浙江省宁波市三锋教研联盟2023-2024学年高二上学期通用...

更新时间：2023-11-30 浏览次数：28 类型：期中考试

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分。每小题列出的四个备选选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1. 以下技术不属于我国技术领域伟大成就的是（）

A . 杭州湾跨海大桥 B . “蛟龙号”载人潜水器 C . “东方红一号”人造卫星 D . 火星探测器漫游者号

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2. 下列活动中有区别与其他活动类别的一项是（）

A . 改进龙骨水车 B . 测试凳子稳定性 C . 发现化学反应中的量子干涉现象 D . 海水直接电解制氢

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3. 杭州第19届亚运会开幕式与以往不同，别出心裁取消实体烟花燃放，改成电子烟花表演展示。以下说法不正确的是（）

A . 科技与美学的创新融合，体现了设计的丰富内涵 B . 电子烟花将“水+青绿色+高科技”元素的开幕式推向了高潮，体现了技术的目的性 C . 通过电子烟花致力打造绿色低碳的盛会，体现了设计的经济原则 D . 通过技术创新，实现了技术与自然和谐共处的友好关系

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4. 如图是一款自行车密码锁，下列说法不正确的是（）

A . 升级新款合金钢锁头淘汰老款塑料锁头，体现了技术的创新性 B . 无需钥匙，十万组密码组合，安全系数高，体现了技术的保护人作用 C . 采用优质 PVC 皮层，防水防腐，防冻防热，体现了技术的复杂性 D . 内附垫片，适配不同尺寸自行车座管，体现了设计的实用原则

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5. 天宫课堂第四课在梦天实验舱开讲，梦天实验舱是中国空间站第三个舱段，也是第二个科学实验舱，主要用于开展空间科学与技术试验，并参与空间站组合体管理。以下说法正确的是（）

A . 梦天实验舱的设计制作运用了材料科学、计算机科学、天体物理学等方面的知识，体现了技术
的综合性
B . 通过“天宫课堂”可以更方便开展空间科学实验和技术试验，体现了技术具有发展人的作用 C . 执行了我国空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，体现了技术的专利性 D . 梦天实验舱参与空间站组合体管理是一项科学活动

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6. 如图所示是一款洗衣机底座，底部装有万向轮便于移动，尺寸可自由伸缩调节，各洗衣机通用。该产品主要体现了设计的（）

A . 实用原则、可持续发展原则 B . 经济原则、道德原则 C . 创新原则、美观原则 D . 实用原则、创新原则

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7. 如图所示是一款智能排插，具有手机遥控、远程控制、语音声控、独立分控、定时开关和电量统计等功能。下列说法不正确的是（）

A . 可以统计每天的用电量，倡导节能，体现了设计的经济原则 B . 既有三口插座又有两孔插座，usb插座，体现了设计的实用原则 C . 定时开关，可远程随时查看，体现了技术具有解放人的作用 D . 搭配AI智能音箱，可实现语音控制，体现了设计的创新原则

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8. 无线耳机广泛应用于我们生活，随着电池、电子等技术的发展和进步，使耳机在长续航、高音质等设计方面有了较多的提升和更多的可能，下列说法中正确的是（）

A . 体现了技术的丰富内涵 B . 技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间 C . 设计就是技术 D . 设计是技术发展的重要驱动力

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9. 由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明同学按照所学设计的一般过程设计并制作了一个雨伞架，下列说法正确的是（）

A . 设计过程中有些步骤之间可能会出现一定的循环 B . 刘明发现问题的途径是技术研究和技术试验 C . 对雨伞架进行测试评估之后，即可编写产品说明书 D . 测试时发现挂钩数量不足，雨伞挤在一起取放不便，这主要是在明确问题时出现了问题

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10. 如图是一款重力自锁车载手机支架。手机放上去时，由于手机的重力作用带动支架两侧的抓手向内靠拢，将手机锁紧，手机提开时，由于弹簧复位，两侧抓手会自然张开，非常方便。关于该手机支架的设计分析，以下说法不正确的是（）

A . 可单手操作，有别于传统夹扣式支架，体现了设计的创新原则 B . 适合安装在汽车空调出风口，体现了设计的技术规范原则 C . 通过一系列过程取得了外观设计专利，体现了技术的专利性 D . 设计生产该手机支架的过程体现了技术的实践性

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11. 小张同学在家里用电水壶时，发现它的保温性能很差，当水烧开后如果不及时倒进热水瓶里，它会反复的加热，既浪费电又使水成了不利于健康的多沸水。小张发现问题的方法是（）

A . 技术研究与技术试验 B . 收集信息 C . 分析信息 D . 观察日常生活

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12. 随着2023年车辆的电动化和智能化，车联网技术得到了广泛的应用。它可以实现车辆之间的交通协调、实时高清地图导航，以及车辆和道路设施之间的交互，使交通运输更加便捷高效。下列关于车联网的说法中不正确的是（）

