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四川省资阳市雁江区2022-2023学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2023-11-03 浏览次数:14 类型:期末考试
一、积累运用(56分)
  • 1.  给句子里的加点字词选择正确的读音。
    1. (1) 在(lǚ lǔ)行途中,哥哥买了几个(chéng chén)子,坐在路旁的椅子上,一边等我,一边听着树(shāo sāo)上燕子们的呢喃(lí lán ní nán)
    2. (2) 小狗听到声音,一(gǔ gū)碌爬起来,跑到院子里啃(gǔ gū)头去了。
    3. (3) 晚上,爸爸拿起钥匙( yào shí yào shi)急匆匆地赶往办公室,去准备明天要(zhào zhāo)开的会议。
  • 2.  看拼音写词语。

    星期天的zǎo chen,美术老师带我们到公园里去画jú huā。我把yán liào拿出来后,开始仔细观察花瓣上的一只zhī zhū。hū rán,一阵měi miào的乐曲声响起,抬头一看,是一位头发花白的老爷爷在吹zhú dí,那悠扬的声音,把远处dǎ sǎo落叶的qīng jié gōng都吸引了,你看他正靠着大树,jìng jìng地听呢!

  • 3. 选字组词。                                                                                

    (孤 狐)

    (汉 汗)

    (末 未)

    (脑 恼)

    (要 耍)

    (裙 群)

  • 4. 如果要查下面加点的字,请按查字典的要求填空。                                                 

    要查的字

    部首

    除去部首有几画

    选出在词语中的意思

    ①向上播散;②在空中飘动;③称颂,传播;④高举,向上

    ①夸大,虚夸;②空,徒然;③朝代名。

  • 5. 把成语补充完整,并选词填空(填序号)。                                                                                

    ①天高云

       ②披头散

       ③金桂

    红耳赤

       ⑤五谷

       ⑥手忙脚

    描写人物的有

    形容秋天景象的有

  • 6.  给加点词选择正确意思,将序号填在括号里。
    1. (1) 远上寒山石径斜                                        

      ①寒冷的山

      ②深秋时节的山

    2. (2) 知有儿童挑促织                                        

      ①催促着织布

      ②蟋蟀,蛐蛐儿

    3. (3) 水光潋滟晴方好                                        

      ①水势浩大的样子

      ②波光闪动的样子

  • 7. 在括号里填上表示颜色的词语。

    秋天的颜色是多种多样的。你看树林:银杏叶是的;枫树叶是的。你看天空:天是的,云是的。

  • 8. 按要求写句子
    1. (1) 看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选一个词语写句子。                                                      

      慢吞吞

      懒洋洋

      静悄悄

      闹哄哄

    2. (2) 用修改符号修改下面句子中的错误。

      下雨了,打着五颜六色的小黄伞。

  • 9. 结合课文内容想一想,下面画线部分的话,应该用什么样的语气读?选一选,把序号填在括号里。                                               

    A.着急

    B.命令

    C.难过

    ① “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

    ② “那你为什么这么伤心?”“唉……没什么好说的……因为我不会叫。” 

    ③蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,集体出力不许偷嘴,谁偷嘴就要处罚谁。” 

  • 10. 按原文填空。
    1. (1) 停车坐爱枫林晚,
    2. (2) 萧萧梧叶送寒声,
    3. (3) 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,
    4. (4) ,白银盘里一青螺。
    5. (5) 爷爷告诉我,一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙,事情就能办得更好,一定要知道“一个篱笆三个桩,”的道理。
  • 11. 把下面错乱的句子排列成一段通顺的话,在句子前的括号里写序号。

    走到校门口,他发现地上有一团白白的东西。

    小丽连忙把它捡起来,扔进了垃圾桶。

    放学了,小丽收拾好书包走出教室。

    走近一看,是一团废纸。

二、阅读理解(24分)
  • 12. 课内阅读。

    风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,____:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

    1. (1) 在文中用横线分别画出这两个自然段的中心句。
    2. (2)  按照原文,在文中横线处填空。
    3. (3)  选文第二自然段说水“喜欢玩打击乐器”“敲敲打打”,你知道它都敲打了什么呢?在文中找一找,写下来。
    4. (4) 选段中描写风的各种声音,体现了风的声音()的特点。
      A . 轻柔 B . 雄伟 C . 丰富、美妙
  • 13. 课外阅读。(15分)

    云儿飘呀飘,太阳高高照,鸟儿在树上喳喳叫,我在草地上找呀找。找什么?小螳螂呗。

    前几天从书上得知,螳螂会吃头发,真是怪事,居然有吃头发的动物!我一定要找一只来瞧一瞧。

    那是什么?挥舞着绿色的像大刀一样的前足,瞪着黑豆般的眼睛,头上的两根长须配合着“大刀”抖动着,好威风!螳螂!

    我    地靠近螳螂,握紧敞口玻璃密封罐,找准时机,猛地一扣,小螳螂就被装进瓶子了,我赶紧盖上盖子,但不能盖得太紧,得留好进空气的地方。小家伙在瓶里不停地挥舞着“大刀”,像是在抗议。我____地从头上拔下一根头发,把它从瓶盖下露出的一条缝中伸到蛙螂先生的嘴边。只见螳螂先生好奇地瞅了瞅这根头发,向前嗅了嗅,愣了好一会儿,好像在思考着什么,又像在观察着“天外来客”的动静。

    几分钟后,它开始行动了。它先用“大刀”把头发切成几段,然后____地品尝起来。原来螳螂真的会吃头发呀,真是____!

    1. (1) 选择合适的成语,把序号填在文中的横线上。                                                      

      ①小心翼翼

      ②津津有味

      ③不可思议

      ④迫不及待

    2. (2) 从文中画线部分我们知道,作者观察螳螂外形的时候,主要抓住了它的这三个部位来写,写自己捉螳螂的时候,是通过四个动作,把过程写清楚的。
    3. (3) 读了短文,你觉得小作者是个怎样的孩子?
三、习作(20分)
  • 14. 童话世界真神奇,我们也来编一个童话故事吧!想一想,你的这个童话里有哪些角色?故事发生在什么时间?是在哪里发生的?发生了怎样的故事呢?想好之后就写下来吧!

    要拟一个题目,写在第一行的中间哟!

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