材料一：嘉兴古名长水，又称携李，春秋时，吴越两国为争霸中原，在此展开角逐。吴王学习中原霸主变革图强的做法，任用伍子胥、孙武等人进行改革，吴国的政治、经济、军事力量迅速得到加强……公元前496年，吴王阖闾率军攻越，双方主力战于榪李……
——摘编自《嘉兴市志》
材料二：嘉兴气质形成于宋。从老百姓的市井生活到真如塔、瓶山等历史文化遗迹再到诗词、书画、皮影等中国传统文艺，无不散发着来自宋朝的记忆。
资料链接：不同时期关于嘉兴的描述
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秦、汉 |
两晋、南北朝 |
隋、唐 |
两宋 |
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《史记·货殖列传》记 载：“楚越之地， 地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。” |
“永嘉之乱，衣冠南渡”，两晋时期中国历史上第一次大规模人口南迁，使地处江南的嘉兴得到开发。 |
隋朝开凿大运河，给嘉兴带来灌溉舟楫之利。唐代，嘉兴已成为重要产粮区，有“嘉禾一穰，江淮为之康；嘉禾一歉，江淮为之俭”的说法。 |
《方舆胜览》记载：“百工技艺与苏杭等”。“嘉兴为郡，……四门水陆并通，七十一桥，三十五坊，纵横交错，舟车财货丰阜”。已具有繁荣的都市规模。 |
材料三：“南湖有条船， 名字叫红船。船上播火种，一九二一年。……红船是太阳，光芒天地间。开天辟地建伟业，敢为天下先。”
——《我爱绿水青山，我爱南湖红船》歌词
材料一：北京大学简史
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1898年 正式创办，名为“京师大学堂”章程规定“中学为体，西学为用，中西并用，观其会通”的办学方针。 |
1903年 增设医学馆、译学馆和进士馆，同时办分科大学，设有经、法、文、格致(理科)、农、工、商、医八科。 |
1916-1919年 蔡元培任校长，“循思想自由原则、取兼容并包之义”陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等任职或任教。 |
1938-1945年 迁往昆明，与清华大学、南开大学组成西南联合大学，设5个学院、26个学系，坚持发展教育、科学、文化事业。 |
材料二： 1946年，(我国高校)工科学生仅占在校生总数的18.9%，1952年达到35.4%，规模为各科之首。院系调整建立了一批航空学院、地质学院、石油学院等新中国急需的工业专科学院，为社会主义建设培养了大批专业人才。
——摘编自张陈《我国当代学位制度的传统与变革》
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4月1日，在“海空卫士”王伟烈士壮烈牺牲20周年的日子，一名63岁的男子因在微信群聊中辱骂烈士王伟、侮辱烈士遗孀被依法刑事拘留。有关部门对侵犯英烈荣誉的言行重拳出击，广大网友拍手叫好！ 我们欣喜地看到，在我们这个社会， 每当诋毁英烈的错误言论出现，总能引来舆论的一致声讨。同时我们也看到，仍然存在一些声音为那些诋毁英烈者叫屈，认为对他们的批评和惩处是“上纲上线”实在没有必要。 |
相关链接 第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 ——《中华人民共和国宪法》 第二百九十九条侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 ——《中华人民共和国刑法修正案(十一)》 |
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热词一：中国式现代化 二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” |
第一组：查阅资料 同学们就“中国式现代化特征”查阅资料，得知：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 |
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热词二：高质量发展 二十大报告中指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。” |
第二组：实地走访 同学们就“促进高质量发展”进行了走访调查，发现：为高质量发展插上数字化翅膀，J市出台制造业智能化和数字化转型三年行动计划，制定了加速“智改数转”的施工图。 |
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热词三：新时代青年 二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逄其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。” |
第三组：活动感言 同学来到革命烈士纪念馆，在鲜艳的党旗下立下“请党放心，强国有我”的青春誓言。 |
