吉林省长春市重点中学2023-2024学年九年级上学期期中化...

更新时间：2024-02-23 浏览次数：12 类型：期中考试

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分）

1.
下图所示变化属于化学变化的是（）

A . 对玻片呼气 B . 蜡烛燃烧 C . 湿衣晾干 D . 灯泡通电发光

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2. 在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点，下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中属于化合物的是（）

A . B . C . D .

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3. 规范实验操作是实验成败的关键，实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）

A . B . C . D .

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4. (2018九上·长春期中) 下面有关实验现象的描述中，正确的是（）

A . 在空气中点燃硫，看到淡蓝色火焰，同时生成二氧化硫 B . 木炭在氧气中燃烧发出红光 C . 磷在空气中燃烧时，产生大量白烟 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

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5. 学习化学使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象解释错误的是（）

A . 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 B . 阳光下湿衣服干的快——温度升高，分子运动速率加快 C . 乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大 D . 教室喷洒过氧乙酸后，室内充满过氧乙酸气味——分子是不断运动的

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6. (2018九上·长春期中) 关于葡萄糖（C₆H₁₂O₆）的组成和构成说法正确的是（）

A . 葡萄糖的相对分子质量是180克 B . 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1 C . 葡萄糖中氢元素的质量分数最大 D . 葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的

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7. (2018九上·沙雅期中) 下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 催化剂不能改变生成物的质量 B . 催化剂只能加快化学反应速率 C . 二氧化锰可作任何反应的催化剂 D . 没有催化剂就不能进行化学反应

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8. 医疗上利用二氧化硅（ $\text{[math]}$ ）光纤传输的激光治疗肿瘤等疾病 $\text{[math]}$ 中硅元素的化合价是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. 某氧化物 $\text{[math]}$ 中含氧元素的质量分数为50％，则．该化合物的相对分子质量为（）

A . 64 B . 16 C . 32 D . 80

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10. 在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学。下列总结符合要求的是（）

A . 质子数相同的一类原子属于同种元素，所以元素就是质子数相同的粒子的总称 B . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子 C . 原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子不可分 D . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定要有氧气参加

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二、非选择题（每空一分，共40分）

11. 正确读写化学符号是学好化学的基础，请写出相应的化学符号。
两个氢原子；两个氮气分子；三个钾离子；四个硫酸根离子。

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12. 构建化学观念有助于化学学科思维的构建。
1. （1）元素观：铁由组成；
2. （2）微粒观：氧气是由构成的；
3. （3）变化观；电解水的过程中，不发生分裂的微粒名称是；
4. （4）守恒观：黑火药爆炸原理： $\text{[math]}$ ，则X的化学式是
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13. 归纳与总结是学习化学的一种重要方法，请回答下列问题。
1. （1）铁元素和氢元素属于不同种元素，是由于它们的不同；
2. （2）氧气（ $\text{[math]}$ ）和臭氧（ $\text{[math]}$ ）化学性质不同，根本原因是它们的不同；
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14. 2023年8月食用盐及水污染再一次被世界人们关注，氯元素再一次走入我们的视线，如图是氯元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。请回答下列问题：

A B
1. （1）氯元素属于（选填“金属”或“非金属”）元素。
2. （2）除“元素名称为氯”和“元素符号为Cl”外，从图A中还能获取的信息是。（写出一条即可）
3. （3）根据结构示意图可知，氯原子在化学反应中易电子；
4. （4）根据图B可知，氯元素位于第周期。
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15. 如图是电解水的简易装置图。回答下列问题：
1. （1） a为电源的极（选填“正”或“负”）；
2. （2）水中加入少量氢氧化钠的目的是；
3. （3）该实验过程可用化学反应方程式表示为。
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16. 今年国庆假期，小吉从净月潭带回一瓶浑浊的潭水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
1. （1）操作①的名称为；
2. （2）操作②，主要是吸附除去一些异味和色素，应选用的物质是；
3. （3）取少量液体D于试管中，加入少量，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水；
4. （4）为了防止水体污染，下列做法正确的是____（填字母）。
  
  A . 工业废水处理达标后再排放 B . 农业上大量使用农药和化肥 C . 生活污水逐步实现集中处理排放
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17. 对比是化学学科中的重要研究方法，下图为教材中的三个实验，回答下列问题。
实验一实验二实验三
1. （1）实验一，分别向两瓶相同体积的呼出气体和空气中加入相同滴数、同种饱和澄清石灰水，振荡，观察到现象，可验证两瓶气体中 $\text{[math]}$ 的含量不同；
2. （2）实验二，红磷燃烧的化学反应方程式为；
3. （3）实验三，由于的量或浓度不同，造成硫燃烧的现象不同。
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18. 知道化学中的生活常识，是生活中必备的生存技能，根据生活实际回答下列问题。
1. （1）服用加铁酱油“补铁”指的是铁（填“原子”“分子”或“元素”）；
2. （2）钙片的主要成分碳酸钙（化学式为 $\text{[math]}$ ）中C元素与O元素的质量为；
3. （3）碳酸钙中钙元素的质量分数为。
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19. 质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ
1. （1）实验Ⅰ，小气球的作用是（写出一点即可）；
2. （2）实验Ⅱ，实验现象之一是硫酸铜溶液由色变为浅绿色；
3. （3）实验Ⅲ，盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定，若反应前天平平衡，反应后天平的指针会向右偏转，那么反应（填“是”“否”）符合质量守恒定律；因此，若要验证质量守恒定律，反应最好在密闭容器中进行。
4. （4）通过质量守恒定律的学习，我们知道在化学反应中，一定不变的是（选填序号）。
  a．原子的种类 b．原子的数目 c．分子的种类 d．分子的数目
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20. 根据下列实验装置回答有关问题：

A B C D E F
1. （1）实验室用装置A制取氧气，其化学反应方程式为；
2. （2）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是（填序号）；
  A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中；
  B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体；
  C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上；
  D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出；
3. （3）用装置E收集氧气时，检验其是否集满氧气的操作是；
4. （4）常温常压下，氨气（ $\text{[math]}$ ）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取 $\text{[math]}$ ，发生装置应选择上图中的（填序号），若用装置F进行排空气法收集 $\text{[math]}$ ，气体应从（填“a”或“b”）端导入。
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21. 加热分解 $\text{[math]}$ 高锰酸钾，理论上可以得到氧气的质量是多少？（写出计算过程）

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