“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？ 自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行， 自然也一齐忘却在里面了。
2023 年 10 月 27 日国务院原总理李克强同志，因突发心脏病在上海逝世，全国各族人民怀着悲痛的心情用 各种方式来悼念他。
岂能以形骸生死束之 不必忧明月梅花在否 今古有知音 乾坤存浩气
【甲】 江南逢李龟年
［唐］杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
［唐］李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【甲】
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
【乙】
回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸③ ，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？ ” 孔子对曰：“有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。”
【注】①回：颜回，又称颜渊。②蚤：同“早 ”。③恸（tóng） ：哀痛之至。
温故而知新 好之者不如乐之者
门人益亲 不贰过
A . 有 颜 回 者 / 好 学 不 迁 怒 不 贰 过 / 不 幸 短 命 / 死 矣 今 也 则 亡
B . 有 颜 回 者 好 学 / 不 迁 怒 不 贰 过 / 不 幸 短 命 死 矣 / 今 也 则 亡
C . 有 颜 回 者 好 学 / 不 迁 怒 / 不 贰 过 不 幸 短 命 死 矣 / 今 也 则 亡
D . 有 颜 回 者 / 好 学 不 迁 怒 不 贰 过 / 不 幸 短 命 死 矣 / 今 也 则 亡
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②弟子孰为好学？
古诗话春风 健康提醒多
①宋代王安石有一首《春风》诗：“春日春风有时好，春日春风有时恶。不得春风花不开，花开又被风吹落。” 这首诗道出了春天的气候和物候特点。
②春暖时，也就是王安石说的“春日春风有时好 ”的天气，各种病毒、细菌、虫卵的繁殖会加快，春天晴日， 老人、小孩及体弱多病者要尽可能少去人多的公共场所。
③当冷空气占优势时，春风便是冷风，此时气温突然下降，这就是王安石说的“春日春风有时恶 ”。乍暖还 寒的天气会直接影响呼吸道黏膜的防御功能，全身的抗病能力也会下降，旧病特别容易复发，如气管炎、前列腺 炎、关节炎，早晚外出，或有冷空气入侵时
④“可闻不可见，能重复能轻。镜前飘落粉，琴上响余声。”南朝何逊的这首《咏春风》抓住了春风可以飘 落粉，从视觉和听觉两个方面，把春风的柔和写得具体可感。不过诗中写春风可以“飘落粉 ”也间接提醒人们在 春季要注意预防“花粉过敏症 ”。
⑤预防的方法是，少在风大的晴日外出，少在花、树等过敏源多的地方驻足，最好穿长袖衣服戴手套，尽可 能减少皮肤外露；也不要在草坪上晾衣服、毛巾或手绢；踏青归来时，然后洗澡洗衣服。
⑥春风也有急狂的时候。“无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花 ”（刘禹锡《浪淘沙》）就写出了春风的阵性狂虐。如果这些狂风出现在陆地上，对人体健康非常不利。
⑦每年春季，我国北方地区多“沙尘暴 ”“扬沙 ”天气，而长江中下游地区也多“浮尘 ”天气（这三种天气 现象合称“吹沙 ”），人们唯一能做的就是躲避，但即便是躲在室内，也会影响人的神经系统，使人头痛、恶心、 烦躁，光线阴暗，使人产生一种压抑和恐惧之感。人们要主动克服这种恐惧感，可咨询心理医生。“扬沙 ”虽然 没有“沙尘暴 ”那样恐怖，但每当“扬沙 ”降临一座城市时，如不及时清除，或用手揉眼睛，当有“扬沙 ”天气 时，出门应戴防尘眼镜，切忌用手乱揉，可用干净的湿毛巾轻轻擦拭，则要去眼科医院就诊。
