一、单选题（本大题包括15小题，每题3分，共45分）
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1.
9月27日麓外第八届体育节第37届运动会在麓外操场盛大开幕。在此次盛会的活动中发生了化学变化的是（ ）
A . 彩旗飘飘
B . 气球升空
C . 焰火闪闪
D . 锣鼓声声
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A . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
B . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气21%
C . 可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体
D . 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等
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A . 
检查装置气密性
B . 
放入药品
C . 
收集气体
D . 
验满
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4.
下列有关燃烧的现象描述中，正确的是（ ）
A . 硫粉（S）在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成二氧化硫（SO2）气体
B . 铁丝（Fe）在空气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体
C . 红磷（P）在空气中燃烧，产生大量白雾
D . 木炭（C）在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水[Ca（OH）2]变浑浊的气体
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5.
(2017·郴州)
一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应．下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（ ）
A . 向上排空气法
B . 向下排空气法
C . 排水法
D . 以上方法都可以
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6.
在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”及“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列实验现象及结论，错误的是（ ）
选项 | 实验现象 | 结论 |
A | 呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 | 呼出的气体含二氧化碳较多 |
B | 空气中的玻璃片上没有结下水珠 | 空气中不含水蒸气 |
C | 空气中的木条燃烧较旺盛 | 空气中含氧气较多 |
D | 熄灭蜡烛后，白烟能点燃 | 白烟是石蜡蒸汽凝结的固体小颗粒 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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7.
(2018九上·吉安月考)
给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(铁圈) ⑧坩埚钳
A . ①③④
B . ②④⑦
C . ②④⑥⑦
D . ④⑤⑧
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8.
分类是化学学习和研究的常用手段，下列归类正确的是（ ）
选项 | 归类 | 物质或变化或仪器 |
A | 无色无味的气体 | 氧气、氮气、二氧化硫 |
B | 缓慢氧化 | 酿酒、铁生锈、动植物的呼吸 |
C | 黑色固体 | 高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰 |
D | 可直接加热的仪器 | 试管、燃烧匙、烧杯 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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10.
H2O2溶液中加入少量橙红色重铬酸钾（K2Cr2O7）溶液，发现产生大量气泡，溶液变为淡橙红色， 伸入带火星木条，木条复燃，根据以上信息判断，下列推测错误的是 （ ）
A . 若重铬酸钾质量和化学性质反应前后不变，则它为该反应的催化剂
B . 加了催化剂后生成氧气的总量增多了
C . 同一化学反应可以有不同的催化剂
D . 溶液颜色变淡可能是过氧化氢分解生成的水稀释了重铬酸钾
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11.
2023年中国一中亚峰会的会标以六色石榴花形象设计。如图所示，六朵花瓣中的物质均能与氧气反应，下列关于六个反应的说法正确的是（ ）
A . 均能用于测定空气中氧气含量
B . 均发出白光并生成黑色固体
C . 均属于化合反应
D . 集气瓶底部均需加少量水，防止炸裂
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12.
化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是（ ）
A . 化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
B . 科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳
C . 科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验
D . 科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
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13.
在探究蜡烛燃烧的奥秘时，小明提出：固体石蜡可能需要变成蒸气才能燃烧。这一过程属于科学探究中的（ ）
A . 提出问题
B . 猜想与假设
C . 进行实验
D . 得出结论
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14.
下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入少量二氧化锰 |
B | 证明某气体样品是否含有氧气 | 用带火星的木条 |
C | 比较空气和人体呼出的气体中氧气的含量 | 分别伸入燃着的木条 |
D | 鉴别氧气和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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15.
某同学归纳了以下知识：①用试管夹夹试管时应从试管底部往上套，夹在试管中上部②呼出气体中含量最多的是氮气③空气质量报告中所列空气质量级别越小，空气质量状况越差④物质跟氧气发生的反应一定属于氧化反应⑤稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体 ⑥用100mL量筒量取了91.16mL盐酸；其中不正确个数有 （ ）
A . 2个
B . 3个
C . 4个
D . 5个
二、填空题（本大题包括4小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共20分）
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16.
