广东省深圳市龙岗区2023年中考物理三模试卷

更新时间：2023-10-31 浏览次数：43 类型：中考模拟

一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）

1. (2022·深圳模拟) 下图所示的四种光现象中，由光的反射形成的是（）

A . 灯下手影 B . 水中倒影 C . 雨后彩虹 D . 海市蜃楼

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2. 对如图所示的四个实验描述正确的是（）

A . 甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小 B . 乙图：用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度不同，音色不同 C . 丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远 D . 丁图：玻璃瓶中水面越高，敲击后音调越低

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3. 以下生活中的热现象说法正确的是（）

A . 夏天从冰箱里取出来的冰棍周围冒“白气”，这是空气中的水蒸气的凝华现象 B . 冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，眼镜会起雾，这是室外的水蒸气遇冷液化现象 C . 夏天炎热时，向地面撒水能够变凉快一些，这是利用蒸发吸热致冷的方法降温 D . 烧水时，若被 $\text{[math]}$ 的水烫伤要比 $\text{[math]}$ 的水蒸气烫伤更厉害

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4. (2022·深圳模拟) 杠杆是一种常见的简单机械，在日常生活中有着广泛的应用。下列杠杆在正常使用时能够省距离的是（）

A . 用羊角锤起钉子 B . 用撬棒撬石头 C . 用天平测质量 D . 用钓鱼竿钓鱼

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5. 下列关于所学实验器材使用或读数正确的是（）

A . 如图甲，管状工件的管壁厚为 $\text{[math]}$ B . 如图乙，停表读数为 $\text{[math]}$ C . 如图丙，测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁 D . 如图丁，图中温度计读数为 $\text{[math]}$

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二、多选题（本大题共5小题，共10.0分）

6. 下列与压强有关的生产生活实例的说法，不正确的是（）

A . 三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为连通器原理 B . 飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力 C . 青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，液体沸点越大 D . 用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用到了大气压来完成的

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7. 用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”。选用卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力。下列说法中正确的是（）

A . 选择质量小的卡片进行实验，目的是可忽略摩擦力对实验的影响 B . 改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小 C . 卡片所受拉力的施力物体是钩码 D . 实验中将卡片扭动一定角度是为了探究不在同一直线的两个力能否平衡

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8. 关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（）

A . 用相同实验装置，将水银换成水做该实验可更加安全的测出大气压值 B . 玻璃管稍微倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变 C . 此时大气压强等于 $\text{[math]}$ 高水银柱所产生的压强 D . 若实验选用更细一点的玻璃管，水银柱高度差将不变

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9. 如图所示，用 $\text{[math]}$ 的拉力使重物匀速上升 $\text{[math]}$ ，已知物体的重力为 $\text{[math]}$ 忽略绳子与滑轮的摩擦及绳子的重力 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 绳子末端移动的距离是 $\text{[math]}$ B . 拉力做的功是 $\text{[math]}$ C . 滑轮组的机械效率是 $\text{[math]}$ D . 动滑轮的重力是 $\text{[math]}$

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10. 如图所示的做法符合安全用电原则的是（）

A . 三孔插座的接法 B . 电灯和开关的连接 C . 发生触电事故要立即断开电源 D . 多个大功率用电器同时使用一个插座

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三、填空题（本大题共1小题，共8.0分）

11. 路灯给我们夜晚的生活带来方便，风、光互补路灯兼具了风力发电，太阳能发电的优势。它同时安装了风力发电。和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中。为了节能该路灯采用 $\text{[math]}$ 灯照明。下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率，蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积。

太阳能电池板
蓄电池
电池板的面积
$\text{[math]}$
蓄电池容量
$\text{[math]}$
光电转化效率
$\text{[math]}$
额定电压
$\text{[math]}$
1. （1）能源的种类繁多，人们从不同的角度对能源进行了分类，太阳能和风能都属于能源 $\text{[math]}$ 选填“二次”、“可再生”或“不可再生” $\text{[math]}$ ；
2. （2）白天太阳能电池板把接收到的太阳能转化为能，再转化成能储存在蓄电池内，此时蓄电池相当于电路中的 $\text{[math]}$ 选填“电源”或“用电器” $\text{[math]}$ ；
3. （3）利用风力发电时，实际上是利用到了现象，产生的电流大小除了与内部磁铁磁性强弱有关，还与有关；
4. （4）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为 $\text{[math]}$ 时，太阳能电池板的输出功率为 $\text{[math]}$ ；
5. （5）该蓄电池充满电后储存的能量为 $\text{[math]}$ 。
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四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

12. (2020·龙川模拟) 如图所示，根据已知光线画出通过透镜A的入射光线和通过透镜B的折射光线（两透镜焦距相同，已在图中标出）。

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13. 根据图中所示，闭合开关 $\text{[math]}$ 后，电磁铁左端为 $\text{[math]}$ 极，请标出； $\text{[math]}$ 点磁感线的方向： $\text{[math]}$ 括号内电源的“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”极。

