广东省东莞市光明中学2023年化学中考一模试题

更新时间：2023-12-07 浏览次数：25 类型：中考模拟

一、单选题

1. 下列物质的应用及操作过程涉及化学变化的是（）

A . 检验氢气的纯度 B . N₂用于磁悬浮列车 C . 耕田 D . 石油分馏

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2. 正确理解和使用化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）

A . Na⁺、Mg²⁺、Al³⁺——原子核内质子数均为10 B . Ba²⁺——个钡离子带两个单位正电荷 C . 2Ca——2个钙元素 D . FeSO₄硫酸铁

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3. 下列实验操作正确的是（）

A . CO₂验满 B . 检查装置气密性 C . 稀释浓硫酸. D . 测溶液的pH

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4. 推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是（）

A . 溶液是均一稳定的混合物，故均一稳定的物质一定是溶液 B . 化学变化中最小粒子是原子，则原子是不可分割的最小粒子 C . 合金的硬度一般比组成他们的纯金属高，因此黄铜的硬度高于铜和锌 D . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

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5. 长春花碱是一种由夹竹桃科植物长春花中提取的抗癌药物，化学式为C₄₆H₅₈N₄O₉ ，下列关于长春花碱的说法正确的是（）

A . 长春花碱中碳、氢元素质量比是12：1 B . 长春花碱分子中碳、氢、氧三种原子个数比是46：58：9 C . 长春花碱由117个原子构成 D . 长春花碱中氢元素质量分数最高

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6. 2022年世界环境目的主题是“共建清洁美丽世界”，以下做法不符合这一主题的是（）

A . 使用乙醇汽油减少空气污染 B . 深埋废弃塑料减少白色污染 C . 城市污水经过净化处理后排放 D . 垃圾分类管理，节约资源

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7. 图1是元素周期表中部分元素的信息，图2是氯原子结构示意图。下列有关说法正确的是（）

A . X元素的原子序数为16 B . P₂O₅的相对分子质量约为70g C . P、X、Cl三种元素属于同一族 D . 氯原子在反应中易得到电子，形成Cl⁺

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8. 光触媒分解有机溶剂的研究，为净化室内空气开辟了全新的途径，如图所示为某催化剂催化去除有害气体甲醛反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（）

A . 丙的化学式为CO B . 该反应为置换反应 C . 反应中分子和原子数目都没有改变 D . 图中涉及3种氧化物

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9. 检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法，下列实验方法能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	检验一瓶CO₂	用燃着的木条检验
B	分离出KMnO₄完全分解后混合物中的K₂MnO₄	过滤、洗涤、烘干
C	除去FeCl₂溶液中混有的少量HCl	加入足量锌粒，过滤
D	区分羊毛线和腈纶线	灼烧后闻气味

A . A B . B C . C D . D

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10. (2023·东莞模拟) 下列图像能正确反映对应变化过程的是（）

A . 加热高锰酸钾制取氧气 B . 分解等质量等浓度的过氧化氢溶液 C . 将等质量的镁片、铁片加入足量稀硫酸中 D . 用燃烧红磷的方法测定空气中氧气含量

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11. 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示表述正确的是（）

A . 净化水的方法 B . 构成物质的微粒 C . 铁元素的质量分数 D . 氯元素的化合价 $\text{[math]}$

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12. (2023·邯郸模拟) 实验设计的严谨性直接会影响实验结论的准确性。下列实验设计不能达到实验目的的是（）
A．探究铁钉生锈需要氧气
B．探究溶剂种类对溶解性的影响
C．探究NaOH变质的原因
D．验证生石灰遇水放热

A . A B . B C . C D . D

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13. 归纳法是一种重要的学习方法，可以将零散知识结构化、系统化，下列知识归纳都正确的一组是（）

A．物质类型与组成	B．化学与生活
①纯碱、烧碱都是碱，干冰、可燃冰都是冰 ②塑料、合成纤维、合金都属于合成材料	①食物腐烂是缓慢氧化 ②冰箱中放入活性炭可消除异味
C．物质与使用	D．化学与健康
①进入地窖：先做灯火试验 ②煤气泄漏：立即打开排气扇电源开关	①蔬菜和水果可补充维生素 ②儿童缺铁会引起龋齿

A . A B . B C . C D . D

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14. (2023·石家庄模拟) 用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应实验时，测得溶液pH的变化如图所示，溶液温度的变化如图所示。下列说法错是（）

A . b点和e点表示酸碱恰好完全反应 B . 图中温度曲线从室温上升到e点，说明该反应是放热反应 C . c点和f点所示溶液pH＞7，能使无色酚酞试液变成红色 D . 该实验是将稀硫酸逐滴滴入一定量的氢氧化钠溶液中

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15. 从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。下图是碳元素的“价类二维图”。下列有关说法错误的是（）

