福建省福州市鼓楼区文博中学、黎明中学、现代中学2022-20...

更新时间：2023-10-28 浏览次数：26 类型：期末考试

一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 关于分子动理论，下列说法正确的是（）

A . 扫地时，尘土飞扬，是分子在不停运动的结果 B . 菏泽牡丹花香四溢说明分子在不停地做无规则的运动 C . 只有气体分子之间才有间隙，固体和液体分子之间没有间隙 D . 分子是组成物质的最小微粒，它不可以再分开

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2. 下列数据符合事实的是（）

A . 两个鸡蛋的重力约10N B . 人正常步行的速度约1.1m/s C . 物理教材的长度约3cm D . 一名中学生站在水平地面时对地面的压强约500Pa

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3. 全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示；越过薄冰到达陆地，再变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（）

A . 增大摩擦 B . 减小摩擦 C . 增大压强 D . 减小压强

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4. 关于浮力，下列说法中正确的是（）

A . 浸在气体中的物体不受浮力 B . 浸入液体中物体浮力产生的原因为液体对物体上下表面的压力差 C . 伫立在河中的桥墩会受到浮力的作用 D . 在液体中上升的物体受浮力、下降的物体不受浮力

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5. (2023八下·滨海期中) 汽车经过长途行驶后，车身往往会沾满灰尘，其主要原因是（　　）

A . 车轮旋转时扬起的灰尘溅到了车身上 B . 在途中遇到了沙尘暴天气 C . 车身附近空气流速大，压强小，空气中的灰尘被压向车身 D . 车身附近空气流速小，压强大，空气中的灰尘被吹向车身

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6. 雨滴在高空下落过程中，受到重力和空气阻力的共同作用。开始下落的一段时间速度越来越大，落到地面前一段时间匀速下落。若雨滴的质量不变，则它在空中下落的整个过程中（）

A . 动能先增大后不变，重力势能保持不变 B . 动能先增大后不变，重力势能一直减小 C . 动能一直在增大，但重力势能保持不变 D . 动能先减小后不变，重力势能一直减小

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7. (2020·十堰) 如图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲图：大坝上窄下宽，是因为同种液体的压强随深度的增加而增大 B . 乙图：“蛟龙号”潜入水下的深度越大，所受浮力和压强越大 C . 丙图：水不流出来说明大气只有竖直向上的压强 D . 丁图：密度计在液体中所受浮力大于自身重力

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8. (2023·平遥模拟) 在某学校举办的“以体育人，成为更好的自己”主题活动中，学生进行了蹲踞式跳远专项训练。如图所示，学生助跑后单脚起跳，起跳腿屈膝前摆在空中形成蹲踞式，然后小腿自然前伸落地。关于该跳远训练，下列说法正确的是（）

A . 起跳前助跑可以增大学生的惯性 B . 学生在空中运动的过程中，没有力对他做功 C . 跳到最高点时若力全部消失，学生将静止在空中 D . 学生从最高点到落地的过程中，处于非平衡状态

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9. 如图所示，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（）

A . A球所受的浮力最小，D球的密度最大 B . B球所受的浮力最小，C球的密度最大 C . C球所受的浮力最小，B球的密度最大 D . D球所受的浮力最小，A球的密度最大

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10. 将重为3N，体积为4×10^﹣4m³的物体投入一装有适量水的烧杯中，当物体静止时，下列判断正确的是（）

A . 物体悬浮，F_浮＝3N B . 物体漂浮，F_浮＝4N C . 物体漂浮，F_浮＝3N D . 物体沉底，F_浮＝4N

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11. 为了将重为G＝20N的物体A水平向右匀速拉动1m，小聪和小明分别采用如下方法：小聪直接对A施加水平向右的拉力F₁＝18N；小明利用滑轮组，拉细线的力为F₂＝10N；关于用滑轮组拉物体的过程，下列判断正确的是（）

A . 有用功为20J B . 总功为10J C . 额外功为18J D . 机械效率为60%

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12. 在水平桌面上有两个完全相同的烧杯，杯内分别盛满甲、乙两种不同液体，把两个完全相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止后位置如图所示，下列判断正确的是（）

A . 液体的密度ρ_甲＜ρ_乙 B . 小球排开液体的质量m_排甲＜m_排乙 C . 小球受到的浮力F_甲＞F_乙 D . 烧杯对桌面的压强p_甲＞p_乙

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13. (2023九上·福州月考) 如图，在学校科技节活动中，质量为 $\text{[math]}$ 的小华骑着一辆质量为 $\text{[math]}$ 的独轮车，以速度 $\text{[math]}$ 从 $\text{[math]}$ 点匀速通过一重为 $\text{[math]}$ 的水平独木桥，独木桥的两端由两根竖直支柱支撑着。图中能表示 $\text{[math]}$ 端支柱所受压力 $\text{[math]}$ 与时间 $\text{[math]}$ 的关系是（）

A . B . C . D .

