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部编版2023-2024学年六年级上册语文期末质量综合检测试...

更新时间:2024-01-23 浏览次数:18 类型:期末考试
一、积累与运用(42分)
  • 1. 认一认,把带点的生字与拼音连起来。

    nāng xié yú diàn qí cù chéng sì


    回       祭       菜       嘟     威    驰      祭    皱

  • 2. 读拼音,写汉字。

    bào

    shuǎi

    fèi

    píng zǎo

    dǒu rán

    líng lì

    hǎi dào

    péng pài

    qí zhì

    yōu yǎ

    gān zào

    鲜艳的

    的甜香

    的星球

     

        
  • 3. 先把成语补充完整再选填成语。
    1. (1)

      经风霜

      恍然大

      然而止

      约定 成

    2. (2) 他那的脸上,洋溢着幸福的笑容。
    3. (3) 希望大家在新的一年,携手前进。
  • 4. 填空。
    1. (1) “河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。”这句话中“削”读,“种”读。[xiāo xuē zhǒng zhòng]
    2. (2) “斩钉截铁”的反义词是“”;“陶醉”的近义词是“
    3. (3) “索”在字典中的解释有:①搜寻,寻找;②要,取;③孤单;④寂寞,没有意味。在“索然 无味”中取第种解释;在"遍索不得"中选取第种解释。
    4. (4) “轻歌曼舞、笔走龙蛇”是描写艺术的词,这一类的词还有:。 
    5. (5) "我嘛 ……缝缝补补 ……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!"这句话中省略号表示
    6. (6) 《京剧趣谈》介绍了我国京剧艺术的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式,表达了作者对京剧的和对中国传统文化的
  • 5. 按课文填空。
    1. (1) 胜日寻芳泗水滨,
    2. (2) 鞠躬尽瘁,
    3. (3) 。以为世无足复为鼓琴者。
    4. (4) ,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,
    5. (5) 默写孟浩然的《宿建德江》。
二、阅读理解(24分)
  • 6. 非连续性文本阅读

    冬冬是广州育才小学六年级的学生。今年元旦期间,爸爸给他买了下面这张高铁票,他独自一人乘坐高铁回茂名看望爷爷。出发之前,爸爸问了冬冬一些问题,请你代替冬冬回答爸爸的问题。

    爸爸:你坐哪趟高铁?

    冬冬: . 

    爸爸:你到哪个高铁站去坐车?进站后到哪个地方检票上车?

    冬冬: . 

    爸爸:你的座位在哪儿?

    冬冬: . 

    爸爸:从我们家开汽车到高铁站需要30分钟,安检、检票时间大约30分钟,我们几点钟从家里出发合适?

    冬冬: . 

  • 7. 阅读理解

    ①山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那坡偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调队。

    ②它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

    ③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头囊老的母斑羚,在和一只小班羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

    ④我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。

    ⑤我看得目瞪口呆。所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。

    ⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇教。镰刀头羊孤零霉地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰。像一座美丽的桥。

    ⑦它走了上去,消失在一片灿烂中。

    节选自《斑羚飞渡》

    1. (1) 本书的作者是谁?他被人称为什么?
    2. (2) 段①作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?
    3. (3) 段③中加点的“只有”一词有何表达作用?
    4. (4) 请从选文中找出一句最能体现"斑羚"精神的话: 
    5. (5) 选文中两处描写了彩虹,请把有关的描写用波浪线画出来并谈谈这样描写彩虹的作用。
    6. (6) 设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想,怎么做呢?
三、习作。(30分)
  • 8. 题目:留在我的记忆深处

    提示:这一年中在你身边有许多事、许多人让你久久难忘而留在记忆深处。先将题目补 充完整,然后再写。

    要求:内容具体,语句通顺,注意要表达好真情实感,不少于400字。

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