当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广西壮族自治区玉林市部分地区2023-2024学年九年级上学...

更新时间:2024-01-16 浏览次数:9 类型:期中考试
一、积累(21分)
  • 1. 希望中学九年级二班在“天天读报“活动中”,推荐阅读了杭州亚运会的一篇侧记——《共绘亚运画卷 共创美好未来》,请你认真阅读,完成下面小题。

    ①9月23日晚,杭州第十九届亚洲运动会开幕式在浙江杭州奥体中心体育场举行,一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会就此拉开大幕。

    ②21时16分,伴随习近平主席宣布盛会开幕,“数字焰火”流光溢彩,全场观众齐声高呼,为亚运释放最炽烈的热情。

    ③国风少年以地为画、踏墨而舞,“一抹丹青”将时光拉回千年前,钱塘历史画卷自此翻开;地屏上,在水光liàn滟的江南画境中,宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬,文明互鉴,相映成趣;全景立体影像构筑的拱桥跃然于大运河之上,形态逼真、栩栩如生,一岸连接古代,一岸通往现代……

    ④星光闪烁,舞蹈演员们化身为“白鹭精灵”与繁星共舞;歌至高潮 , 隐藏在观众席中的近百扇“门窗”开启,让舞台拓展至观众席,而开启的“门窗”,寓意浙江、杭州向世界敞开心怀,传达“亚洲一家,手同行”的美好愿望。

    ⑤22时,杭州亚运会主火炬在万众瞩目之中点燃——现场,由19根形态各异的立柱组成的装置,一根立柱代表一届亚运会,通过排列组合,形成“浪潮”造型,最终形成点火形态。由超过1亿人参与数字火炬传递而汇聚成的数字火炬手“弄潮儿”高擎火炬,从钱塘江踏着浪花一步步来到“大莲花”上空,最终与火炬手汪顺一同点燃杭州亚运会主火炬。

    ⑥消弭时空界限,数字世界与现实世界同频共振 , 亚洲共此时。

    ⑦杭州亚运会主火炬已经点燃,让我们以梦想为帆、以奋斗作桨,共绘亚运新的画卷、共创亚洲美好未来。 

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。

      liàn

    2. (2) 文中有不少成语,请写出其中3个。
    3. (3) 结合语境,解释语段中画波浪线的词语。

      高潮       同频共振

  • 2. 从下列句子中选出最合乎开幕式情景的一副对联,上下联顺序要正确。

    ①中华科技,英姿绽放耀千秋 ②燕舞莺歌迎远客 

    ③龙腾虎跃展奇才 ④西子风情,大幕拉开惊四海

  • 3.  下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是(      )
    A . 全场观众齐声高呼,为亚运释放最炽烈的热情。 B . 全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上,形态逼真、栩栩如生。 C . 星光闪烁,舞蹈演员们化身为“白鹭精灵”与繁星共舞。 D . 开启的“门窗”,寓意浙江、杭州向世界敞开心怀,传扬“亚洲一家,携手同行”的美好愿望。
  • 4. 请根据下表提供的信息,按照要求填写内容。

    主题

    文言常识与名句

    出处

    一山一水皆有意

    李商隐滞留巴蜀时写下“何当共剪西窗烛, ①”,流露出羁旅的孤独; 杜牧夜泊秦淮时触景感怀“商女不知亡国恨,②”,引发了历史兴衰之感; 王湾停泊北固山写下“③,行舟绿水前”,暗含了旅途奔波之苦; 面对当时黑暗的政治现实,李白用“④”这两句诗道出了仕途艰难、前路险阻,但梦还在,理想还在。

    《夜雨寄北》)

    《泊秦淮》

    《次北固山下》

    《行路难(其一)》

    一枝一叶总关情

    西湖边,白居易边行边赏写下“乱花渐欲迷人眼,⑤”,表达了游湖的欣喜; 深秋中,马致远以“⑥,小桥流水人家”寄寓了漂泊他乡的愁苦; 刘禹锡用“⑦,草色入帘青”体现了安贫乐道的雅趣;“⑧”两句是欧阳修描写了花木荣放之景后,总结表达虽景不同,而乐亦无穷之意。

    《钱塘湖春行》

    《天净沙·秋思》

    《陋室铭》

    《醉翁亭记》

二、阅读(39分)
  • 5. 现代文阅读

    【材料一】

    广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动,都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间,就要弘扬“工匠精神”,精心打磨每一个零部件,生产优质的产品。在田间地头,就要精心耕作,努力赢得丰收。在商场店铺,就要笑迎天下客,童叟无欺,提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动,在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。

