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陕西省西安市莲湖区2023-2024学年九年级上学期语文期中...

更新时间:2023-12-14 浏览次数:25 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. 经典诗文默写。
    1. (1) 欲渡黄河冰塞川,。(李白《行路难•其一》)
    2. (2)   ,在洞庭一湖。(范仲淹《岳阳楼记》)
    3. (3)   云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    4. (4)   ——然后我死了,。(艾青《我爱这土地》)
    5. (5)   长大后//我在这头/新娘在那头(余光中《乡愁》)
    6. (6)   江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春•雪》)
    7. (7)   在古代,真正的酒文化是一种雅趣。古人喝酒,往往是追求意境的。正如欧阳修《醉翁亭记》所说“”,喝酒不是目的,真正的情趣是欣赏山水美景。
    8. (8)   苏轼在千年前的中秋夜望月感怀“”(《水调歌头》),表达对亲人的美好祝愿。而在今天的杭州亚运村内,来自千里之外的各代表团欢聚一堂
  • 2. 阅读语段,完成问题。

    ㅤㅤ朔方的雪花在纷飞之后,永远如粉,如沙连,撒在屋上,地上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,旋风忽来,便péng勃地奋飞,如包藏火焰的大雾,旋而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪shuò。

    1. (1) 请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)

      ①他们决不(A.nián B.zhān)连,撒在屋上,地上,就是这样。

      ②如包藏火焰的大雾,旋(A.zhuàn B.zhuǎn)而且升腾,弥漫太空。 

    2. (2) 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。

      ①péng 

      ②闪shuò 

  • 3. 班级举办《艾青诗选》阅读分享会,分享会上,有人评价艾青是“土地的歌者”。请你从下面作品中任选一篇

    《我爱这土地》

    《雪落在中国的土地上》

    《北方》

  • 4. 阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ㅤㅤ①“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。”②回望历史,为了赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福,筑起____、____的钢铁长城。③英雄烈士是民族的脊梁____时代的先锋。④英烈的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。

    1. (1) 请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)

      A.挽救民族于危亡

      B.捍卫民族尊严

    2. (2)  请在第③句横线内填上恰当的标点符号。
    3. (3)  请提取第④句的主干,并写在下面。
二、综合性学习
  • 5. 请你参加以“亚运盛会我参与”为主题的综合性学习活动。
    1. (1) 【活动一:体验】杭州亚运会开幕式以“潮起亚细亚”为总主题,呈现史诗般的画卷,带给人震撼的视听体验。请把开幕式总主题正确、规范、工整地书写在下面。
    2. (2)  【活动二:宣传】为增强活动气氛,活动小组打算拟写一幅标语,小文已写下上句“共享人文亚运”,且内容中包含杭州的某一风物。
    3. (3) 【活动三:感悟】“心心相融,@未来”是杭州第19届亚运会的主题口号,这个口号一经问世便惊艳了世界。小语同学对设计这个口号的用意感到疑惑,说说你的理解。

      【链接材料】杭州第19届亚运会的主题口号的最大亮点是互联网符号“@”,它既代表了万物互联,也契合了杭州互联网之城的特征。这句口号也被念作“心心相融

    4. (4) 【活动四:采访】杭州亚运会上,陕西健儿杨昊、白钰鸣包揽了跳水项目男子十米跳台冠亚军。你准备视频采访两位选手,连线时你会怎么说?请把你要说的话写下来。
三、阅读
  • 6. 阅读下面的材料,完成问题。

    【材料一】

    2022年8月,在全国各级网信、公安、工信、市场监管等政府部门的指导和支持下,全国135家网络社会组织共同发起“2022网民网络安全感满意度调查”

    未成年人网络权益保护整体满意度(满分5分) 未成年人网络保护各措施满意度(满分5分)

    (选自《中国青年报》2023年6月29日,有删改)

    【材料二】

    ㅤㅤ广大未成年人身处数字化、网络化、智能化迅猛发展的时代,被称为新一代“数字原住民”。网络成为“数字原住民”获取知识的重要渠道。同时,不良信息接触、网络沉迷成瘾、个人隐私泄露等风险也随之而来。《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,我国未成年网民规模达1.91亿,未成年人互联网普及率达96.8%,为未成年人筑牢网络保护屏障,势在必行。

    (选自《中国审判》2023年第16期,有删改)

    【材料三】

    ㅤㅤ根据中国社会科学院和共青团中央的联合调研,尽管各项政策法规的出台落地明确了多方主体在未成年人网络保护中的职责,但仍存在诸多薄弱环节。

    ㅤㅤ从具体保护措施来看,一系列未成年人网络保护法规政策缺少足够的系统思维,出现了不少“头痛医头脚痛医脚”的权宜之计。在落实未成年人网络保护工作中存在制度不完善、职能划分不够清晰等问题

