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四川省资阳市雁江区2022-2023学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2023-11-09 浏览次数:20 类型:期末考试
一、积累运用(50分)
  • 1.  下列注音全对的一项是( )
    A . (biǎn)蝠在门(kuāng)上停留了一会儿,就飞走了。 B . 这种花的花(ruì)和叶柄(bǐn)是同一种颜色。 C . 一下雨,家(qiǎo)就飞到屋(yán)下来避雨。 D . 面对(páng)大的猎狗,老麻雀勇敢(zěn)救了小麻雀。
  • 2.  下列画线词语书写有误的一项是( )
    A . 距说 , 藏族同胞按照当地风俗,热情地招侍了修路的工人们。 B . 学生们都非常敬佩这位最严厉的老师。 C . 做完所有的清洁工作,妈妈精疲力竭地瘫坐在沙发上。 D . 下午,太阳终于冲破云层,院子里暖洋洋的,真舒服
  • 3. 下面是一位同学默写的诗句,其中完全正确的一项是( )
    A . 返影入森林,复照青台上。 B . 可怜九月初三夜,露是珍珠月是弓。 C . 云母屏风烛影深,长河渐落小星辰。 D . 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
  • 4. 小张同学在阅读《呼风唤雨的世纪》时,提出了以下四个问题,其中从文章写法的角度提出来的问题是( )
    A . “千里眼”在现代指的是什么? B . “20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这句话用在文章的开头,在全文中起到怎样的作用? C . 未来科发还会给我们的生活带来怎样的变化? D . 现代科技改善我们的生活,有哪些具体表现呢?
  • 5. 看拼音写词语。

    随着棚架上的叶子渐渐kū wēi,农场里的pú tao全部chéng shú了。受疫情影响,销售成了大问题,果农们无计可施,全都wú kě nài hé。一群年轻的网络主播发起公益行动:他们直奔农场,每人xuǎn zé帮扶一家果农,借助网络的lì liàng,进行网上直播销售!不到三天,果子就顺利卖完,并由快递公司的jià shǐ yuan们及时运输到各地去了。

  • 6. 先组词,再填写你的发现。    
    1. (1)

    2. (2) “账”和“财”都是形声字,贝字旁表义,表示这个字可能与有关。请再写出两个含贝字旁的字:
  • 7. 先选词填空,再按要求写词语和句子。

    ①春雨绵绵 ②雷声隆隆 ③月影团团 ④月光闪闪

    1. (1) 走过的溪岸,走过石拱桥,走过的果园,走过庄稼地和菜地……
    2. (2) 一阵急促的后,天地间就下起了蒙蒙细雨,这的景象,让庄稼汉们喜上眉梢。
    3. (3) 请按照上面四个词语的结构方式,再写两个这样的四字词语:

              

      ②在你写的这两个词语中,选择一个造句:

  • 8. 回忆你读过的神话故事,连一连。                                                                                                                      

    开天辟地

    女娲

    衔木石填海

    盘古

    “盗”取火种

    精卫

    炼浆补天

    普罗米修斯

  • 9.  按要求写句子。
    1. (1) 老师一说下节课上体育,我的同桌就开心极了!你看他(她):

      (请用动作描写来表现同桌的开心)

    2. (2) 在“风、雨、烟花、小狗”中选一个事物,用下面的一两个词语描绘它。                                                             

      刹那间

      顿时

      突然

      过了一会儿

      转眼的功夫

    3. (3) 下面是四年级一班刘林同学的习作《我和拇指姑娘过一天》的片段,请用修改符号帮他修改3处有错误的地方。

      我和拇指姑娘来到草地上,听到了蟋蟀的叫声和飘落的黄叶。她把一片落叶当做凉伞,跑到下面去躲起来,然后就高兴开心地笑了起来。

  • 10.  背诵填空。
    1. (1) 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,,浩浩荡荡地飞奔而来。
    2. (2) ,孰能无惑? ——韩愈
    3. (3) 不识庐山真面目,
    4. (4) 民间流传着许多关于预测天气变化的谚语,例如“一场秋雨一场寒,”,又如“八月暖,,十月还有小阳春”,这些都是先民们经过长期观察气象积累的经验。
    5. (5) 好朋友在犹豫要不要参加这次书法大赛,我觉得时机难得,不可错过,就对她说:“一定要去呀,‘,失不再来’。”
  • 11. 同学们在一起讨论“为了保护环境,我们可以做什么”,请判断每位同学的说法是否正确。
    1. (1) 去超市购物多用塑料袋,少用布袋,减少对布料的浪费。
    2. (2) 回收废旧物品,减少垃圾,变废为宝。
    3. (3) 不乱砍伐树木,防止水土流失。
二、阅读理解(20分)
  • 12. 课内阅读

    蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

    住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够____(宽敞 宽广)的了。余下的是长时间的____(整修 修理),今天做一点儿,明天做一点儿这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。      (只要    即使)在冬天,只要天气     (温柔    温和),太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来

    1. (1) 选文第三自然段的括号里选择恰当的词语。
    2. (2) 在选文第一自然段中,介绍蟋蟀修建住宅时,作者细致观察到它的“扒、搬、 、 ”等一系列动作,写出了它用“、大颚、”等部位协调有序地工作的情景。
    3. (3) 在文中画线句中找出表示时间的词句写下来,并说说从时间变化中,你体会到了什么。

      表示时间的词句:

      我的体会:

  • 13. 课外阅读

    有一个渔夫贪图省事,织了一张只有桌子那么大的网。他出海一天也没有捕到一条鱼,垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□

    渔夫听了邻居的话,就在家认真地织网,几天下来,把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼,到了傍晚,捕到了许多鱼,他唱着歌,高高兴兴地回到了家。

    渔夫想,看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大,那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼,一天接一天在家织网,几天下来,他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后,渔夫就带着它出海捕鱼去了,他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想,这一网收起来,鱼一定可以装满一船,想着想着,他乐出了声。

    渔夫准备收网了,一拉网,觉得好沉好沉,拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼,鱼儿们拼命地向大海深处游去,把渔夫的小船也扫得翻了身。渔夫这才知道,网并非越大越好,贪得无厌,往往会得到相反的结果。

    1. (1) 在文中的方框里填上正确的标点符号。
    2. (2) 根据意思,在文中找出相应的四字词语写在横线上

      形容情绪低落、精神沮丧的样子。

      形容贪心很大,没有满足的时候。 

    3. (3) 渔夫织一张“巨网”的原因是:,织一张“巨网”的结果是:
    4. (4) 这篇短文告诉我们什么道理?
三、习作(30分)
  • 14. 在生活中,你一定经历过令你惊喜、害怕、紧张、激动等的事情吧?选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。注意:把事情的经过和当时的感受写清楚,还可以用上你积累的表示心情的词语哦!

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