    (2016年4月26日,习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话)

    【材料二】

    广西首位“大国工匠”出炉,汽车“智匠”郑志明当选

    2月28日晚,由中华全国总工会、中央广播电视总台联合举办的2022年“大国工匠年度人物”发布活动揭晓评选结果。广西汽车集团有限公司钳工郑志明当选2022年“大国工匠年度人物”,成为广西首位“大国工匠”。

    上台领奖时,郑志明表示,他将坚定不移走自主创新发展之路,把创新发展的主动权牢牢掌握在自己手中,攻克更多“卡脖子”技术,实现科技自立自强,自主生产出更多更好更有竞争力的产品。

    据了解,1997年,郑志明进入广西汽车集团,从一名职高毕业的普通钳工成长为集团首席技能专家。他始终奋战在生产一线,将钳工技能练得炉火纯青,成为国家级技能大师工作室负责人,先后获得“全国五一劳动奖章”“中华技能大奖”等荣誉。

    (摘自《南国早报》2023-03-03,有删减)

    【材料三】

    做到极致 便是大师

    ——记广西汽车集团首席技能专家郑志明

    7月28日,北京,第二届大国工匠创新交流大会暨大国工匠论坛上,2022年大国工匠年度人物、广西汽车集团首席技能专家郑志明发言:“我们利用全国总工会搭建的劳模创新工作室平台,专门从事新产品和新产品设备研发,以及公司技改项目、创新攻关项目等,先后完成创新项目1100项,交付自动化工艺装备2190台套,为公司直接创造经济效益近亿元,减少操作岗位329个,为企业节约人工成本1645万元。”

    现场响起一阵阵热烈的掌声。这些掌声来自参会的全国各地的顶尖科学家、卓越工程师、大国工匠和嘉宾。

    做到极致,便是大师。从1997年进入广西汽车集团工作至今,郑志明干了26年的钳工。他始终扎根生产一线,将钳工技能练得炉火纯青。他利用手工锉削可将零件尺寸控制在0.002毫米以内,手工划线钻孔的位置度误差可控制在0.02毫米以内,各种复杂设备、精密设备在他手里都能完成。郑志明不单钳工技能了得,创新更是在行。他参与设计并实施完成的创新项目有7项获得国家专利,6项获得广西重工业先进工艺工装成果优秀设备改造成果一等奖。

    “我和团队虽然做出了一些成绩,但与先进地区相比,我们的水平还有不少差距。”郑志明坦言,这次进京参会,他们带去的“CN150M前地板自动化柔性机器人自动化焊接线”项目参加工匠路演比赛,只获得优秀奖,“技术创新没有止境,只有潜心研究,不断学习新技术,提高自身技能,才能跻身第一梯队行列。”

    技术革新,一日千里。当前,郑志明正带领团队改造公司一条车身焊接生产线。“这条生产线空间调整难度大,工装设备重,任何变动都会牵扯到很多环节。”郑志明说,比如车身多一个洞少一个洞,都涉及到模具、夹具、定位点以及外形固定的变化,更别提还要增加机器人等设备了,工作量非常庞大。从今年初接手至今,郑志明团队克服一个又一个难关,目前生产线改造终于进入收尾阶段。

    “作为一名技能工人,郑志明20多年如一日,时刻秉承工匠精神,默默奉献,不断实现着自己的人生价值,演绎着新时代‘艰苦奋斗、自强不息’的工匠风采!”郑志明国家级技能大师工作室成员之一的谢德阳说,多年来,郑志明始终把自己的技能和经验毫无保留地传授给徒弟们,先后带出高级工、技师、高级技师、公司特聘专家、柳州工匠、广西工匠等近200人。

    (来源《柳州党建》,有删减)

    1. (1) 下列说法与材料二、材料三意思不相符的一项是(      )
      A . 广西汽车集团钳工郑志明当选2022年“大国工匠年度人物”,成为广西首位“大国工匠”。 B . 1997年,郑志明将钳工技能练得炉火纯青,成为国家级技能大师工作室负责人。 C . 郑志明利用手工锉削可将零件尺寸控制在0.002毫米以内。 D . 郑志明认为他们团队只有潜心研究、不断学习新技术和提高技能,才能跻身第一梯队行列。
    2. (2) 下列对材料三分析有误的一项是(      )
      A . 这是一篇人物通讯,“记广西汽车集团首席技能专家郑志明”是通讯的副标题,表明人物的身份。 B . 第二段强调掌声来自全国顶尖科学家等,意在表明郑志明他们做出的贡献获得高度认可。 C . 画线句是一个过渡句,既承上总结郑志明技能好,又启下表明他只在意创新。 D . 最后一段“近200人”,表明郑志明带出的技能人才非常多,“近”体现出语言的严谨性。
    3. (3) 请根据以上三则材料,说说怎样才能把工作“做到极致”?
  • 6. 现代文阅读ll

