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广东省韶关市仁化县2022-2023学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2023-12-01 浏览次数:24 类型:期末考试
一、积累与运用(63分)
  • 1. 把诗句正确、端正地抄写在下面的田字格里,展示你的书写水平。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

  • 2. 根据语境,看拼音,写词语。
    1. (1) 那些奇峰怪石,有的像xiōng měng 的老虎望着猎物,有的像wēi wǔ

      的狮子仰天长啸,还有的像一把fēng lì 的剑直插云霄,我们不禁gǎn tàn 大自然的qí miào

    2. (2) chí táng 中的荷花随风wǔ dǎo ,散发出fēn fāng 的气味,在岸边xīn shǎng 美景的人们闻到这迷人的味道,觉得十分qīng shuǎng 
  • 3. 比一比,再组词。

    骄 

    继 

    佛 

    透 

    娇 

    断 

    拂 

    诱 

  • 4. 把下面的词语补充完整,并完成练习。
    1. (1)

       学步

      学 五 

        蛇影

      井 之 

      无 无 

      翩翩

       夺目

      形 各 

    2. (2) 选用上面的词语,把句子补充完整。

      小明胆子很小,常常 ,自己吓自己。

    3. (3) 像画这样的有关中华优秀传统文化的四字词语,还有:
    4. (4) 与画波浪线的词语结构相同的AABC式词语还有:
  • 5. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(  )
    A . (sǎn) 步(sàn) B . 样 (mó) 微(shāo) C . (chèng) 名(chēng) D . 牙(zhǎo) 强(jìn)
  • 6. 下列词语中没有错别字的一项是(  )
    A . 争奇斗燕 B . 名杨中外 C . 大吃一京 D . 物产丰富
  • 7. 下列词语都表示时间短的一项是(  )
    A . 眨眼间 一时间 那时 B . 一刹那 一犹豫 顿时 C . 一转眼 一瞬间 霎时
  • 8. (2023三下·蜀山期末) 下列我国的传统节日与节日习俗对应不正确的一项是( )
    A . 春节—贴春联 B . 元宵节一看花灯 C . 中秋节一登高 D . 端午节—吃粽子
  • 9. 下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该无中生有,多此一举”?(  )
    A . 《画蛇添足》 B . 《杞人忧天》 C . 《掩耳盗铃》 D . 《滥竽充数》
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 仿照例子的说法来表达鲜花开放。

      例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭

      向日葵 

      蝴蝶兰 

    2. (2) 下面的例句是围绕一个意思来写的,请以“李珊珊是个小女孩,但胆子很大”为开头照样子写一写。

      例:我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头

      李珊珊是个小女孩,但胆子很大,

    3. (3) 照样子,用自己的话转述别人说的话。

      例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

      裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

      宋庆龄说:“我要留在家里等小珍,我不能失信。”

  • 11. 积累与运用。
    1. (1) 古代诗歌的内容丰富多彩:诗能绘景,曾几《三衢道中》中的“”让我们感受到了初夏的宜人风光;诗能传情,王维《九月九日忆山东兄弟》中的“”让我们体会到了诗人浓浓的思乡之情;诗能传承传统文化,王安石《元日》中的“”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。
    2. (2) “会当凌绝顶,一览众山小”这句诗出自 代诗人 所写的《》。
    3. (3) 我们经常用“,样样精通”来表示一个人的文化素养很高。
    4. (4) “竹外桃花三两枝”下一句是“”。
    5. (5) 父母告诫我们:要和品行良好的人来往,因为“”。(填写八字成语)
    6. (6) 犯了错不要紧,只要能改正就好,正如《左传》中所说:“,善莫大焉。”
  • 12. 语文与生活。

    这个学期我们在语文书上读了很多寓言故事,如《守株待兔》《鹿角和鹿腿》《叶公好龙》等。我还读了语文书以外的寓言故事,其中我最喜欢读的寓言故事是《》。读了这个故事,我明白了一个道理:

二、阅读理解(12分)
  • 13. 阅读短文,回答问题。

    金子

    那是在许多年前发生的故事,我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

    那一年的春天,村里的两个小女孩提着篮子,拿着小铲子去南村挖野菜。

    呀!这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会儿,小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着,突然,刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑,从松软的土里挑出了一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来,“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说:“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。

    孩子们飞快地跑进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的经过。老村长笑着看了看孩子们说:“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。

    1. (1) 根据短文内容填空。

      (时间),(人物)在 (地点)挖野菜,结果意外挖到 

    2. (2) 孩子们为什么急忙往村子里跑?
    3. (3) 读读画横线的句子,说说老村长发现的“金子”指的是什么?
三、习作。(25分)
  • 14. 细心的小朋友,你一定有自己特别喜欢的植物吧?走近它,了解它,和它交朋友,然后试着把你观察到的和感受到的写清楚。

    要求:⑴围绕一个意思写。⑵语句通顺,尝试用上平时积累的好词好句。⑶题目自拟。

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