    ㅤㅤ目前部分网络服务提供者的未成年人保护意识和机制不到位,仍将眼光集中在吸引流量、增加用户、赚取利润、提高估值等商业价值和资本利益上。《南方都市报》等媒体调查发现,虽然国内主流平台均已上线了“青少年模式”,如默认注册者一律为成年人,未成年人可通过填写虚假年龄、退出重启等方式绕过监管。

    ㅤㅤ未成年人的主要社交生活来自校园生活中与同龄人的交往,同龄人之间的用网行为容易相互影响,但本应承担网络安全、网络素养教育的学校未能充分发挥作用,让提升未成年人网络素养落在实处,而非停在纸上。

    (选自《进一步推动未成年人网络保护全面纳入法治轨道》,有删改)

    【材料四】

    ㅤㅤ随着信息技术深入嵌进社会生活的方方面面,未成年人的生活环境和社会交互场域都面临万物互联、信息融通的革命性变化。在此背景下,互联网的跨界性和高效率将急剧放大可能存在的安全风险。因此,都不能再局限于过去的个案管辖和小群体保护,必须具备全网意义上的战略思维,确保不发生系统性风险。

    ㅤㅤ不可否认,监管者需要继续承担起与未成年人保护相关的风险辨识、利益衡量、宣传教育、权益救济的任务,进一步实施“护苗”、未成年人网络环境等专项治理行动和各类教育活动。然而,监管者实际很难全面敏锐感知行业动态和隐蔽的风险流变,不能仅凭自身的能力自上而下实现对未成年人网络保护的大包大揽。基于此,都必须在目标导向的前提下形成治理的合力,织密未成年人保护的治理网络。

    (选自《完善网络法治建设优先保护好未成年人》,有删改)

    1. (1)  请结合【材料三】,概括目前我国未成年人网络保护工作中存在的不足。
    2. (2)  如何推进未成年人网络保护工作?请结合【材料四】简要回答。
    3. (3) 下列对材料有关内容的表述,正确的一项是 ____
      A . 数据显示,受访未成年人和老人的满意度比青年人和中年人更高;受访者对“饭圈”文化整治行动效果满意度最高。 B . 广大未成年人通过网络可以获取知识,但同时也可能会产生接触不良信息、沉迷网络、个人隐私泄露等风险。 C . 目前国内所有平台都上线了“青少年模式”,但未成年人还是可以通过填写虚假年龄、退出重启等方式绕过监管。 D . 在信息技术深入嵌进未成年人社会生活方方面面的背景下,互联网的跨界性和高效率将放大可能存在的安全风险。
  • 7. 阅读下面的文字,完成问题。

    瓜子道

    侯发山

    ㅤㅤ喜欢嗑瓜子的人,没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称,至今已祖传四代。与其他厂家生产的南瓜子不同,经过卤制等多道工序精制而成,不像常见的那种瓜子一般干干脆脆,味道独特,老少皆宜

    ㅤㅤ真的是“酒香不怕巷子深”,商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨,要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板喜春签了合同后,三班连轴转。到了5月27日,还有5吨任务,再有3天完全可以生产出来,5月31日走物流不成问题。

    ㅤㅤ这时候,发财、福安等四五个工人要回家收麦,说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说:“添个蛤蟆四两力,说:“蛤蟆不行,孙猴子差不多。”

    ㅤㅤ美丽建议:“再招几个临时工?”喜春摇摇头,说:“眼下是麦忙时节,人比大熊猫都宝贵。即便有人,这个也不中。”

    ㅤㅤ美丽瞅着喜春的脸,犹豫了一下,说:“我倒是有个想法……”

    ㅤㅤ“有话快说,别像羊拉屎似的。”喜春文着急了,脏话随口就出来了。

    ㅤㅤ美丽说:“要不咱收购其他厂的瓜子,冒充‘瓜子道’……”

    ㅤㅤ“你这话就跟放屁一样,等于没说,”喜春截断美丽的话,咱不能胡来,不能坑人。好事不出门,门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。”

    ㅤㅤ美丽不高兴地看了喜春一眼,嗔道:“我只是说说,你可当真了。”

    ㅤㅤ“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱,指头捣着上边的广告语,示意美丽看。

    ㅤㅤ美丽不用看,也知道上边的内容:一个古老的村子,一颗有故事的瓜子,道可道,瓜子自有其道,瓜子之道,瓜子道也。她叹口气,又说:“给杨老板打个招呼,拖两天发货咋样?”

