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湖北省随州市随县部分学校联考2023-2024学年九年级上学...

更新时间:2024-01-16 浏览次数:13 类型:期中考试
一、语言积累(20分)
  • 1. 在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。

    初读《红星照耀中国》,我不禁感慨:原来令我们佩的伟人和革命英雄,都有着那样可亲的一面,他们的理想信念相同,可是性格赋各异,言行举止透露各自的人格魅力,真实而纯cuì,他们离我们并不遥远,他们的气度胸jīn一直引领着我们。

  • 2. 依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是( )

    这里的鸟类____反嘴鹬、红嘴鸥和灰雁居多。它们在湖面上时而逍遥____地游弋,时而冲天而起,像喷泉的水花一样在空中翻飞起舞。这来自大自然的舞蹈____着人的心绪,足以____心头所有的烦恼。

    A . 由 悠闲 拨弄 洗刷 B . 由 散漫 撩拨 洗刷 C . 以 散漫 拨弄 冲散 D . 以 悠闲 撩拨 冲散
  • 3. (2023·孝感) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。 B . 加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。 C . 南极洲恐龙化石的发现,有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 D . 从“东方红”一号到神十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有、不断刷新纪录。
  • 4.  下列加点成语使用错误的一项是( )
    A . 当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源,积极打造休闲观光农业,激活乡村经济。 B . 有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,并在此基础上进行各种尝试。 C . 全民健身与专业赛事相得益彰 , 共同丰富着人们生活,有力促进了体育事业的发展。 D . 执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改,就会让商家无所适从 , 损害经营者积极性。
  • 5. 下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是( )
    A . 《我爱这土地》选自《艾青诗选》,这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。 B . 古人席地而坐,离席站立,表示敬意,即“避席”。如《三顾茅庐》中“玄德闻言,避席拱手谢曰......” C . 明末清初小说家施耐庵的《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 D . 选自吴敬梓所著的《儒林外史》中的《范进中举》,让我们充分认识到封建社会科举制度对知识分子的毒害。
  • 6. 古诗词默写填空。
    1. (1) 露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    2. (2) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    3. (3) 面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:“ 。”
    4. (4) 李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献精神的诗句是:“。”
    5. (5) 中秋之夜,明月当空,苏轼用“,千里共婵娟”(《水调歌头·明月几时有》)表达了自己对亲人的思念和祝福。
    6. (6) 欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光,其中以鲜明的语言,描绘春夏之景的句子是:“。”
    7. (7) 做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“。”
    8. (8) 今天,我们国家面临的周边安全形势依然严峻,华夏儿女要有“红军不怕远征难,”(毛泽东《七律·长征》)的豪情壮志,不怕威胁,不惧困难,奋勇前行,为中华民族的伟大复兴而拼搏奋斗。
二、古诗文阅读。(17分)
  • 7. 阅读下面的古诗,完成问题。

    秋霁寄远

    杜牧

    初霁独登赏,西楼多远风。

    横烟秋水上,疏雨夕阳中。

     高树下山鸟,平芜飞草虫。

    唯应待明月,千里与君同。

    【注释】①霁:雨雪停止,天放晴。②平芜:平旷原野。

    1. (1) 本诗写“烟”着一“横”字,《使至塞上》中“大漠孤烟直”,写“烟”着一“直”字。请简析这两个字的表达效果。
    2. (2) 这首诗寄托了诗人怎样的情感?
  • 8. 文言文阅读

    张养浩传

    ①张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗币于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。

    ②游京师,献书于平章不忽木,大奇之,乃荐入御史台。一日病,不忽木亲至其家问疾,四顾壁立,叹曰:“此真台掾也。”

    ③及为堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者 , 曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。

    ④天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母,

    (节选自《元史·张养浩传》,有删改)

    【注释】①平章:官职名。②掾(yuàn):属官,副职,助手。③罢旧盗之朔望参者:废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。

    1. (1) 下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是( )
      A . 遂得不起 虽乘奔御风不以 B . 壁立                                野有麦场 C . 人已去                                真无马邪 D . 荐入御史台                        不知有汉
    2. (2) 下列对文中画我部分的断句,最合理的一项是(   )
      A . 到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠 B . 到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠 C . 到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠 D . 到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠
    3. (3) 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”,推荐他做了东平学正。 B . 对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪,张养浩宽严有别。 C . 张养浩遣散了家里所有的人,轻车简从去陕西任行台中丞。 D . 选文正面描写与侧面描写相结合,表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。
    4. (4) 请用现代汉语翻译下列句子。

