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江西省赣州市会昌县2023-2024学年八年级上学期期中物理...

更新时间:2024-01-08 浏览次数:13 类型:期中考试
一、填空题。(共16分,每空1分)
  • 1. 物理学是研究 、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。一天晚上,小明正在学习,突然,小明想:电灯为什么熄灭?可能是灯丝断了。这个过程中,“可能是灯丝断了”属于科学探究的 环节。
  • 2. 今年9月30日晚,中国选手谢震业、葛曼棋双双加冕杭州亚运会男女百米“飞人大战”冠军。以奔跑时的运动员为参照物,跑道边的计时牌是 (选填“运动”或“静止”)的,裁判员是通过相等路程比较 的方法来判断运动员运动的快慢。
  • 3. 为了庆祝建党100周年,学校在演播厅举办文艺汇报演出.小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱,这主要是根据声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的,听到的歌声是通过 传入人耳的。
  • 4. 如图所示是素有“城市血管医生”的听漏工在凌晨一点左右且大街上车辆稀少时,利用听音棒检查地下水管是否漏水的情景,选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免 的干扰,利用听音棒能够更加清楚听到地下水管是否漏水,说明听音棒传声能力比空气 (选填“强”或“弱”)。
  • 5. 如图所示,一只水鸟站在水中觅食,图中的黑影是由于光的 形成的,倒影是因光的反射形成的 像。

  • 6. 如图是超声波加湿器,它是利用超声波能够传递 工作的,将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”,超声波 (填“能”或“不能”)在真空中传播。

  • 7. 胡轩利用休息日骑自行车旅行,经历不同的路段,有不同的运动情况,如图所示。根据他的路程﹣时间图象可知,段路程内骑行的速度最大,段路程处于静止状态(均选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。

  • 8. 霜降节气过后,大量的枫叶开始变红,如图所示,晕染了祖国的大好河山。我们能看到火红的枫叶,是因为枫叶 (选填“反射”或“吸收”)了太阳光中的红光;我们能从不同角度看到枫叶,是因为光射到枫叶上发生了 (选填“漫反射”或“镜面反射”)。

二、选择题。(共14分,把你认为正确的答案序号填入括号内。第1~12小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分;第13、14小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题2分,全部选择正确得3分,不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
  • 9. 下列估测中,最接近生活实际的是( )
    A . 教科版八年级上册物理课本厚度是0.8dm B . 馨玲同学课桌高度大约为1.5m C . 橡皮从课桌掉到地面所需的时间大约为3s D . 馨玲同学正常步行上学的速度约是4km/h
  • 10. 乒乓球的直径被加大后,提高了乒乓球比赛的观赏性。小徐认为直径增加了,乒乓球的弹性减弱了。根据控制变量的科学方法( )
    A . 把直径不同的乒乓球抛向地面,比较落地后反弹的高度 B . 把直径相同的乒乓球在不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 C . 把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 D . 把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度
  • 11. 大千世界,声音无处不在,关于声现象的说法正确的是( )
    A . 吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变声音的响度 B . 住宅窗户安装双层玻璃是在传播过程中减小噪声 C . 医生用的听诊器可以减少声音的分散,增大音调 D . 音叉的木质共鸣箱是为了改变音叉发出声音的音色
  • 12. 沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若鸢飞空中,其影随鸢而移”,而在纸窗上开一个小孔,却观察到“鸢东则影西,鸢西则影东”,则下列说法错误的是( )

    A . “鸢东则影西,鸢西则影东”描述的现象是小孔成像 B . 图甲和图乙都可以用光的直线传播来解释 C . 图甲所成的像是一个实像,图乙所成的像是一个虚像 D . 小孔成像时像的移动方向与物的移动方向相反
  • 13. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动,它们运动的图像如图所示,下列说法中正确的是( )

    A . 甲和乙的运动速度相同 B . 甲和丙的运动速度相同 C . 以丙为参照物,乙是向后运动的 D . 以乙为参照物,甲是向前运动的
  • 14. 校园用餐支付已进入“刷脸”时代,同学结账时只需面对摄像头,经系统自动拍照、扫描后确认相关信息( )
    A . 摄像头相当于凸透镜 B . 刷脸时,面部经摄像头成正立的虚像 C . 摄像头成像特点与照相机相同 D . 刷脸时,面部应位于摄像头两倍焦距之外
三、作图与计算题。(共22分,第15小题6分,第16、17小题各8分)
  • 15. 如图,已知A′B′是物体AB在平面镜中的像,请作出物体AB。

