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陕西省西安市雁塔区2020-2021学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2023-11-07 浏览次数:24 类型:期中考试
一、积累与运用(50分) 
  • 1. 选择正确读音或者汉字。             
     

     烟(cuī chuī)  

     

     立(yì qì)  

     

    服(xiáng jiàng)

     

    能(qián qiǎn)

     

     屏(yín yíng)  

     

     半明半( mèi wèi)  

     

     (暮 幕)色 

     

     (坚 竖)定 

     

     青(峰 锋) 

     

     (程 呈)度 

     

     (培 赔)育 

     

     偷(渡 度) 

  • 2. 读音节,写字词。要写得正确、端正、整洁。                                                                      
     

     nuǎn 和 

     

     空 xì  

     

     丰 mǎn  

     

     shū shì  

     

    yán jiū

     

     mào 盛 

     

     严 lì  

     

     住zhǐ  

     

     zhuāng jia  

     

     jūn yún  

  • 3. 比一比,再组词。                                                                                         
     

     僵   

     
     

     探   

     
     

     衔   

     
     

     帝  

     
     

     疆   

     
     

     深   

     
     

     街   

     
     

     啼  

     
  • 4. 补充词语并选词填空。 
    1. (1)
       

       人 

       

       裂  

       

       震 

       

       精 

       

       声  

       

       腾

    2. (2) 钱塘江大潮被称为天下奇观,每年八月中旬观潮时都是 。 
    3. (3) 为了嫦娥四号成功发射,他连续好几天工作到深夜,累得 。 
    4. (4) 瀑布从悬崖上倾泻而下,发出 的声响。 
  • 5. 选择合适的词语填空。 

     只要……就……;不但……而且……;即使……也…… 

    1. (1) 把蝙蝠的眼睛蒙上,它照样能自由飞行。 
    2. (2) 科学在改变着人类的精神生活,在改变着人类的物 

       质生活。 

  • 6. 根据情境填写古诗或名句。 
    1. (1) 在《雪梅》这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”各有所长的诗句是:。 
    2. (2) 一首诗既可以是一首深情的吟唱,也可以是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜,”中,我看到了秋夜新月初升的美景;从“,碧海青天夜夜心”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂。 
    3. (3) 这学期,我们学习了很多谚语和名句,我知道关于秋天的谚语有:“”关于学习的名句:“,笃行之。” 
  • 7. 按要求写句子 
    1. (1) 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子) 

       老师为什么这么高兴呢? 

    2. (2) 蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句) 
    3. (3) 普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。(用关联词语合并句子)  
  • 8. 联系课文,完成练习。 
    1. (1) 这学期,我们在课文中认识了开天辟地的 ,勇于填平东海的 ,为人类“盗”取火种的 ,炼石补天的 ,他们都有无私无畏、不怕困难的精神。 
    2. (2) 《爬山虎的脚》是著名作家 写的。作者在介绍爬山虎的时候,先介绍了爬山虎的叶子,是从叶子的 等方面讲的。 
二、阅读理解(20分) 
  • 9. 阅读理解 

     大自然的一种现象——风 

     大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。 

     对于我们来说,风并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,用手轻拂你的脸庞;一会儿,它又像个凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。 

     那么,风又是怎样形成的呢? 

     其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上有6个风带:东北(南)信风带、中纬西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同,就出现了不同种类的风。此外,影响风形成的因素还有地形、气温等。 

     风为我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上帆。于是,帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。 

     我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电,其发电量足够一个一千多户人家的村镇使用。 

     不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将几亿吨优质土统统刮走了,给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。 

     风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。(有删改) 

    1. (1) 文中是怎么写风“变化无常”的?请把有关的语句用横线画出来。 
    2. (2) 你知道风是怎么形成的吗? 
    3. (3) 文章主要写的是什么?选出你认为表述最完整的句子。 

       ①

       ②

       ③

       ④

       ⑤

      A . 风是变化无常的。  B . 风是怎样形成的。  C . 风给我们人类做出了哪些贡献,带来了哪些灾害。  D . 风是大自然的现象。  E . 风的形成及风与人类的关系。 
    4. (4) “随着社会的进一步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下,在不远的将来,风会给人类带来哪些幸福? 
  • 10. 口语交际。(请根据情景,用简洁的语言将意思表达完整) 

     今年,西安市全面推行垃圾分类工作,咱们学校也高度重视垃圾分类工作,在老师的指导下,同学们现在都会分类投放垃圾了,知道把厨余垃圾扔进绿色垃圾箱,把 垃圾扔进蓝色垃圾箱,红色垃圾箱扔 垃圾,黑色垃圾箱扔其它垃圾。你作为一名垃圾分类管理员,发现1年级的一位小同学把整理好的纸箱直接扔进了其它垃圾桶,你会对他说:“” 

三、习作。(30分) 
  • 11. 发现是一个充满新奇的话题,它不仅仅是对表面事物的发现,更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时,你有什么发现?当汽车在公路上疾驰时,你有什么发现?当妈妈换了一件新衣服时,你又有什么发现呢?……学会发现,善于发现,是我们每个孩子必备的素质。 

     请以“我发现了”为题写一篇习作,不少于300字。 

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