交 D.管鲍之交
E.负荆请罪 F.割席断交 G.刎颈之交
名句：
H.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
I.门内有君子，门外君子至。
J.与朋友交，言而有信。
却说那悟空别了师父，一筋斗云径转东洋大海，按住云头，分开水道，径至水晶宫前。早惊动 龙王出来迎接，接至宫里坐下，礼毕，龙王道：“近闻得大圣难满，失贺！想必是重整仙山，复归 古洞矣？ ”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。”龙王道：“做甚和尚？ ”行者道：“我亏 了南海菩萨劝善，教我正果，随东土唐僧上西方拜佛，皈依沙门，又唤为行者了。”龙王道：“这等 真是可贺！可贺！这才叫做改邪归正，惩创善心。既如此，怎么不西去，复东回，何也？ ”行者笑 道：“因是 ▲ 。是我撇了他，欲回本山，故此先来望你一望，求钟茶吃。”龙王道：“承降，承降！”当时龙子、龙孙即捧香茶来献。
茶毕，行者回头一看，见后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道：“这是甚么景致？ ”龙王 道：“大王在先，此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履 ’。”行者道：“怎的是三进履？ ”龙 王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。 此子即忙取来，跪献于前；如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨，夜授天书， 着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大 圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半晌 不语。龙王道：“大圣自当裁处，不可图自在误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。” 龙王忻喜道：“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身出离海藏，驾着云，别了龙王。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“ 白雪纷纷何所似？ ”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢遏①年少时，好著紫罗香囊② ， 垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃谲③与赌，得即烧之。
【丙】
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上④信至。 看书竟默然无言徐向局⑤ 。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。 ”意色举止，不异于常。
【注释】①谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。②紫罗香囊：为魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。③谲：欺骗。④淮上：即淮水上，这里指战场上。⑤向局：面向棋局。
方法 | 联系内容 | 释义 |
字典查阅 | 著：①显露，显著。②写文章，写书。③附着。 ④穿，戴。 | ⑴好著紫罗香囊：（写序号） |
成语推断 | 患得患失 | ⑵太傅患之： |
课内迁移 | 人不知而不愠 | ⑶而不欲伤其意： |
俄而雪骤 | ⑷俄而谢玄淮上信至： |
意色举止，不异于常。
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡 淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一
亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的 小精灵。真香啊！它静静地开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花
飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光 雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜 之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香 里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子 疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的， 酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼， 刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼 色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的 橘子？ ”“我，我，别人给的…… ”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的 行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
（摘自《中国电视报》2018 年 04 月 19 日，有删改）
时 间 | 情 节 | “我 ”的心理或反应 |
周日的清晨 | 前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香 | ⑴ |
初夏的某天 | 和小伙伴摘几朵橘子花别在发间，满村子疯跑 | ⑵ |
⑶ | 帮父母采摘橘子，分享收获的喜悦 | 高兴（快乐） |
一次放学回家时 | ⑷ | 心怦怦乱跳（紧张） |
⑵请根据你的理解，为第②段画波浪线的句子“金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。”做一个朗读设计，并说明你的设计理由。（从重音或停连的角度考虑）