      ①既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。

      ②去官十年,犹为立碑颂德。

三、名著阅读。(4分)
  • 9. 阅读《西游记》的节选部分,完成问题。

    却说那悟空别了师父,一筋斗云径转东洋大海,按住云头,分开水道,径至水晶宫前。早惊动龙王出来迎接,接至宫里坐下,礼毕,龙王道:“近闻得大圣难满,失贺!想必是重整仙山,复归古洞矣?”悟空道:“我也有此心性,只是又做了和尚了。”龙王道:“做甚和尚?”行者道:“我亏了南海菩萨劝善,教我正果,随东土唐僧上西方拜佛,皈依沙门,又唤为行者了。”龙王道:“这等真是可贺!可贺!这才叫做改邪归正,惩创善心。既如此,怎么不西去,复东回,何也?”行者笑道:“因是唐僧不识人性,有几个毛贼剪径,是我将他打死,唐僧就绪绪叨叨,说了我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的?是我撇了他,欲回本山,故此先来望你一望,求钟茶吃。”龙王道:“承降,承降!”当时龙子、龙孙即捧香茶来献。茶毕,行者回头一看,见后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道:“这是甚么景致?”龙王道:“大王在先,此事在后,故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道:“怎的是三进履?”龙王道:“此仙乃是黄石公,此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上,忽然失履于桥下,遂唤张良取来。此子即忙取来,跪献于前;如此三度,张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨,夜授天书,着他扶汉。后果然运筹帷幄之中,决胜千里之外。太平后,弃职归山,从赤松子游,悟成仙道。大圣,你若不保唐僧,不尽勤劳,不受教诲,到底是个妖仙,休想得成正果。”悟空闻言,沉吟半晌不语。龙王道:“大圣自当裁处,不可图自在误了前程。”悟空道:“莫多话,老孙还去保他便了。”龙王忻喜道:“既如此,不敢久留,请大圣早发慈悲,莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行,急耸身出离海藏,驾着云,别了龙王。

    1. (1) 请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
    2. (2) 从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点?(答出两点即可)
四、现代文阅读(22分)
  • 10. 阅读下文,根据要求回答问题。

    守望

    尹小华

    ①双望和庆莲定亲不久,抗美援朝战争爆发,双望高呼着“抗美援朝,保家卫国”的口号,加入了志愿军队伍。临走那天晚上,两人在村边老槐树下见了个面——半个月亮在云层里时隐时现,他们在老槐树旁靠了一会儿,说了几句话,庆莲送给双望一副亲手做的鞋垫,双望拉了一下庆莲的手,然后一人朝西,一人向东。

    ②庆莲不唤双望名字,叫“那谁”。那谁走后,庆莲心里就觉得空荡荡的。那谁在家时,庆莲常能见到他。比如,有时村里开会,还有在庙会上,庆莲都会在熙熙攘攘的人群里寻找那谁,当终于看见他时,心头嗡的一声,似乎达到了某种目的,便转身往回走。是的,在那些场合下,只是看一眼,心里就暖暖的。那谁这一走,再想看见可就不容易了,庆莲不由叹息一声。声音虽轻,还是被自己听到了,不由一惊,生怕被娘也听到,说她有心事。

    ③庆莲有时在地里干农活,也不住地东想西想,想来想去,总离不开那谁。那谁不用干农活了,跨过鸭绿江打侵略者去了。庆莲这样一想,就紧张起来:枪子儿哪有长眼的,那谁要有个好歹怎么办?这种念头刚刚冒出来,庆莲就笑自己傻——要是人人都贪生怕死,还怎么打胜仗?接下来,她又盼着那谁英勇杀敌,荣立战功。这时庆莲一抬头,飞来一只鸟,叽喳叫了几声飞走。如果鸟知晓自己的心事就好了,飞去看看那谁。

    ④收工后,庆莲来到小河边,就看见了水里自己的影子。照理说,她熟悉自己的长相,可每次都忍不住在水里照一照,但又不敢久照,停留时间稍长,脸就发烫。回家时,路过村边的老槐树,树上又有鸟在叫。她停下来,抬头望望,引来更多的鸟叽叽喳喳欢叫起来……那一刻,她真的以为,那些鸟是那谁派来的信使。她想,若是自己能听懂鸟语多好。

    ⑤有一次,庆莲站在老槐树下,朝东张望时,正遇邻居大嫂路过大嫂张口便问:“有双望的消息吗?”