A . 物质甲可以是天然气的主要成分甲烷 B . 物质乙的化学式可以是CaCO₃ C . C点表示的物质可能是金刚石 D . X处物质类别是氧化物

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二、填空题

16. 2021年3月全国两会期间提出，我国提出要在2026年提出“碳平衡”的要求，“碳平衡”是指碳的排放和吸收两方面在数量或质量上相等或相抵。实现“碳平衡”可采取以下措施。
1. （1）生产生活中产生的CO₂含量过高会引起的环境问题是，应减少化石燃料煤、石油和的使用。
2. （2）低碳经济是以低污染、低能耗、低排放为基础的经济模式。
  ①汽车尾气中含有NO_x、CO等污染物，加装尾气催化净化装置，可使其中的NO_x、CO相互反应转化成无毒的和CO₂ ，实验室检验CO₂的化学方程式为：。
  ②低碳生活，从我做起。下列做法符合低碳生活理念的是
  A．出门随手关灯
  B．节约纸张，保护森林
  C．多地使用公共交通工具，倡导绿色出行
  ③垃圾的有效处理也是实现低碳生活的重要手段，请从“垃圾是放错了位置的资源”的角度，提出你对垃圾处理的建议。
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17. 水是生命之源
1. （1）图B所示是净化水的简易装置，河水经过该装置后是(填“纯净物”或“混合物”)
2. （2）用如图A装置进行电解水的实验，可证明水是由组成，点燃b端气体，可观察到的现象是。
3. （3）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据如图C回答：
  ①t₂℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液的质量是；
  ②t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是；
  ③a的饱和溶液中混有少量b，可通过的方法提纯a．
4. （4）大亚湾是广东省水产资源保护区，湾内生物资源丰富。小圳从大亚湾附近水域带回一瓶海水，同学们想知道这瓶水是硬水还是软水，加入便可鉴别。
5. （5）水中漂白粉具有消毒漂白的作用，漂白粉的制取原理为： $\text{[math]}$ ，则方程式中X的化学式为。
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三、实验题

18. 如图是实验室制取与收集气体的装置图，请回答
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）若用氯酸钾制取较纯净的氧气，应选择的制取装置是，化学方程式是。
3. （3）实验室利用F装置收集H₂时，气体应从(“a”或“b”)端通入。
4. （4）实验室常用大理石制CO₂ ，某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO₂中混有H₂S气体。欲获取纯净、干燥CO₂ ，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如图：
  
  查阅资料：
  Ⅰ．H₂S能与NaOH等碱溶液、CuSO₄溶液反应。
  Ⅱ．CO₂中混有的HCl气体可用饱和NaHCO₃溶液吸收。
  ①装置甲中所盛试剂应选用(填字母序号)。
  A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO₄溶液
  ②装置丙中所盛药品是，其作用是。
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四、科学探究题

19. 如图是某饮料的部分标签，兴趣小组同学用实验证明该饮料中含有CO₂_。

(查阅资料)

①柠檬酸为无色晶体，易溶于水，具有酸性；常温下稳定，加热至175℃后会分解。

②碳酸不稳定，常温下即可分解；略微加热则分解更快。

③紫色石蕊试液遇到酸性物质会变成红色。

（1）由资料可知，柠檬酸的物理性质有(写一个即可)

（2） (实验探究)

实验操作

实验现象

结论与解释

如图所示，打开饮料瓶盖，管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂a的试管中。

方案一：试剂a为紫色石蕊溶液

试管中液体变成色

饮料含有CO₂。使紫色石蕊溶液变成红色的物质是(填化学式)

方案二：试剂a为

饮料含有CO₂

（3） (交流反思)
同学们经过讨论，一致认为方案一不太合理，方案一也可能是该饮料中的随气体进入试管从而引起试剂a的变色。
（4） (深入探究)
同学们决定在方案一实验的基础上，不增加任何试剂，仅通过一步实验操作即可确认不是因为柠檬酸而引起的变色。该操作是，该现象是，该反应的化学方程式为。

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五、流程题

20. 废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。现设计如下实验，以回收其中的铜。
已知：Cu+H₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O，不考虑金、银发生类似反应，每一步反应假设完全。
1. （1）将电路板粉碎成粉末的目的是。
2. （2）步骤①加入硫酸至过量，原因是。
3. （3）过滤①~④中均用到玻璃棒，其作用是，若过滤后滤液依然浑浊，可能的原因是(写一个即可)。
4. （4）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，。步骤②得到的滤渣是(填化学式)。
5. （5）步骤④所得滤液中的物质除水外，还有(填化学式)，写出步骤④发生反应的化学方程式是。
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六、计算题

21. 某化学兴趣小组为了测定实验室购买的石灰石(主要成分是CaCO₃ ，杂质不溶于水也不与酸反应)的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸，所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：
1. （1） CaCO₃中C元素的化合价为；
2. （2） 24克石灰石样品中杂质的质量为克，石灰石的纯度是(精确到0.1%)；
3. （3）当加入稀盐酸到点时(填“a”、“b”或“c”)，石灰石与稀盐酸恰好完全反应。最终烧杯中剩余溶液的溶质有。(填化学式)
4. （4）完全反应后共生成CO₂的质量为多少？(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省东莞市光明中学2023年化学中考一模试题

副标题：

*注意事项：

广东省东莞市光明中学2023年化学中考一模试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A．探究铁钉生锈需要氧气	B．探究溶剂种类对溶解性的影响	C．探究NaOH变质的原因	D．验证生石灰遇水放热