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湖北省武汉市汉阳区2022-2023学年四年级下学期语文期末...

更新时间:2023-12-13 浏览次数:21 类型:期末考试
一、单选题。把正确答案的序号写在括号里。(22分)
  • 1. 关于下面汉字的读音,说法正确的一项是( )
    A . 这些汉字都是平舌音:杂 素 隧 灶 肿 B . 这些汉字都是后鼻音:倘 膨 拥 宾 巩 C . 这些汉字都是多音字:扎 着 率 折 冲
  • 2. 下面词语中的每个字都正确的一项是( )
    A . 茅檐 键康 藤萝 朦胧 B . 讨厌 敏捷 胳膊 芙榕 C . 蜻蜓 窟隆 介绍 爆炸
  • 3. 下面词语归类最正确的一项是( )
    A . 描写城市生活:高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 鸡犬相闻 B . 和互联网有关:云技术 潜水 克隆 流量 C . 都是古代文人:韩愈 范仲淹 冰心 陶渊明
  • 4. 下面句子中,最生动形象的一句是( )
    A . 你肯定会瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 B . 2022年,C919国产大型客机首次亮相中国航展。 C . 从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
  • 5. 下面语句表达最准确的一项是( )
    A . 地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前。 B . 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 C . 地球上的恐龙大约出现在两亿四千万年。
  • 6. 和例句的表达特点不同的一项是( )

    ㅤㅤ例:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉;可是,它决定要出去玩,就会出走一天一夜不回来。

    A . 小猫很好玩:一根鸡毛,耍个没完没了;它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千。 B . 猫要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿;它要是不高兴,无论谁说多少好话,它也一声不吭。 C . 猫什么都怕,总想藏起来;可是它又那么勇敢,遇上蛇也敢斗一斗。
  • 7. 第五单元语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”。下面说法不正确的是( )
    A . 写游览一个地方,可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》。 B . 写一个景物,如果景物发生了变化,可以按照变化的顺序来写。如《海上日出》。 C . 写一个景点,如果景点中的景物较多,应该先写大景物,再写小景物。如,《七月的天山》。
  • 8. 对《小英雄雨来》中鬼子把雨来拉到河沿枪毙,而不在屋子里枪毙的作法,理解不正确的是( )
    A . 鬼子想让雨来在去河沿的路上,承受巨大的压力,让压力逼迫雨来说出李大叔藏身之处。 B . 如果不把雨来押到河沿,雨来就没法跳河逃走。雨来死了,故事就没法写下去了。 C . 鬼子在河沿枪毙雨来,也是警告乡亲们,以后不许帮民兵和区里的交通员。
  • 9. 这个学期口语交际课,分小组讨论。为了更好地汇总小组意见,最正确的作法是( )
    A . 根据讨论的目的,记录重要信息。再分类整理大家的意见。 B . 让每位发言人把话写下来,最后拿着这些稿子汇总。 C . 大家认真倾听,不轻易打断同学的发言。
  • 10. 下面对病句修改不正确的一项是( )

    ㅤㅤ病句:大家都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

    A . 大家都忍不住为我鼓掌。 B . 大家都情不自禁地为我鼓掌。 C . 大家都为我鼓掌,为我欢呼。
  • 11. 下面是“小叮当”积累的词句,不正确的一项是( )
    A . 学习不怕根底浅,就怕止步不上前。 B . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? C . 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
二、判断。用“正确”“错误”表示。(16分)
  • 12. (1)《囊萤夜读》中“胤恭勤不倦”的“倦”是“疲倦”的意思。
    1. (1) “手不释卷”“小蜜蜂”“领头羊”这些词语都只和读书求学有关。
    2. (2) “人们通过阴惨惨的雾气,凝视着这黑色的雕像徐徐沉进大海”中加点词语表达了对哈尔威船长的崇敬和爱戴。
    3. (3) “他轻轻地走下楼,静静地打开前门,走进花园里。他走到孩子后面,轻轻抱起他,放到树枝上。”带点词语不是表示动作的词语。
    4. (4) “忘记”和“忘怀”是一对近义词;“慰藉”和“安慰”是一对反义词。
    5. (5) 李四光的《看看我们的地球》,介绍了气圈、地圈和海圈。其中海圈最大,占地球表面积的十分之七。
    6. (6) 这个学期我们在课本里学了《海的女儿》,通过课本的介绍,我们可以知道最年幼的海公主最大的特点是善良和聪明、她比海王母亲还要善良聪明。
    7. (7) 纳米是一个很小很小的长度单位。
三、阅读。(30分)
  • 13. 课内阅读。