    ⑥“没有。”

    ⑦“这个双望!”大嫂责怪后,又改口道,“打仗哩,可能不得空,双望肯定像你惦记他一样惦记你。”

    ⑧庆莲听了这话、害羞地低头一笑,但想到那谁不知何时回来,便陷入了沉默。

    ⑨大嫂似乎看出了庆莲的心事,说我帮你打听打听,等有双望的信儿,就快点告诉你。大嫂的话,给了庆莲一些盼头。大嫂常去县城,那里人多,知道的信儿也多。

    几场秋雨过后,天气转凉 , 庆莲要给那谁做双棉鞋,她边纳鞋底,边像云一样游移着去了大嫂家。大嫂知道庆莲是来打听双望音信的,但她不说破,只说庆莲鞋底纳得密实。闲聊一阵后,绕来绕去,庆莲还是绕不过那谁。大嫂摸着庆莲手里上好鞋帮的棉鞋说:“仗总会打完的,你把日子过好,等他回来。”

    ⑪从那天起,老槐树下少了庆莲张望的身影。她穿梭在房前屋后、田间地头,洒扫庭院,春种秋收,时光在忙碌的生产劳动中悄然而过。柜子里新纳的鞋早已攒了厚厚一摞。

    ⑫两年多后的一天,庆莲又一次去大嫂家,终于得到一个消息——战争结束了。

    ⑬成群结队的人们载歌载舞地迎接志愿军将士凯旋,庆莲远远地望见队伍里那个熟悉的身影,胸前的红花在阳光下格外耀眼。庆莲的心剧烈跳动起来,怦怦怦,一阵紧似一阵好像要从嗓子眼儿里跳出来了……

    ⑭后来,庆莲成了我奶奶。

    (选自《中国纪检监察报》。有删改)

    1. (1) 请用简洁的语言概括小小说的主要内容。
    2. (2) 从环境描写的角度分析第⑩段划线句子。
    3. (3) 下列选项中,对本文内容与写法的理解分析正确的一项是( )
      A . 第(2)段庆莲生怕被娘听到自己的叹息声,是因为她怕娘担心双望的安危。 B . 第(4)段“更多的鸟叽叽喳喳欢叫起来”使心事重重的庆莲更加烦躁、厌恶。 C . 结尾双望荣立战功、平安归来,与前文庆莲盼双望立功的心理形成照应,突出中心。 D . 文章多次写到庆连做鞋子的情节,表明双望走后庆莲无所事事,想借此打发时间。
    4. (4) 简要分析“大嫂”在文中的作用。
    5. (5) 理解标题“守望”的含义。
  • 11. 阅读下文,根据要求回答问题。
    语言要干净

    ①契诃夫说:“人的一切都应该是干净的,无论是面孔、衣服,还是心灵、思想。”我想,语言也应该要干净。

    ②干净的语言如和煦的春风,让人心旷神怡;干净的语言如绵绵的春雨,滋润他人心田;干净的语言如黑夜的灯光,让人充满希望;干净的语言如寒冬的暖阳,让人感受到温暖。语言干净,才能让人体会到真诚、热情、尊重等一切美好的感受。

    ③语言要干净,就要做到无脏话、语言美。在与人沟通和交际中,语言要准确、鲜明、生动以及文雅、谦逊、有礼貌,这是一个人心灵美在言语上的表现。语言干净语言美,最基础的一点,就是无脏话。有的人说话粗俗、低级、污秽、出口成“脏”,这样的人令人生厌,也会给自己招来灾祸和麻烦。语言干净,声音悦耳,才能让人听着舒服,也体现出一个人良好的品德修养。

    ④语言要干净,就要做到真实不虚假。明人不做暗事,真人不说假话。语言干净,要保证所说的话是真话实话,没有虚假伪装。不说假话,是一个人最基本的道德修养。诚信是一个人的立身之本。一个人一旦撒谎,就很难停下来,为了圆谎,不得不说更多的谎话,在谎言的泥潭中越陷越深,最终声名狼藉,一事无成。正如海涅所说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”

    ⑤语言要干净,就要口吐善言。口能吐玫瑰,也能吐蒺藜。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。《荀子·荣辱》有言:“与人善言,暖于布帛:伤人以言,深于矛戟。”善心是根,善言是花;善心是内核,善言是外壳。心地善良,才会与人为善。说话言之有理,而不是信口胡言;说话彬彬有礼,而不是恶语伤人。口吐善言的人,说话给人信心和力量,能为人排忧解难,驱赶惨淡的愁云,抚平心灵的创伤,让失望者再燃希望之灯,让失败者永不放弃.让厌世者重整旗鼓,用微笑迎接新的未来