  • 16. 在“预防溺水”安全教育课上,主持人小明用光路图来解释“水池变浅”的道理:池底A点射出的光线经过水面折射进入B点的人眼,C点是人眼看到的池底A点像的位置。请你在图中画出入射光线、折射光线

  • 17. 国庆期间,胡轩父亲为了让胡轩感受赣州历史文化的魅力,亲自驾车带领胡轩从会昌县城到赣州博物馆参观,休息20min后,再以100km/h的平均速度行驶108km到达赣州博物馆。求:
    1. (1) 会昌县城到会昌北高速入口,汽车行驶的路程;
    2. (2) 会昌北高速入口到赣州博物馆,汽车行驶的时间;
    3. (3) 会昌县城到赣州博物馆,汽车的平均速度。
  • 18. 会昌北至南昌高铁站的开通使我们的出行更加方便快捷,下表是G5068次列车运行的时刻表,求:

    站名

    到达时间

    开车时间

    停留时间

    里程

    会昌北

     

    11:39

     

    0

    赣县北

    12:09

    12:11

    2

    吉安西

    13:11

    13:13

    2

    南昌西

    14:09

      

    440km

    1. (1) 列车从会昌北到南昌西的时间;
    2. (2) 列车全程平均速度;
    3. (3) 列车中途以120km/h的速度完全通过一条1.9km长的隧道时用时1min,请你算出列车的长度。
四、实验与探究题。(共28分,每小题7分)
  • 19.     

    1. (1) 胡轩用如图甲的方法测量1个硬币的直径,这个刻度尺的分度值是 ,测得硬币的直径D=cm。若刻度尺受热膨胀后去测量,其测量值将比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
    2. (2) 如图乙所示的停表示数为 min s。
    3. (3) 某广场装了一个噪声监测仪,如图丙所示,在监测仪上看到显示的数字,请你替他补上单位:54.4(单位符号);当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
  • 20. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置,实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间

    1. (1) 该实验原理是 。实验开始前,应将斜面以较小的倾角放置,目的是增加小车运动的 (选填“距离”或“时间”)。
    2. (2) 实验时让小车从斜面上同一位置 (选填“静止”或“运动”)释放,当小车运动到斜面底端C处时被挡板挡住,挡板的作用是为了便于测量 
    3. (3) 小车在AC段的平均速度vACm/s。
    4. (4) 通过分析图中所给信息可以判断:小车从斜面顶端运动到底端的过程中 (选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
    5. (5) 实验中,如果小车过了A点才开始计时,则测得的平均速度vAC会偏 (选填“大”或“小”)。
  • 21. 如图为胡轩同学“探究光的反射规律”的实验装置,平面镜放在水平桌面上,EF是两块粘接起来的硬纸板

    1. (1) 实验时,硬纸板EF (选填“需要”或“不需要”)垂直于平面镜放置。
    2. (2) 如图甲,若光线沿AO方向入射,观察到光沿OB方向反射,观察到光沿OA方向反射,该现象表明光在反射时,光路是的。
    3. (3) 如图乙,将右侧纸板F向后折,在F纸板上观察不到反射光线,此时反射光线(选填“存在”或“消失”)。
  • 22. 小明同学做“平面镜成像的特点”实验时,设计了如图所示的实验装置:

    1. (1) 应选择 来研究平面镜成像特点(填“2mm平面镜”或“3mm平板玻璃”,“2mm平板玻璃”),目的是便于确定像的位置;
    2. (2) 实验中要求两段等长的蜡烛A和蜡烛B是为了比较 关系;
    3. (3) 如果在像B的位置放一个光屏,在光屏上不能承接到像B,说明平面镜成的像是 像;
    4. (4) 像远离平面镜时,像的大小 (填“变大”或“变小”、“不变”)。
  • 23. 胡轩在做“探究凸透镜成像规律”时,所用的器材有:带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。

    1. (1) 实验前,胡轩调节 、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
    2. (2) 如图甲所示,将一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最亮的光斑时停止移动光屏cm。
    3. (3) 胡轩在某次实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立放大的(选填“实像”或“虚像”)。
    4. (4) 在图乙中,保持凸透镜的位置不变,将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离,则应将光屏向(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动适当距离,光屏上才能再次呈现清晰的像,与(3)相比,像的大小将变(选填“大”或“小”)。
    5. (5) 在图乙中,胡轩借来物理老师的眼镜,将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,向右移动光屏,光屏上的像又变清晰了,说明该物理老师的眼镜是 (选填“近视”或“远视”)眼镜。
    6. (6) 保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至如图丙所示位置,无论怎样移动光屏都在光屏上看不到烛焰的像(选填“A”或“B”)处能观察到烛焰的像。

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