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14. 如图所示，桌面上有一个密度为ρ的实心小球，甲、乙两个分别盛满密度为ρ₁、ρ₂两种不同液体的溢水杯。将小球放入甲溢水杯中，静止后溢出液体的体积和质量分别为V₁、m₁ ，此时小球受到的浮力为F₁；将小球放入乙溢水杯中，静止后溢出液体的体积和质量分别为V₂、m₂ ，此时小球受到的浮力为F₂。下列判断正确的是（）

A . 若ρ₁＜ρ₂ ，则m₁一定不大于m₂ B . 若小球在乙溢水杯中漂浮，则F₂＜ρgV₂ C . 要使V₁＞V₂ ，必须满足ρ₁＞ρ＞ρ₂ D . 若F₁＝F₂ ，则小球在两种液体中静止时一定都悬浮

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二、填空题（本题共5小题，每空1分，共14分）

15. 小敏从上海乘坐火车前往云南旅游，喝汽水时，往汽水瓶中插根吸管，用嘴一吸，嘴把吸管中的空气吸走，汽水在吸管外的作用下进入嘴里；途中还发现携带的密封食品袋变得越来越“鼓”，这是因为外界大气压强随海拔高度增大而；最早测出大气压强值的科学家是。

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16. 如图甲所示，王亚平在“天宫课堂”中做了一个“液桥实验”让两块透明板上的水珠接触，两颗水珠便合成了一颗，这说明分子间存在，如图乙所示是王亚平出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了力可改变物体的；舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，目的是（选填“增大”或“减小”）摩擦。

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17. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积为30cm²；杯内水重2N、水深6cm，水的密度为1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg。则水对杯底的压力为 N，水杯对桌面的压强为 Pa。

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18. 如图所示，把重力为100N的物体从底端匀速推到斜面顶端，斜面长为10m，高为3m，推力F为50N，所用的时间为20s，则推力的功率为 W，对物体做的有用功为 J，斜面的机械效率为。

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19. 如图所示，圆柱形薄壁容器底面积为60cm² ，弹簧测力计下挂一底面积为20cm²的柱形金属块，金属块下表面与水面相平时，弹簧测力计示数为4.5N，若将金属块缓慢下降6cm，金属块的上表面与水面相平（水未溢出）。则金属块下降前后容器底部受到的液体压强变化量是 Pa，金属块的体积为 cm³ ，密度为 g/cm³。

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三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）

20. (2022八下·芜湖期中) 如图所示，请画出小球受到的浮力和烧杯对斜面压力的示意图。

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21. 如图所示，杠杆OA在图示位置静止，画出物体重力G的示意图，及所需最小动力F₁的示意图。（保留作图痕迹）。

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四、简答题（本题共1小题，共4分）

22. 如图所示，这是一款屋顶风帽，它不用电，无噪声，节能环保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转实现室内换气。请你解释它是如何利用自然风来实现换气？

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五、实验题（本题共5小题，每空1分，共30分）

23. 物理课上看完“奋斗者”号深潜器的故事，小王利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下的操作。
1. （1）实验前，小王没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差如图甲所示，接下来的操作是 ____（选填字母）。
  
  A . 从U形管内向外倒出适量水 B . 拆除软管重新安装 C . 向U形管内添加适量水
2. （2）正确操作后，分析图乙和图丙的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而。
3. （3）分析图丙和图丁的实验现象，得出结论：在深度相同时，越大，压强越大。
4. （4）图丙中，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为 Pa。
5. （5）在图丁的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将（选填“变大”“变小”或“无法判断”）。
6. （6）小王用图戊所示的装置，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，初步判断ρ_液ρ_水（选填“大于”“小于”或“等于”）。
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24. 如图所示，摆线的长度L相同，小球A、B的质量m_A＜m_B ，悬线与竖直方向之间的夹角θ₁＜θ₂。
1. （1）图甲、乙中，同时由静止释放A、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的无关；
2. （2）小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止，本实验中通过比较木块移动的距离反映小球撞击木块C前的动能大小，这种研究方法叫法；
3. （3）根据乙、丙所示的探究过程，他观察到图丙中木块C撞得更远，可得出结论：小球的动能大小与有关（选填“速度”、“高度”或“质量”）；
4. （4）若水平面绝对光滑且足够长，木块C被撞击后，它将做直线运动（选填“减速”、“匀速”或“加速”）；
5. （5）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，撞击木块时小球的动能（选填“相等”或“不相等”），该方案（选填“正确”或“错误”）。
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25. 同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如表所示。