A . 车联网可以为车主提供及时的事故医疗救援服务，体现了技术具有保护人的作用 B . 车联网可以帮助车主实时导航，体现了技术具有解放人的作用 C . 车联网技术的应用可能带来车辆售价的增加，体现了技术的复杂性 D . 车联网使用了传感、无线通信网络、现代智能信息处理等技术手段，体现了技术的综合性

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13. 杭州第 19 届亚运会火炬命名“薪火”，寓意着中华文明薪火相传。设计制造过程经历了数十项试验，仅传递接力就试验了 3000 多棒次，能够实现在风速 30 米／秒（11 级大风）和降雨量 48 毫米／小时（大雨级别）的状态下，持续燃烧且火种清晰可见。该试验采用的是（）

A . 虚拟试验法 B . 优选试验法 C . 强化试验法 D . 移植试验法

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14. 小明发现普通 LED 台灯只具备照明功能，久而久之，学习姿势不正确的同学会出现近视、驼背等情况，于是他打算设计一款智能台灯，可以在同学们坐姿不端正时发挥提醒和报警功能。查找资料时，偶然发现市面上已经出现了类似的产品，说明他在设计中忽视了（）这一环节。

A . 发现问题 B . 明确问题 C . 收集信息 D . 方案筛选

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15. 哈佛大学的四名学生打算基于非洲缺电问题设计一款可发电足球，经过反复研究、试验、改进，终于成功造出了世界上第一款自发电足球，其外观与普通足球相似，在满电状态下，可使 LED 灯持续照明数十小时。下列说法中正确的是（）

A . 设计团队研究的问题来源于生存必然会遇到的问题 B . 在设计一般过程的模型制作环节，设计者利用模拟试验法验证了足球发电的可能性 C . 自发电足球可以反复充电并将电能应用于生活，体现了设计的技术规范原则 D . 设计者利用这款足球申请专利，过程中会先经历专利申请公布阶段，再进行实质审查

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二、非选择题（本大题共2小题，第16小题10分，第17小题10分，共20分。各小题中的“_____”处填写合适选项的字母编号）

16. 小刚打算设计并制作一个多功能书立，可以实现伸缩、折叠、笔筒等功能。根据描述完成以下任务：
1. （1）小刚经过一番研究，提出了多功能书立相关的设计要求，这个阶段属于设计一般过程的（“A .发现与明确问题；B .制定设计方案；C .制作模型或原型”，请把正确的选项填入空格）
2. （2）关于下列操作中，正确的排序步骤是：→→→→（请把正确的选项填入空格）
  A.小刚绘制出准确的技术加工图
  
  B.小刚在头脑中初步构思了几种方案
  
  C.小刚对多功能书立进行了强度和稳定性试验
  
  D.小刚进行多功能书立的制作加工
  
  E.收集书立制作的各种信息，分析相关材料的特征信息
3. （3）设计书立时，下列不属于限制因素的是_______（请把正确的选项填入空格）
  
  A . 小刚的加工水平 B . 书本的尺寸 C . 已有的金属材料 D . 桌面的高度
4. （4）制作出多功能书立后，小刚检验伸缩、折叠等功能，这属于常用技术试验方法中的（请把正确的选项填入空格）
  
  A . 优选试验法 B . 虚拟试验法 C . 强化试验法 D . 模拟试验法
5. （5）与普通书立相比，该书立多出了伸缩、笔筒等功能，其中没有体现出设计的原则（请把正确的选项填入空格）
  
  A . 创新 B . 实用 C . 经济
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17. 小明家的遥控器（如图 1）种类多样，有空调遥控、电视遥控、投影遥控等。为了防止各类遥控乱丢乱放，更好地完成收纳工作，他决定在已有的木质纸巾盒（如图 2）基础上重新设计一款多功能纸巾盒，并提出相关的设计要求：
A.保留放置纸巾的基本功能；

B.可以整齐地收纳三个以上遥控器；

C.结构牢固可靠，连接方式合理；

D.采用厚度合适的木板作为材料，辅助材料自选；

请根据描述和设计要求完成以下任务：
1. （1）小明发现问题的途径是（“A .观察日常生活；B .技术研究与技术试验；C .收集和分析信息”，请把正确的选项填入空格）
2. （2）在完成多功能纸巾盒设计分析后，小明下一步要进行的步骤是（“A .收集信息；B .方案呈现；C.方案构思”，请把正确的选项填入空格）
3. （3）多功能纸巾盒可以放置纸巾、遥控器，体现了设计中的原则（“A .技术规范；B .实用；C .美观”，请把正确的选项填入空格）；新款纸巾盒的材料选择了有害气体挥发较少的实木板材，体现了技术对人的价值（“A .保护人；B .解放人；C .发展人”，请把正确的选项填入空格）
4. （4）用文字说明表达你的设计方案，必要时可采用图样。
5. （5）多功能纸巾盒制作出来后，需要对其进行相关的试验，下列试验中不合理的是_____（请把正确的选项填入空格）
  
  A . 放入纸巾、遥控器，检查空间是否足够 B . 利用适量的重物检验多功能纸巾盒的强度 C . 往茶几上添加重物块，测试茶几的承重能力 D . 取放遥控器，检测是否方便
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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