    ㅤㅤ喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下,说:“我听杨老板说,当地有不少企业利用儿童节献爱心,黄花菜都凉了。”

    ㅤㅤ美丽眼珠一转,说:“咱可以租几台收割机,帮助工人们收割嘛。”

    ㅤㅤ喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下:“这才像个主意。”

    ㅤㅤ美丽疼得歪着身子,咧着嘴说:“咱家的瓜子你也多嗑点,清新一下你的嘴。”

    ㅤㅤ喜春一边给美丽揉着肩膀,一边说:“这段时间厂里事情多,吃饭不应时,有口气。”

    ㅤㅤ美丽忍不住笑了。

    ㅤㅤ喜春这才恍然明白美丽话中的意思,作势要打她,她转身躲开了。

    ㅤㅤ听喜春说了租收割机帮忙的事,发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。

    ㅤㅤ发财说:“喜老板,感谢您一直以来对俺们的关照,收割机倒不是紧要的,湿漉漉的,收下来怎么办,脸色阴沉得可怕。

    ㅤㅤ啊?喜春大吃一惊。

    ㅤㅤ“听说村里有人收购湿麦,三四毛一斤,怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不好看。

    ㅤㅤ“天灾啊,谁也没办法。”发财重重地叹口气。

    ㅤㅤ喜春垂下头,想了半天,忽然抬起头,烘干车间的设备全部用来烘干湿麦!”

    ㅤㅤ“啊?”“这?”福安和发财面面相觑。他们都知道,喜春的厂子正在加紧生产瓜子,若不及时兑现合同

    ㅤㅤ“就这样,发信息,收湿麦!”喜春挥了一下攥紧拳头的手。

    ㅤㅤ美丽给搞糊涂了,心想难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱,能弥补瓜子厂毁约带来的损失?

    ㅤㅤ喜春似乎知道她的心思,说:“免费给麦农烘干湿麦!”

    ㅤㅤ“……”美丽想阻止,但她清楚喜春的脾气,说了也是嘴上抹石灰——白说。

    ㅤㅤ喜春两口子没有想到,杨老板没有责怪他们失信,收到15吨“瓜子道”后,老杨也有道。多出5吨的款项,你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有,我们商超的瓜子只进‘瓜子道’。”

    (选自《小说选刊》2023年第9期,有删改)

    1. (1)  文中的“道”具体包含哪些内容?
    2. (2) 梳理小说内容,在下面的空缺处补充相应的情节。

      →关键时刻,工人要回家收麦,喜春为此发愁→②→得知麦子潮湿会造成经济损失,喜春作出停止生产瓜子,用烘干车间烘湿麦的决定→

    3. (3) 请结合语境,回答括号内的问题。

      ①美丽瞅着喜春的脸,犹豫了一下,说:“我倒是有个想法……”(句中为什么使用省略号?)

      ②“啊?”“这?”福安和发财面面相觑。(画线部分如改成“这怎么可以?”好不好?为什么?)

    4. (4) 小说中喜春夫妻的对话很有特色,请简析其效果。
    5. (5) 小说中主人公的行为引发了同学们的热烈讨论。请你围绕小说内容,提出两个讨论话题。
  • 8. 阅读下面的文言文,完成问题。

    ㅤㅤ顺治二年乙酉四月,江都围急。督相史忠烈公知势不可为,集诸将而之曰:“吾誓与城为殉。”二十五日,城陷,忠烈拔刀自裁,诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威 , 德威流涕,不能刃,遂为诸将所拥而行。至小东门,大兵如林而至死。忠烈乃瞠目曰:“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之,劝之降。忠烈大骂而死。初,忠烈遗言:“我死葬梅花岭上。”至是,德威求公之骨不可得,乃以衣冠葬之。

    (节选自全相望《梅花岭记》)

    【注释】①史忠烈公:明末抗清明将史可法。②德威:史可法义子。③和硕豫亲王:多铎,清宗室,清军将领。

    1. (1) 解释下列句子中加点的词语。

      ①集诸将而之曰 

      ②不能刃 

      ③马副使鸣騄及诸将死 

      ④我死葬梅花岭上 

    2. (2) 下列句子中加点的“以”,与“和硕豫亲王以先生呼之”中“以”的意义和用法相同的一项是(   )
      A . 物喜,不以己悲。 B . 径寸之木。 C . 意将隧入攻其后也。 D . 域民不封疆之界。
    3. (3) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①诸将果争前抱持之

      ②德威求公之骨不可得

    4. (4) “忠烈”是南明王朝在史可法死后赐予他的谥号。请结合选文,概括史可法“忠烈”的具体表现。
  • 9. 阅读下面的诗歌,完成问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1)  小语同学在朗读诗歌的首联时,对于诗句中的“弃”字不太理解,请你简要分析。
    2. (2) 小文同学朗读诗歌尾联时,不确定朗读的感情基调。请你从下面选项中帮他选择并说明理由。

      激愤悲壮 高昂乐观 低沉愤懑

四、作文
  • 10. 阅读下面的征稿启事,完成写作任务。

    征稿启事

    同学们:

    ㅤㅤ人的一生就像黑夜里的一颗星,也许你不是最亮的那一颗,但你仍然在努力着,你又经历过什么?请拿起笔,记录下这些点滴。

    ㅤㅤ征稿主题:努力成为那颗最亮的星

    ㅤㅤ征稿要求:①题目自拟,文体自选;②不要套作;③不得透露真实的地名,校名人名等相关信息

    ㅤ征稿时间:2023年11月17日

    校文学社

    2023年11月17日

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