    ⑥语言要干净,就要摒弃消极、沮丧和哀怨,就要充满积极、乐观和豁达。有的人说话充斥负能量,牢骚满腹,听了让人心情低落、悲观、灰暗。这样的人,没有人愿意和他交流,因为他的语言里有“毒”。相反,语言干净的人话语里总是充满正能量,让人感到精神愉悦。积极乐观的人,谈吐间处处透出深厚的文化底蕴和高尚的品德素养。

    ⑦古语有言:“口乃心之门户。”一个人的内心所想,终会体现在自己的言语之中。一个语言干净的人,自然有着不凡的气度、时刻体谅他人的心量、理解他人的胸怀,以及知性大气的修养。内心干净,语言才会干净,所以,净化我们的语言,要先净化我们的心灵。从今天起,修炼内心,让自己成为一个心灵干净、语言干净的人。

    (文/海岩,选自《演讲与口才》,略有改动)

    1. (1) 选文的中心论点是什么?
    2. (2) 分析下面材料最适合充当哪一段的事实论据,并说明理由。

      当初,苏东坡被贬到遥远的海南,岛上的生活可以说“食无肉、病无药、居无室、交无友……”,但他没有沮丧抱怨,反而对前来探望的弟弟说:“我上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。”苏东坡如此干净达观的谎言,终使他不失掉人生的快乐。

    3. (3) 根据第⑤段论述的主要内容,结合下面的语境补充作答。(不少于30字)

      语文课上,一位学生到黑板前默写生字。由于他个子矮小、有点儿跛脚,只能斜着身子书写,字迹有些歪歪扭扭。语文老师点评时鼓励他说:“

      这番话给了孩子信心和力量,改变了这个自卑孩子的命运。多年打拼后,他成了一名小有名气的企业家。

五、 语文实践活动(7分)
  • 12. 阅读下列材料,联系当前正在开展的中小学生研学实践活动,思考:讲好红色故事对青少年健康成长有哪些作用?

    材料一:党的十八大以来,习近平总书记在地方考察调研时,多次到访对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场所。每到一处,习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物,发表一系列重要讲话,反复强调要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。

    材料二:习近平总书记强调:“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。”

    我们应牢记总书记的嘱托,珍惜今天幸福的来之不易。我们要让红色文化动起来,开展好浸润式体验活动,把红色故事和红色文献资料充分结合起来,让红色故事、红色人物更加生动形象,用红色故事养护精神,促进成长。我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵,把革命文物保护好、利用好,让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来,用红色故事感染激励广大青少年,坚定他们的理想信念。

  • 13. 义务教育劳动课程标准颁布后,班主任老师动员学生们周末主动参与家庭中打扫卫生、洗衣做饭、外出购物、家居美化等日常生活劳动,有些同学有抵触情绪,他们认为日常家庭劳动是父母的事情,中学生的职责就是好好学习,日常生活劳动对人的成长也没有什么作用。假如你是班长,会怎样劝说这些同学呢?
六、写作展示(50分)
  • 14.   从下面两题中任选一题,按要求完成作文。

    1)“喝彩”是动词,在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中,“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩,在你生命里留下难以磨灭的印记。

    请以“这一次,我为     喝彩”为题(先把题目补充完整),写一篇作文。

    要求:①结合对上面文字的理解,选取真实的生活经历,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实,恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。③不得出现真实的人名、校名。

    2)读下面材料,按要求作文。

    央视“感动中国”2022年度人物揭晓,淘宝店主陆鸿当选。今年44岁的陆鸿在不到1岁时因病导致脑瘫。他因此说话不清楚,手脚不听指挥,被有些人嘲笑为“废人”。他埋怨过、消沉过,但不愿成为家人的累赘。他想尽一切办法独立生活,摆摊、开复印店、开照相馆……虽屡屡碰壁,血本无归,却最终练就一手绝活。2007年,开了第一家淘宝店后,陆鸿的命运从此改变。如今,陆鸿的公司有48名员工,其中35人是残疾人。陆鸿说,他通过淘宝改变了自己的命运,能和正常人一样平等地去谈生意,实现自己的价值。他说:“我在拿到奖杯的那一刻,最想跟已故的父亲说,我现在不仅能照顾好自己,还能帮助别人,您放心吧!”

    要求:①根据对以上材料的理解,自选角度进行写作,600字以上。②文体自选(诗歌除外),题目自拟。③不得套作,不得抄袭。

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