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五、实验探究题（本大题共3小题，共22.0分）

14. 小附在盆中洗樱桃时发现樱桃会沉入水中。他想知道樱桃的密度，于是进行了如下测量：
1. （1）将天平放置于水平台面，把游码放在标尺的零刻度处，如果分度盘指针如图甲所示。小附应该向调节平衡螺母使横梁平衡。
2. （2）在烧杯中装入适量盐水，用调节好的天平测出盐水和烧杯的总质量，如图乙所示，由图可得盐水和烧杯的总质量为；接着将一个樱桃放入盐水中 $\text{[math]}$ 盐水未溢出 $\text{[math]}$ ，测得总质量为 $\text{[math]}$ 。
3. （3）把盐水和樱桃倒入量筒中，测得体积为 $\text{[math]}$ ，然后把樱桃从盐水中拿出，测得剩余盐水读数 $\text{[math]}$ 。由以上数据可测出樱桃的密度约为 $\text{[math]}$ 。
4. （4）小附想利用类似的方法测量家里紫砂壶的密度，于是将此壶带到学校实验室进行了测量。利用天平他测出壶盖的质量是 $\text{[math]}$ 。但是测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图丙所示的步骤：
        $\text{[math]}$ 往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；
  
        $\text{[math]}$ 然后取出壶盖；
  
        $\text{[math]}$ 先往量筒装入 $\text{[math]}$ 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则壶盖的体积为 $\text{[math]}$ ；计算得到该紫砂壶密度是 $\text{[math]}$ 。根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值 $\text{[math]}$ 选填“偏大”或“偏小” $\text{[math]}$ 。
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15. 在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用：

（1）在“探究杠杆平衡条件”实验中，小集把杠杆支在支架上，发现杠杆左端低右端高，应将杠杆的平衡螺母向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 端调节：如图甲所示，杠杆左边 $\text{[math]}$ 点挂 $\text{[math]}$ 个钩码，要使杠杆再次水平平衡，应在杠杆右边 $\text{[math]}$ 点挂个钩码。 $\text{[math]}$ 实验中所用钩码均相同 $\text{[math]}$ ：实验过程中，使杠杆水平平衡的目的是。

（2）小集用图乙的实验装置探究滑轮组机械效率，实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如下表：

实验次数	钩码的重力 $\text{[math]}$	钩码提升的高度 $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳端移动的距离 $\text{[math]}$	机械效率
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 第 $\text{[math]}$ 次实验中，滑轮组的机械效率为 $\text{[math]}$ 结果保留一位小数 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 第 $\text{[math]}$ 次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，为 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

（3）小集用图丙的实验装置探究斜面的机械效率，某次实验测得物重 $\text{[math]}$ 、斜面长 $\text{[math]}$ 、高 $\text{[math]}$ 、拉力 $\text{[math]}$ ，则物体在斜面上匀速运动时受到的摩擦力为 $\text{[math]}$ ，此过程中斜面的机械效率为。

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16. 在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压 $\text{[math]}$ 保持不变。
1. （1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片 $\text{[math]}$ 向 $\text{[math]}$ 端滑动时，电流表的示数变小。
2. （2）连接电路时，开关应该。闭合开关前，滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ 应置于 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 端。
3. （3）检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近 $\text{[math]}$ 。移动滑片 $\text{[math]}$ ，两电表示数均无变化，则电路故障可能是。
4. （4）排除故障后，移动滑片 $\text{[math]}$ 到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻 $\text{[math]}$ 的电流为 $\text{[math]}$ 。
5. （5）实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 图象如图丙所示。由图象可得：
  $\text{[math]}$ 实验中所用定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ；
  $\text{[math]}$ 实验结论：。
6. （6）结合所测数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于 $\text{[math]}$ 。
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六、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

17. 如图所示，重为 $\text{[math]}$ 的实心合金球被轻细线悬挂于弹簧测力计下端，并浸没在水中处于静止状态，此时弹簧测力计的示数为 $\text{[math]}$ 。已知图中盛水容器的底面积为 $\text{[math]}$ 。求： $\text{[math]}$ 已知水的密度 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$
1. （1）该合金球所受浮力的大小？
2. （2）该合金球的密度是多大？
3. （3）与球未放入水中时相比，合金球浸没后水对容器底部的压强增大多少？
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18. 如图甲是便携式挂烫机，图乙是它内部电路图。 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都是加热电阻，加热时只有电阻 $\text{[math]}$ 工作，额定加热功率为 $\text{[math]}$ ；保温时只有电阻 $\text{[math]}$ 工作，电阻 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 为开关，可实现“加热”、“保温”或“断开”状态的转换。小虎断开其它用电器，只接通挂烫机且处于加热状态，来测量它的电功率，观察图丙所示的电能表的转盘在 $\text{[math]}$ 内转了 $\text{[math]}$ 转。计算：
1. （1） $\text{[math]}$ 的阻值；
2. （2）挂烫机正常工作时，保温 $\text{[math]}$ 电路消耗的电能。
3. （3）小虎在使用挂烫机时，它的实际加热功率。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省深圳市龙岗区2023年中考物理三模试卷

副标题：

*注意事项：

广东省深圳市龙岗区2023年中考物理三模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

太阳能电池板		蓄电池
电池板的面积	$\text{[math]}$	蓄电池容量	$\text{[math]}$
光电转化效率	$\text{[math]}$	额定电压	$\text{[math]}$