（选自《百科知识》；有删改）
一株不苟言笑的向日葵
①她严肃的面容，其实深藏着最美的笑容，这株不苟言笑的向日葵，小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮 坦途。
②初一那年，妈妈把我带到老沈面前的时候，老沈盯着我满目疮痍的试卷，几分钟过后，当她再度开口说话， 她眉头紧锁的样子，狰狞得如同一只威猛的雄狮，话语间不给我留任何情面。
③人生走到 12 岁，与众多老师初次见面的场景大抵千篇一律的相似，往往都逃不过温馨和谐，在老沈这里 通通被 Pass 掉。
④“名声大震 ”这个词，在我刚上中学时，就被家长们冠以神话的色彩扣在老沈头上。毋庸置疑，成为家长 们一致青睐的好老师。
⑤青春期的自尊心，昂贵到超乎想象。那个年纪，面子就是一面行走的镜子，谁要轻轻碰一下，都绝不允许。 刚进老沈课堂时，笃定面前的老师伤害了我的自尊心。事实上，待在老沈的课堂，还是弱不禁风地败下了阵。
⑥老沈的名师效应赫然呈现于眼前，每节课的时间被安排得异常紧凑：前半节课她会像装卸水果一样，将知 识点全部倒出，坐在最后一排的我， 目瞪口呆地看着前几排的同学齐刷刷地站了起来，透过人群的缝隙，传来老 沈的厉声批驳。那一天，在老沈这里，青春期的自尊心一文不值。
⑦老沈无疑是严苛的代言人，凡是经由她手的学生，任何人都不能把犯错当成家常便饭。第一次拿到我的期 中语文试卷时，往后基础题只要再错一次，你回去以后就给我狠狠地打！”在老沈的教育观中，不被赋予犯错的 资格。
⑧第二次上老沈的课，轮到我回答问题时，支支吾吾让我瞬间成为老沈猎获的俘虏，那副瘦小的身板，用力 抵挡着迎面而来的猛烈斥责。话毕，罚站是我必须要接受的事实。呆立在偌大的教室，羞愧感立刻蔓延至全身， 那一刻真想找个地洞钻进去。
⑨羞愧感反而会让人愈发清醒，它像一剂苦口良药，嚼进去苦涩难忍，便能回甘。老沈的课堂，像一场严酷 卓绝的战斗，老沈会在前半节课将提纲内容进行全方位的分析，后半节课，在她的课堂，时常有种分离的错觉，
我的大脑就要马不停蹄地运作起来，三五分钟的时间
⑩老沈像个浑身长满刺的刺猬，无论回答得有多么天衣无缝。她总能抓住其中一点吹毛求疵。久而久之，自 信心被老沈摧毁得消失殆尽。而用老沈的话来说，
“永远不要对自己报以满意，永远要以批判的角度去审视自己。”
⑩从我进入老沈的课堂，不苟言笑成为她脸部的全部表情。而我坐在她的课堂中，也自动复制着她的表情
⑩一次课上，老沈故意和全班开了个玩笑，出了道题：“你们谁知道，瞬间脱口而出：“嘉言懿行！”老沈第 一次冲我笑了，脸上仿佛漾满荷花般的清新，还在一号教学楼上课，居然都比你们其他人观察得细致！”说完
⑬时间一晃而过，初一下学期期末考试，我的语文成绩飞越众人，老沈手持课本走进教室，接龙式询问每个 人的成绩，时而脸上溢满欣慰，当目光转向我时，我第一次从容地向她报出我的分数。话音落地，老沈忍不住笑 颜四溢，第一次对我报以肯定。那一刻，我的眼角噙满了泪花。
⑩后来，一路顺风顺水走到高中，语文单科成绩始终拔得头筹，其实深藏着最美的笑容，这株不苟言笑的向 日葵，小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮坦途。
（《情感读本•道德篇》2020 年 8 期，有删改）
时间 | 老沈的表现 | “我 ”的心理感受 |
初一那年 | 一阵批驳，话语不留情面 | ① |
第二次上老沈的课 | ② | 羞愧 |
③ | 询问成绩，饱含期待；笑 颜四 溢的肯定 | ④ |
老沈像个浑身长满刺的刺猬，无论回答得有多么天衣无缝，她总能抓住其中一点吹毛求疵。
【链接材料】乔治和西蒙因为成绩落后，经常遭受到同学的嘲笑和嫌弃，刚接手这个班级的伊娜老师笑着和 他们打招呼，他们总是小数点后面的两位数，给全班拖了后腿很内疚，小数点后面两位怎么啦？小数点后面两位 数就不重要啦？圆周率π≈3.14 这个数字，每次计算时，如果少了，计算出的结果会大不相同，他们渐渐变得 自信，几年后他们以优异的成绩被一所高中录取。
