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重庆市忠县2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷

更新时间:2023-10-23 浏览次数:19 类型:期末考试
一、基础 
  • 1. 读句子,拼读音节写词语。 
    1. (1) 春天,huā tán 里百花盛开。zhāo yǐn 来许许多多的蝴蝶在花丛中飞舞。 
    2. (2) 志愿者们很yǒng gān ,不畏yán hán 、不怕wēi xiǎn ,每天战斗在抗yì 防控第一线。 
  • 2. 根据词语意思给下面划线的字选择正确的读音,把序号填在横线里。                                                          
     

     挑:①tiāo ②tiǎo 

     

     拨  

     

     选  

     

     促织  

     

     晃:①huǎng ②huàng 

     

     动  

     

     眼  

     

     一而过 

     

     臂:①bì ②bei 

     

     胳 

     

     右 

      
  • 3. “错”字在字典里的解释有:①交叉着。 ②不正确。③差;坏。下面词语中的“错”字应选哪种解释?(填序号)             
     

     干得不 

     

     综复杂  

     

     落有致  

     

     觉  

  • 4. 下列词语书写完全正确的一项是(  ) 
    A . 规则 滴荅 可惜 B . 激烈 气息 抖动 C . 满载 沉思 鱼民 D . 合拢 根本 攻课
  • 5. 下列句子中划线词语运用有误的一项是(  ) 
    A . 小孩眼看就要撞上那棵大树,旁边的人眼疾手快 , 把他抱开。 B . 昨晚,下了一夜的大雪,到处呈现出五彩缤纷的景象。 C . 在学校举行的运动会上,各班同学争先恐后 , 奋力拼搏。 D . 他预感到有什么事情要发生,心里忐忑不安
  • 6. 下列句子不能体现童话丰富想象的一项是(  ) 
    A . 父亲一生最喜欢树林。 B . 蟋蟀红头在牛肚子里经历了一次惊险旅行。 C . 卖火柴的小女孩又擦着一根火柴。奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。 D . 拇指姑娘坐在燕子背上,燕子飞到空中,飞过森林,飞过高山,让拇指姑娘欣赏下面美丽的景致。
  • 7. 下列古诗或词语不是描写秋天的一项是(  ) 
    A . 《赠刘景文》 B . 金桂飘香 C . 《山行》 D . 鸟语花香
  • 8. 下列说法有误的一项是(  ) 
    A . 朗读时,要强调的重音不一定都要重读,也可以轻读,也可以慢读。如“学问学问,不懂就要问。”“不懂就要问”是重音,朗读时慢读才能表达句子的语义。 B . 《我爱故乡的杨梅》一文,作者是从杨梅的“外形、颜色、味道”的特点去观察的,我们写其它水果时,也可以从这几个方面去观察,写出它的特点。 C . 借助关键语句可以理解一段话的意思,这个关键语句就在一段话的开头。 D . 学习文言文和学习古诗一样,可以借助注释理解词语的意思。
  • 9. 按要求作答。 
    1. (1) 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(写出诗句的意思) 
    2. (2) 雨一来,他们便放假了。(仿照表达方式写句子) 

       蜜蜂一来, 

    3. (3) 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 

       这个句子中“”一词用得好,因为  

    4. (4) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的 ,弯弯的 。(照样子补写句子) 
    5. (5) 用修改符号修改下面的句子。 

       ①我家门前又修了许多高楼,当住了我的视线。 

       ②操场上有打篮球的、有唱歌的、有踢足球的,他们都在参加体育运动。 

       ③在广场上,我听到欢乐的歌声和优美的舞蹈。 

  • 10. 把下面的句子补充完整。 
    1. (1) 两岸猿声啼不住,。 
    2. (2) 一个篱笆三个桩,。 
    3. (3) 萧萧梧叶送寒声,。 
    4. (4) 群儿戏于庭,一儿登瓮,。 
  • 11. 根据课内外积累填空。 
    1. (1) 读书时,如果遇到不理解的词语,我会这样做:等。(至少3种) 
    2. (2) 在图书馆找书看时,我会根据书名先猜猜书的 ,再决定要不要看这本书。看到《柔软的阳光》这个题目,我会预测书里可能写 ,可能写 。 
    3. (3) [法国]罗丹说:“生活中不缺少美,只是 。”《搭船的鸟》文中的“我”观察很细致。坐在船舱里,“我”听到雨点打在船篷上 的声音。翠鸟出现后,“我”看到翠鸟 和 。 
    4. (4) 用钢笔写字,横画要写得 ,竖画要写得 。 
二、阅读 
  • 12. 课内阅读。《大自然的声音》节选 

     风,是大自然的音乐家。他会在森林里 ____他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌声一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶;不一样的 ____,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语;当狂风吹起,整座森林都激动起来,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 

    1. (1) 在文中横线里按原文填空。 
    2. (2) 这段话把 比作大自然的音乐家。把微风比作 ,让人感受到微风拂过的 ;把狂风比作雄伟的乐曲,让人感受到狂风吹起的 。 
    3. (3) 风不仅是大自然的音乐家,他还是大自然的画家呢!仿照短文的写法,写一写。 

       风是大自然的画家。  

  • 13. 课外阅读。 

     我爱花城 

     我刚到花城,便陶醉在花的海洋里…… 

     记得春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。 

     继白兰花之后,最美的要数凤凰花了,它的花似红云,一枝枝,一片片,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。 

     秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的千朵成群……真是千姿百态啊! 

     一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,不正有一盆亭亭玉立的水仙花?它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳 

     啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们! 

    1. (1) 文中第4自然段写菊花颜色多的四字词语是 ,写菊花姿态多的四字词语是 。 
    2. (2) 短文画横线的句子把凤凰花比作 。 
    3. (3) 短文是围绕哪句话写的,请用横线勾划出来。 
    4. (4) 短文是按一年四季的时间顺序写的,请用波浪线勾划出表示季节的相关语句。 
    5. (5) 短文写了花城一年四季盛开的花有:。 
三、习作表达 
  • 14. 内容:你平时喜欢玩什么?哪次玩得最开心、印象最深刻? 

     要求:⑴把你玩的过程写出来,还要写出你当时的心情哦。⑵正确使用标点符号。 

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