    成 长 李要军

    一座连接南北的石桥,已有上百年历史,仍是进出市区的最主要干道之一。

    “天好像让谁给捅漏了,水位再上涨,冲毁石桥就给交通造成麻烦了!”听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声,在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。

    孙兵怕雨,从小就怕。确切地说,他不是怕雨,是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城。每年夏季,雨就会下个不停。每隔几年,强降雨都会引发一次水灾。

    令孙兵记忆最深的一次,暴雨连下三天三夜,淹没了街道和房屋,也淹没了孙兵所就读的小学。当被困在学校屋顶上的他和同学们绝望地哭喊时,乘着冲锋舟的解放军叔叔“神兵天降”般出现了,把他们一个个抱上了冲锋舟。

    “长大后我也要当解放军!”的愿望,或许那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。

    当然,伴随这个愿望的,还有“怕水”这个心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河,可他从小到大,连河边都不会靠近。一年暑假,恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回,勉强会了“狗刨式”。直到当兵后,父亲还板着脸训他,如果胆子这么小,那就是个“孬兵”。

    孙兵上大三时,携笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化灿烂,民风淳厚朴实。新兵连第一次组织野营拉练时,老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情,让孙兵更加坚定了自己的选择。与此同时,“把驻地当故乡,视人民为亲人”的部队优良传统,也深深刻在了他的心里。

    雨,已经下了两天两夜,仍没有停下来的任何迹象。

    第三天中午,孙兵刚下岗回到宿舍揣起饭盒,一声沉闷的巨响突然传来。“不好,石桥被冲塌了!”孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那座高近2米的石桥断为两截,在似万马奔腾的洪水中若隐若现。

    幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断,没多久,河两岸就聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着,不少人脸上露出了恐慌的神情。

    临近黄昏,地方城建部门赶来了。接上级通知,24小时内必须恢复交通,以保障上级救灾物资顺利通过,送往已造成严重灾情的市区。

    很快,孙兵所在单位也接到命令,要求组成突击队,协助地方连夜完成架桥任务。

    “共产党员向前一步走!”紧急集合的队伍前,随着连长的一声口令,7名战士党员步伐铿锵地跨出队列。

    看着老兵们脸上那坚毅的神情,孙兵一边鼓掌,一边暗自在心里说:“如果我是党员,也一定会像他们一样勇敢站出来。” 突然,他想起父亲总是板着的面孔,“孬兵”两个字不停地回响在耳边。

    “会游泳的同志向前一步走!”连长紧接着又下了第二道口令。

    “我这最简单的‘狗刨’算不算会游泳?这么大的洪水,会游泳有用吗?”就在孙兵犹豫时,又有15名战士步伐铿锵地跨出队列。

    “老百姓需要我们的时候到了!突击队员跟我跑步走!”随着口令声,包括连长在内共23人组成的突击队,跑步出发了。

    站在原地犹豫的瞬间,孙兵眼前闪现出上小学时自己被救助的情景。“驻地遇到困难,我就应该冲上去,不能当孬兵!”想到这里,他朝着已出发的队伍大声喊:“报告连长,我也会游泳,我也要加入突击队……”

    不多时,新建的钢架桥已初具规模,只等往桥上铺设桥板,再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。一块块数百公斤重的桥板,在他们肩抬手拉下,一块块铺上桥面。

    一双双手,磨出了泡,划出了血,但连长喊停下来休息时,大家谁也不肯停歇片刻。此时,战士们只有一个愿望,早一点把桥修好,恢复灾区交通。

    面对脚下咆哮的洪水,孙兵刚上桥时非常紧张,甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近,上桥的次数越来越多,他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后,甚至还有了种跳入洪水中与其搏斗的冲动。

    在上螺钉加固桥身时,孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作。身下翻涌的洪水,此时在孙兵眼里,似乎成了一条被驯服的苍龙,咆哮声也不再那么刺耳。

    孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作,赢得现场工人的阵阵喝彩声。就连从外地赶来参加救援的“老兵抗汛突击队”孙队长,也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张的操作间隙中,回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。

