一、</strong><strong>基础过关全练</strong>
-
1.
【跨学科·地理】“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是小明非常喜欢的两句唐诗，其中提到的“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉代时被称为( )
A . 大秦
B . 西域
C . 安息
D . 新疆
-
2.
“武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者……”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是 ( )
A . 引进果树品种
B . 推动经济交流
C . 加强友好交往
D . 寻求军事联盟
-
3.
《史记·大宛列传》载：“骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其广大……其后岁馀，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。”这反映了张骞通西域 ( )
A . 使西汉王朝进入鼎盛时期
B . 促进了汉与西域各国间的往来
C . 使海上丝绸之路得以开通
D . 标志西域正式归属中央政权
-
4.
【新情境·史学评价】当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达1 000多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”在西汉时的起点是( )
A . 咸阳
B . 洛阳
C . 长安
D . 玉门关
-
5.
【家国情怀】“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟 ( )
A . 导致了西汉出现王国问题
B . 促进了中外经济文化交流
C . 导致了中国北方出现战乱
D . 加强了专制主义中央集权
-
6.
【国防教育·建设海洋强国】认识海洋，建设海洋，经略海洋，是当今我国面临的重大任务。建设海洋强国，是实现中华民族伟大复兴的重要内容。早在西汉时期，我国就开辟了“海上丝绸之路”，它最远可达( )
A . 非洲东海岸
B . 印度半岛南端和锡兰
C . 非洲半岛南端和澳大利亚
D . 美国西海岸
-
7.
【国防教育·领土主权】新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是( )
A . 丝绸之路开辟
B . 西域都护的设置
C . 推恩令的实施
D . 黄巾起义的爆发
-
8.
班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他经营西域的主要活动有( )
①派甘英出使大秦
②奉汉武帝之命出使大月氏
③恢复西域与汉朝的联系
④大败匈奴，使其无力与西汉对抗
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
-
9.
【史料实证】随着丝绸之路的开通，西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国；而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通 ( )
A . 促进了物种交流
B . 实现了贸易互惠
C . 加速了民族交融
D . 改变了经济结构
-
10.
西域都护统管着50多个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以确认为汉朝官员。可见，该官职的设置有利于( )
A . 统一西域
B . 瓦解地方豪强势力
C . 加强中央对西域的管辖
D . 开辟陆上丝绸之路
-
11.
“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟。”“他”指的是 ( )
A . 汉武帝
B . 张骞
C . 班超
D . 甘英
-
12.
【跨学科·美术】如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( )
张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）
A . 反映了中原与西域的交流频繁
B . 能够完整地还原历史真实
C . 标志着西域正式归属中央政权
D . 具有史料价值与艺术价值
二、</strong><strong>史料拓展全练</strong>
-
13.
阅读史料，回答问题。
史料一 张骞这次远征，仅就预定出使西域的任务而论，是没有完成，因为他未能达到同大月氏建立联盟，以夹攻匈奴的目的。如从其产生的实际影响和所起的历史作用而言，无疑是很大的成功。
——摘自白帝《影响中国历史的100位名人》
史料二 张骞出使西域，使中国的影响直达葱岭东西。自此，不仅我国今新疆一带同内地的联系日益加强，而且我国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来。
——摘编自白帝《影响中国历史的100位名人》
-
（1）
【思维开放·观点论述】根据史料一并结合所学知识，提炼史料一中的观点并加以说明。(要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰)
-
（2）
根据史料二和所学知识回答，西汉和东汉时期是怎样对我国今新疆一带进行管理的?
三、</strong><strong>素养探究全练</strong>
-
14.
围绕着“沟通中外文明的丝绸之路”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。
-
（1）
任务一 【史料实证 史实解读】
从图片中提取信息是一种历史技能。结合下列图文，简述张骞出使西域的史实，并概括张骞身上所具备的精神品质。
-
（2）
任务二 【史料实证 物品荟萃】
汉与西域交流频繁后，各种事物相互交传。观察下列图文，请将左边事物与右边文字中①②分别对应。
-
（3）
任务三 【时空观念 版图比较】
比较下面两幅地图，西汉与秦朝相比，其版图的最大不同之处是什么?说出其价值所在。