认真阅读下列材料，回答有关问题。
爱“钨”及“钨”，“钨”与伦比。我们打开电灯泡，温暖的光芒瞬间照亮了房间，我们很少会想到其中隐藏着一个默默无闻的英雄。它就是钨。钨是银白色有光泽的金属，硬度高，熔点高，密度为19.35g/cm3 ， 钨在常温下不与水和空气反应，在400℃时轻微氧化，在500～600℃时迅速氧化生成三氧化钨（WO3）。钨不溶于水和常见的酸，但溶于王水和氢氟酸-硝酸混合酸。
钨的应用范围非常广泛，几乎涵盖了所有的工业和科技领域。然而，钨的冶炼过程并不简单，它需要经过多个步骤：选矿、浸出、富集、蒸发结晶、煅烧、还原，其中还原这个过程通常采用氢气作为还原剂，对氢氧化钨进行高温加热，使其分解为金属钨和水。才能从钨矿中提取制备出金属钨。近年来，随着科技的发展和社会的需求，钨材料的研究也取得了一些新的进展，主要有钨基纳米材料、钨基复合材料、钨基功能材料等。
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（2）
下列有关钨说法正确的是 ____（填字母）。
A . 钨不能与空气和水发生反应
B . 钨不溶于水，但溶于酸
C . 新型钨材料有：钨基纳米材料、钨基复合材料、钨基功能材料等
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18.
将下列物质进行分类：
①液氧 ②高锰酸钾完全分解后的剩余固体 ③五氧化二磷 ④洁净的空气
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19.
空气是人类赖以生存的宝贵资源。
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（1）
空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度 处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是 。
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（2）
空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是 ____。
A . 减少汽车的保有量
B . 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C . 减少工业生产中二氧化碳的排放
三、情境分析题（本大题包括2小题，文字表达式每个3分，其余每空2分，共11分）
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20.
中国首款完全自主知识产权民用客机C919飞机的钛合金用量达9.3%。工业上利用钛白粉制备海绵钛的工艺流程如图：
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21.
当下的中国，基础设施建设取得了举世瞩目的成就，也成为了当之无愧的“中国名片”。请分析图文信息，解答相关问题。
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（1）
中国水电站：白鹤滩水电站是世界最大清洁能源走廊。氢气也是一种清洁的能源，原因是其燃烧产物只有水，请写出该反应的文字表达式 。
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（2）
中国桥：北盘江第一桥作为一座著名的大跨度斜拉桥，所使用的斜拉索抗拉强度轻松超过了1860兆帕，远超国际标准的要求。架桥时焊接金属材料用到氧气，是利用氧气的 性。
四、实验探究题（本大题包括2小题，每空2分，共18分）
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22.
根据如图实验装置，请回答：
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（2）
实验室若用氯酸钾制取并收集比较干燥的氧气，应选择的装置组合是 （填字母代号）。
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（3）
中国航天员在空间站工作需要大量的氧气，若在空间站失重状态下收集制得的O2 ， 可选用F和G装置中的 （填字母）。
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23.
麓外化学学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用如图1所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁。（装置气密性良好，且所用药品均足量。）
已知：①点燃或加热时，镁与氮气反应生成氮化镁固体。
②铜是红色固体，氧化铜是黑色固体，铜在加热的条件下可以和氧气生成氧化铜。装置丁内收集到气体的密度为ρg/mL。
③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用来吸收二氧化碳和水蒸气。部分实验步骤：
Ⅰ.装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气。
Ⅱ.点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气。
Ⅲ.停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温。
实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加m1g、m2g；装置乙质量增加m3g；最终装置戊量筒里水的体积为VmL。
回答问题：
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（3）
装置丙硬质玻璃管内发生反应的文字表达式为 。
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（4）
步骤Ⅰ中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是 。
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（5）
空气中氧气的质量分数为 （用m1、m2、m3、ρ、V的代数式表示）。
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（6）
图2是课本上测定空气中氧气含量实验，通过本题的研究，你认为
（选填“能”或“不能”）用镁替代红磷。
五、计算题（本大题包括1小题，每空2分，共6分）
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24.
麓外化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究，实验前注射器中有40mL氮气，200mL集气瓶中加入20mL水。
实验数据记录如下：
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/mL | 40.0 | 54.0 | 60.0 | 50.0 | 45.6 | 36.0 | 24.5 | 16.6 | 8.4 | 4.0 | 4.0 |
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（1）
相对于课本实验，该实验具有的优点是 （任写一条）。
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（2）
小麓用托盘天平称取实验中所用的红磷；他把红磷放在右盘，砖码放在左盘，称得红磷的质量为3.8（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，小麓同学所称红磷的实际质量是 克。
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（3）
根据以上实验过程和数据综合分析，此实验中测得空气中氧气的体积分数为 。
检查装置气密性
B . 
放入药品
收集气体
D . 
验满
