当前位置: 初中历史 /统编版(部编版) /七年级上册 /第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 /第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
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部编版七年级上册历史第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 同...

更新时间:2023-11-14 浏览次数:14 类型:同步测试
一、选择题</strong>
  • 1. 公元316年,北方的司马氏政权宣告覆灭,次年,镇守长江下游的琅琊王在世家大族的支持下重建了晋王朝,史称“东晋”。上述材料中的“琅琊王”指的是( )
    A . 司马炎 B . 司马睿 C . 王导 D . 王敦
  • 2. 东晋灭亡后,南方出现了四个更替的王朝,历史上统称为“南朝”,都城都在( )
    A . 洛阳 B . 咸阳 C . 建康 D . 长安
  • 3. 据记载,东汉时期,南方部分地区百姓还不知道牛耕,到了两晋南朝时,牛耕在南方已经相当普及。这种局面的改变,主要得益于( )
    A . 北方人口的南迁 B . 南方饮食结构的变化 C . 南方民族大交融 D . 地理自然环境的变化
  • 4. 东晋初年,有“王与马,共天下”的说法,其中“马”和“王”分别指的是(  )
    A . 司马昭和王莽 B . 司马炎和王维 C . 司马睿和王导 D . 司马睿和王猛
  • 5. 小明在阅读《晋朝那些事儿》时,了解到了西晋的灭亡和东晋的建立,下列说法正确的是(  )
    A . 东晋进行北伐收复中原 B . 内迁的鲜卑人灭掉西晋 C . 淝水之战东晋统一全国 D . 420年,武将夺权,东晋灭亡
  • 6. 南朝历史始于公元420年,止于公元589年,历经四个王朝,南朝是指(  )
    A . 我国历史上四个大一统的朝代 B . 我国南方先后相继的四个朝代 C . 我国南、北方并存的四个朝代 D . 我国南方地区并存的四个朝代
  • 7. 下列有关东晋南朝时期江南经济发展原因的表述中,不正确的是(  )
    A . 南方的生产技术比北方先进 B . 南方的社会环境比较稳定 C . 北方人口大量南迁 D . 北方先进生产工具传入南方
  • 8. 据《宋书·州郡志》所载,自(西晋)永嘉初至(南朝)刘宋末,南渡(迁)人口约90万,约占北方总人数的1/8还要多。这一现象产生的主要影响是(  )
    A . 北方人口锐减 B . 政权分立 C . 经济重心南移 D . 江南得到开发
  • 9. (2017·南京) “为经济重心逐渐南移奠定了基础”概述的是(  )

    A . 都江堰修筑的功效 B . 张骞通西域的结果 C . 佛教传入中原的过程 D . 江南地区开发的影响
  • 10. 列表格是同学们学习历史常用的方法之一。阅读下列表格,其内容反映的是东晋南朝时哪一方面的史实(  )                                                                                                               

    农业

    麦稻兼作,兴修水利

    手工业

    丝织业技术进步

    青瓷烧制技术高超

    城市

    建康城人口众多

    A . 江南经济发展的原因 B . 江南经济发展的表现 C . 北人南迁的原因 D . 淝水之战的背景
  • 11. “江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”假如你穿越时空,回到东晋南朝时的江南,你可能看到的景象是(  )

    ①兴修了很多水利工程,大量荒地被开垦出来 ②推广选种、育种和施用粪肥等技术 ③五岭以南地区种植了双季稻 ④普遍实行麦稻兼作

    A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④
二、</strong><strong>判断题</strong>
  • 12. 辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
    1. (1) 316年,内迁的鲜卑人灭掉西晋。
    2. (2) 梁是南朝疆域最大的朝代。
    3. (3) 匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗。
三、简答题</strong>
  • 13. 东汉以来,江南经济不断发展,为隋唐社会经济的发展奠定了基础。请你围绕下面课堂教学的片段,按要求回答问题。

    【诗歌展示】

    《蒿里行》

    曹操

    势利使人争,嗣还自相戕。

    淮南弟称号,刻玺于北方。

    铠甲生虮虱,万姓以死亡。

    白骨露于野,千里无鸡鸣。

    生民百遗一,念之断人肠。

    【史料解读】

    材料一 江南地区地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。百姓把鱼和稻米作为主食,以渔猎和采集为谋生手段……不用买卖交换也能温饱……大都贫困无积蓄……没有受冻挨饿之人,也没有千金富贵之家。

    ——《汉书》选段译文

    材料二 江南是全国最繁荣昌盛的地方。……民户越来越多,超过了以往任何时期。土地辽阔,物产丰富,百姓勤劳,努力耕种。如果一年大丰收,就可以解决好几个郡的粮食需求。会稽地区临海靠湖,有良田数十万顷,肥沃的土地价格很贵。这是关中的鄠(今陕西户县)杜(今陕西西安东杜陵)地区根本不能比的。荆州的富饶,扬州的肥沃,鱼、盐、物产和木材的丰富,可以满足各地区的需要。各种丝织品和麻织品足可以供应天下人使用。

    ——《宋书》选段译文

    【建言献策】

    1. (1) “文章合为时而著,歌诗合为事而作。”诗歌在一定程度上是社会现实的反映。在教学中老师引用了以下诗歌,请你回答东汉以后我国北方的社会状况。
    2. (2) 老师在课堂上展示了以下材料,对比一下,《宋书》记载的东晋南朝时期江南的经济状况与《汉书》记载的江南经济状况有什么不同。请你结合所学知识,说明这一时期江南经济发展的原因。
    3. (3) 通过以上探究活动,你认为一个地区经济的发展需要哪些条件?请你为当地政府发展经济提几条合理化建议。

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