实验次数	钩码重力G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	1.2	0.3	55.6%
2	4	0.1	1.9	0.3	70.2%
3	6	0.1	1.6	0.5
4	2	0.2	1.2	0.6	55.6%

（1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计。
（2）通过比较1、4两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度。
（3）通过比较两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高。
（4）分析表中数据可知：第3次实验是用图所示装置来完成的，滑轮组的机械效率是 %。
（5）假如第1次实验时，不计绳重和摩擦，钩码重由2N增加到8N，滑轮组的效率（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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26. 昊阳同学利用如图﹣1所示的装置来探究“浮力的大小跟哪些因素有关”。

（1）如图﹣1所示的实验中，A步骤所示的弹簧测力计的示数为 N；接着他用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤（如图1）B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。

实验步骤	B	C	D	E	F
测力计示数/N	2.2	2.1	1.7	1.7	1.6

（2）分析实验步骤（图1）A、E、F，可以说明；分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力大小跟物体浸没液体的无关。
（3）昊阳用表格中的数据算出了F图中盐水的密度是 kg/m³。
（4）同组的同学想借助如图2所示的器材来验证阿基米德原理，将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），且弹簧测力计A示数的变化量 B示数的变化量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

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27. 小明用一根常见的筷子做了一些实验，请回答以下的问题。
1. （1）如图甲，小明把筷子用绳子悬挂静止后的情形，此时筷子是的（选填“平衡”或“不平衡”），要使筷子在水平位置平衡，应将悬挂点向（选填“左”或“右”）调节，调节水平平衡的目的是。
2. （2）如图乙，筷子在水平位置平衡，标记支点的位置为O，若将筷子从O点折断，设折断后的左端和右端的筷子的重力分别为G₁和G₂ ，则G₁G₂（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
3. （3）小明用筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地测量小石块的密度，实验过程如下。
  ①如图丙所示重物悬挂在筷子A处，移动石块悬挂在筷子B处，此时筷子在水平位置恢复平衡，用刻度尺分别测得OA、OB的长度为8cm和6cm。
  
  ②保持重物的悬挂点位置A不变，将小石块浸没在盛有适量水的杯中，目的是为了保证排开水的体积（选填“大于”、“等于”或“小于”）石块的体积；调整小石块的悬挂点位置（且未与杯底、杯壁接触），直至在筷子C处，如图丁所示筷子在水平位置再次平衡，用刻度尺测得OC的长度为10cm。通过计算，测得石块的密度为 kg/m³。
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六、计算题（本题共3小题，共20分）

28. 我国航母福建舰将迎来空警600预警机，如虎添翼战力倍增。福建舰满载时的排水量为：8×10⁴t。空警600空载时重25t，巡航速度达550km/h，最大航程约3000km。预警机空载静止在航母甲板上，轮胎与甲板接触面积为0.8m²。g取10N/kg。求：
1. （1）福建舰满载时受到的浮力大小；
2. （2）预警机空载时对甲板的压强大小；
3. （3）预警机以500km/h速度巡航1200km所需要时间。
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29. 如图所示，工人用两个相同滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升3m，用了10s时间。若单个滑轮重为50N，不计绳重和摩擦，所需拉力F＝N，此过程中滑轮组的机械效率为，拉力F做功的功率为 W。

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30. 水箱是生活中常用的供水工具，如图所示是该模型的示意图，储水箱主要由一个重为10N、底面积是200cm²、高度为32cm（溢水口到桶底）的圆柱形金属水桶，一个压力传感开关和两个体积相同的实心圆柱体 A、B组成，其中圆柱体 A、B通过细线1与压力传感开关相连。已知加水前水箱的水桶内储水高度为15cm，圆柱体B恰好一半浸在水中，此时压力传感器受到细线1竖直向下的拉力达到6.5N，水泵接受到信号从进水口开始向桶内加水，已知实心圆柱体 A、B的重力分别为G_A＝2N、G_B＝7N，它们的底面积都是50cm²。
1. （1）水泵向桶内加水前，水桶底部受到水的压强是多少？
2. （2）圆柱体B的密度是多少？
3. （3） B浸入一半时，圆柱形金属水桶对桌面的压强
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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