    第二天凌晨,当一辆辆装满救灾物资的车辆和救援人员,安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时,孙兵和战友们欢呼雀跃,胜利的泪水在每个人脸上流淌。

    “爸爸,我不当孬兵!”朝着市区方向,孙兵向父亲的背影敬了个军礼。

    (选自《解放军报》,有删改)

    1. (1) 一座连接南北的石桥,时刻牵动着战士孙兵的心,请梳理文章内容,填写下面表格

      事件

      人物表现

      连日暴雨,水位上涨

      石桥被冲毁

      冲出营门察看

      突击队组建

      思忖-犹豫-②

      紧张害怕-主动操作-笑容自豪

    2. (2) 文中的孙队长是一个怎样的父亲?请结合文章内容简要概括。
    3. (3) 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。

      身下翻涌的洪水,此时在孙兵眼里,似乎成了一条被驯服的苍龙,咆哮声也不再那么刺耳。

    4. (4) 文中第三到第七段是插叙,写了什么内容?有什么作用?请结合文章作简要分析。
  • 7. 古代诗歌阅读

    水调歌头

    苏 轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉字,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?

    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) 下面对这首词的理解和分析,不正确的一项是(     )
      A . 上片写对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下片写对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B . “转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”“低”是指月光的移动,暗示夜已深,“无眠”表示离情正浓。整句话既写月,也写月下离人。 C . “不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。 D . 全词情景交融,虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
    2. (2) 谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。
  • 8. 文言文阅读

    【甲】岳阳楼记

    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲 , 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (范仲淹《岳阳楼记》)

    【乙】范文正公轻财好施

    范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升,岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年,子孙贤令③,至今奉公之法 , 不敢废弛。

    (选自《渑水燕谈录》卷四)

    【注释】①缣(jiān):细绢。②仅:将近。③令:善,美好。

    1. (1) 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( )
      A . 予作文以记之有良田美池桑竹之 B . 连月不 若夫日出而林霏 C . 怀乡破山河在 D . 养群从之贫者其境过清
    2. (2) 下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是( )
      A . 甲文“政通人和,百废具兴”高度概括滕子京的政绩,引出重修岳阳楼之事。 B . 甲文第二段先从时间角度,然后从空间角度,写尽了洞庭湖的壮观景象。 C . 乙文写范仲淹轻视财富,喜欢施舍他人,尤其是对待族人十分宽厚。 D . 乙文写范仲淹为了管理好义庄,还选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他的资金。
    3. (3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①不以物喜,不以己悲。

      ②子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。

    4. (4) 甲文委婉表达对滕子京的劝勉,结尾作者发出"微斯人,吾谁与归”的感慨。就全文来看,这句话有何言外之意? 
    5. (5) 当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失,请针对此现象结合甲乙两文中范仲淹的品行谈谈你的看法。
三、综合(10分)
  • 9. “自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展“君子自强不息”主题班会,请你完成以下任务。
    1. (1) 【任务一:名著中知自强】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记,请你将有关内容补充完整。

      名著中处处闪耀着自强不息的光芒。《水浒传》中的武大郎,“三寸丁谷树皮”,但依旧卖炊饼养活自己;《骆驼祥子》中的祥子为了能买上属于自己的,不甘于现状,在生活的夹缝中摸爬滚打,活出拼搏的人生;《经典常谈》中的惨遭宫刑,却毕一生心血完成《史记》;《钢铁是怎样炼成的》中的主人公虽双目失明、全身瘫痪,但以笔为武器,完成文学巨作;《红星照耀中国》中的红军精神,就是坚忍不拔、自强不息、勇往直前的中华民族精神。

    2. (2) 【任务二:荐楷模学自强】班会上,你向同学们推荐一位初中课文中的自强不息人物,请写出你的推荐词。
    3. (3) 【任务三:辩论中明自强】班会上,婷婷同学说:“我爸爸赚的钱够我们家花一辈子了,所以我就算是考最后一名也没关系,还要什么自强。”针对婷婷的发言,请表明你的看法,写一段 80 字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。
四、写作(50分)
  • 10. 阅读下面的文字,根据要求写作

    人有两个途径感知外部世界:一是眼睛,二是心灵。我们时常相信自己的眼睛,以为亲眼所见即为事实;有时,我们坚守自己的心灵,以为自己感受到、把握的是为真实。只是也许并非如此。世界这张无形的大幕,已向青春的我们徐徐拉开。什么是真相?怎样才能获取真相?这需要我们用心去探寻。

    请以“原来,这才是真相”为题目,写一篇记叙文。

    要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息