    繁星(七一)

    ㅤㅤ这些事——

    ㅤㅤ是永不漫灭的回忆;

    ㅤㅤ月明的园中,

    ㅤㅤ藤萝的叶下,

    ㅤㅤ母亲的膝上。

    1. (1) 这首诗里,“漫灭”这个词换成“消失”,好吗?说说理由。
    2. (2) 诗歌中的“这些事”可能指哪些事?根据提示,把事情写下来。

      月明的园中,

      藤萝的叶下,

      母亲的膝上,

    3. (3) 读下面三句,写下你的发现。

      ㅤㅤ月明的园中,

      ㅤㅤ藤萝的叶下,

      ㅤㅤ母亲的膝上。

      发现1:

      发现2:

  • 14. 课外阅读。

    ____

    ㅤㅤ这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。

    ㅤㅤ跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”小猪想到了一个绝妙的好主意!小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。路上,小猪遇到了斑马。“嗨,下面的那位!”小猪跟斑马打招呼,“我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿!”斑马大笑着说,“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪,你最好小心点儿。”话刚说完,“砰!”小猪就摔倒了。“哦,天哪!”小猪一边掸着灰,一边感叹,“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!”

    ㅤㅤ还没走出两步,小猪又想到了一个好主意!他找来颜料,给自己画了一件奇妙的新外套,然后他一路小跑着炫耀去了。“嗨!”小猪跟鹦鹉打招呼“我是一只了不起的斑马!你看,我身上有斑马纹。”“你不是斑马!”鹦鹉尖叫着说,“你是一只身上画着斑马纹的小猪,你马上就……”说着,鹦鹉摇动树叶上的积水,积水把小猪身上的颜料冲掉了。

    ㅤㅤ“讨厌!”小猪叹了口气“当斑马还不如当小猪呢!我敢说,做鹦鹉一定更有趣……”他从地上爬下来。他找来羽毛和贝壳,给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后,他拍着翅膀出门去了。“嗨!”小猪站在树上跟猴子打招呼,“我是一只了不起的鹦鹉!你的眼睛能看多远,我就能飞多远。”“你不是鹦鹉!”猴子大笑着说,“你是一只披着羽毛的小猪,猪不会飞!”猴子说对了。小猪根本没飞起来,他就像一块大石头,一头栽进了树下的泥潭里!

    ㅤㅤ“真倒霉!”他躺在泥潭中央,吧唧吧唧地拍打着泥巴,“事情都搞砸了,当小猪一点儿乐趣都没有!”“你说什么,当猪怎么没有乐趣了?我就是猪,我在泥潭里面打滚,觉得很好玩儿啊。你快试试吧!”于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多,身上就越脏,身上越脏,他心里就越快乐。

    ㅤㅤ“太棒啦!”小猪高兴得大叫,“原来当小猪是最开心的事情呀!”

    1. (1) 读完全文,想想文章写了些什么。根据文章的内容,给文章起个题目。
    2. (2) 根据提示,找到对应的语句,摘抄在提示后面的横线上。

      提示:表现小猪得意的句子:

      表现小猪烦恼的句子:

    3. (3) 根据给出的句子,在横线里写出小猪的特点。

      ①他找来羽毛和贝壳,给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。

      ②看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!

      ③路上,小猪遇到了斑马。“嗨,下面的那位!”小猪跟斑马打招呼,“我是一只了不起的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。”

    4. (4) 下面哪个说法更接近文章的中心?选择正确选项( )。
      A . 模仿别人是得不到真正的快乐的。 B . 勇于尝试,就会让生活变得精彩。 C . 宽容对待别人,人间才会充满温暖。
四、习作。(30分)

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