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(五四制鲁教版)2023-2024学年度九年级上学期期末复习...

更新时间:2023-10-10 浏览次数:15 类型:期末考试
一、选择题(每小题3分,共30分)
  • 1. 溶液对自然界中的生命活动和人类的生产活动具有重要意义。下列说法正确的是( )
    A . 只有固体和液体物质可以作为溶质 B . 长期放置不分层的液体就是溶液 C . 溶液一定是液体 D . 溶液中溶质可以是一种或者多种
  • 2. (2021九上·旌阳期末) 现有室温下100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列有关说法错误的是(   )
    A . 将10 g氯化钠溶于90 g水中,可制得该溶液 B . 恒温蒸发水可将此溶液转化为氯化钠的饱和溶液 C . 加入10 g氯化钠完全溶解后所得溶液的溶质质量分数为20% D . 溶解氯化钠时,钠离子和氯离子向水中扩散的过程中需要吸收热量
  • 3. 如图是我们生活中一些物质的pH,下列说法中正确的是( )
    A . 酱油呈碱性 B . 肥皂水能使无色酚酞试液变蓝 C . 西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强 D . 皮肤被蚂蚁蜇咬,可用牙膏涂抹消肿
  • 4. 关于海水的说法正确的是( )
    A . 海水中含量最多的元素是氯元素 B . 海水中盐的质量分数约为3.5% C . 直接电解海水可获得金属镁 D . 可燃冰的开采与利用不会带来环境问题
  • 5. 下列各组物质反应后的溶液一定能使酚酞试液变红的是( )
    A . 在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳使之恰好沉淀 B . 将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,使之完全反应 C . 将硫酸铜溶液不断滴入氢氧化钡溶液中,使之完全反应 D . 相同质量分数、相同质量的氢氧化钾溶液与盐酸混合
  • 6. 某实验小组提纯粗盐并配制10% NaCl溶液的部分操作如下,下列有关叙述错误的是( )

    A . ④中缺少玻璃棒引流溶液 B . ①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解 C . 装瓶保存时洒出少量溶液会导致浓度偏低 D . 当②中蒸发皿内出现较多固体时,停止加热
  • 7. 稀盐酸、稀硫酸以及其他的酸溶液中都含有氢离子,所以它们具有相似的化学性质。下列一组“稀盐酸酸性的实验”中,其本质不是由氢离子参加反应的是( )
    A . AgNO3溶液 B . NaOH溶液 C . Fe粉 D . CuO
  • 8. 推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
    A . 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应 B . 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐 C . 碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液 D . 溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
  • 9. 小金完成了图示实验①②③,下列判断正确的是( )

    A . 实验①中无明显现象,石灰水一定有剩余 B . 实验②中产生白色沉淀,碳酸钠一定有剩余 C . 实验③中没有明显现象,稀盐酸一定有剩余 D . 实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl
  • 10. 下列选项所示的物质间的转化均能一步实现的是( )
    A . CuCuSO4Cu(OH)2 B . FeFe2O3Fe2(SO4)3 C . CaCO3CaOCa(OH)2NaOH D . MgCl2Mg(OH)2Mg
二、填空及简答题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共36分)
  • 11. 下列是一些与人类的生产、生活密切相关的物质。

    A.75%的酒精溶液 
    B.铝 
    C.一氧化碳

    D.氢氧化钙 
    E.氯化钠 
    F.碳酸氢钠

    请选择适当的物质,用其字母序号填空。

    1. (1) 可用于食品调味;
    2. (2) 可用于改良酸性土壤;
    3. (3) 医院常用消毒杀菌;
    4. (4) 制作馒头过程中加入使蒸好的馒头疏松多孔。 
  • 12. 根据图中KNO3、NaCl的溶解度曲线,回答以下问题:
    1. (1) 40 ℃时,KNO3的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”)NaCl的溶解度。
    2. (2) t ℃时,将45 g KNO3固体放入50 g水中充分溶解,此时所得溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液中溶质与溶剂的质量比为(填最简整数比),此时所形成的溶液中溶质质量分数为(计算结果精确至0.1%)。
    3. (3) KNO3溶液中含有少量NaCl,可以采用(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯KNO3
    4. (4) 40 ℃时,将KNO3的饱和溶液降温至20 ℃,溶液的溶质质量分数(填“变大”“变小”或“不变”)。
  • 13. 氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。
    1. (1) 增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析,该变化过程中改变的是
    2. (2) 在盐酸中加入过量的铁粉充分反应,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子。在反应过程中减少的离子是(写离子符号,下同),增加的离子是
    3. (3) 取2支试管,分别开展如下实验:

      实验Ⅰ:在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。

      实验Ⅱ:在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。

      实验Ⅰ和实验Ⅱ滴入水后的现象为。 

    4. (4) 向盛有Na2CO3粉末的试管中通入HCl气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是,写出该反应的化学方程式:
    5. (5) 结合(3)与(4)中的有关实验与现象,请你判断下列有关HCl气体和盐酸的说法正确的是____(填字母)。
      A . HCl气体和盐酸具有完全相同的化学性质 B . HCl气体中含有氢离子 C . 向盛有CaCO3固体的试管中滴入稀盐酸,能放出使澄清石灰水变浑浊的气体 D . HCl气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子
  • 14. 以FeSO4溶液为原料制备铁红(Fe2O3)的一种方法如图一:

    已知“沉淀”时的主要反应为:2FeSO4+H2O2+2H2O= 2FeO(OH)↓+2H2SO4

    1. (1) “沉淀”时需控制溶液的pH与反应的温度。

      ①“沉淀”时调节溶液的初始pH约为4,过程中应始终保持溶液的pH为3.0~4.5,需不断加入物质Z调节溶液的pH,Z应具备的性质有(填字母)。

      A.能与酸反应 B.能与碱反应

      C.不与FeO(OH)反应

      ②“沉淀”时反应温度不宜过高,其原因是

    2. (2) “过滤”后所得滤液中溶质一定有。对沉淀进行洗涤、干燥时,检验沉淀是否洗涤干净,可向最后一次洗涤液中滴加(写化学式)溶液,若没有白色沉淀产生,表明已洗净。
    3. (3) “煅烧”时生成Fe2O3的反应的化学方程式为
    4. (4) 图二表示其他条件相同时,不同煅烧温度对产品中Fe2O3质量分数的影响。煅烧温度较低时,产品中Fe2O3质量分数较低,其原因是。 当煅烧温度达800 ℃时,继续升高温度,产品中Fe2O3质量分数降低,且铁元素质量分数升高,所得产品发黑,其可能原因是

  • 15. 二氧化氯(ClO2)是一种常用的消毒剂,工业上常以粗盐水(含少量Ca2+、Mg2+等杂质离子)为原料生产ClO2 , 工艺流程如图所示:
    1. (1) 工业上粗盐水“精制”的第一步是用过滤的方法除去粗盐水中的不溶性杂质,将溶液蒸干得到粗盐,再用NaCl溶液浸洗粗盐,过滤,除去其中的大部分可溶性杂质。浸洗液应选用NaCl的(填“饱和”或“不饱和”)溶液,浸洗液不能一直使用下去,原因是
    2. (2) 工业上粗盐水“精制”的第二步是进一步去除仍存在的可溶性杂质,用下列药品除去杂质离子,请写出一组合理的添加顺序:(填序号)。

      ①Na2CO3 ②BaCl2 ③NaOH

    3. (3) “精制”最后应加入适量盐酸,其目的是除去溶液中的(填离子符号)。
    4. (4) 电解池中发生反应的化学方程式为
    5. (5) 若在实验室提纯粗盐,溶解3.0 g粗盐(室温下NaCl的溶解度约为36.0 g),最好用量筒量取(填“5”“10”或“50”)mL水。蒸发滤液时要用到的仪器有铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒和。待时停止加热,转移获得的晶体至指定容器。蒸发操作中,玻璃棒的作用是
三、实验探究题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共25分)
  • 16. 兴趣小组用盐酸和CaCO3制备CO2 , 产生了大量废液。兴趣小组通过研究确定废液处理方案:
    1. (1) 废液成分:①推测废液所含溶质。

      猜想1:;猜想2:CaCl2和HCl

      ②若用一种药品验证哪种猜想成立,可选择的试剂是(填字母)。

      A.石蕊试液   B.AgNO3溶液   C.锌粒

      D.CuO粉末   E.NaOH溶液

    2. (2) 废液处理:实验表明猜想2正确,小组决定用Na2CO3处理废液。

      【提出问题】如何估算Na2CO3固体的用量?

      【进行实验】取100 mL废液样品于烧杯中,逐滴滴加5.3%的Na2CO3溶液,用pH传感器测定滴加过程中溶液的pH。实验结果如图所示。

      【结果讨论】①a~b阶段,观察到烧杯中的现象是

      ②b点后曲线平缓阶段,反应的化学方程式为

      ③c点时,取少量烧杯中的清液于试管中,滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。说明处理100 mL废液,所需5.3%的Na2CO3溶液的体积

      (填“大于”“等于”或“小于”)120 mL。

      ④将烧杯中的沉淀过滤、洗涤、干燥、称重,质量为4 g。若处理10 L该废液,理论上需要Na2CO3固体g。(实验所用Na2CO3溶液的密度近似看作1 g/mL)

  • 17. 利用物质性质,开展物质鉴别。
    1. (1) 活动探究一:现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,设计实验进行鉴别。                                                                                            

      实验操作

      实验现象和结论

      方法一:各取一滴滴在洁净的玻璃片上晾干

      观察到的是氯化钾溶液 

      方法二:各取少量于两支试管中,分别滴加少量硝酸银溶液

      观察到的是蒸馏水 

    2. (2) 【实验分析】方法二中反应的化学方程式是
    3. (3) 【方法感悟】鉴别物质时,要依据性质差异,选择恰当方法,产生不同现象,达成鉴别目的。活动探究二:老师提供了五瓶无色溶液,分别是碳酸钠溶液、稀盐酸、氯化钾溶液、硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液。为鉴别它们,同学们进行了如下探究:
      【认识性质】五种溶液两两之间能否发生反应?请写出符合条件的化学方程式各一个:

      有沉淀生成:

    4. (4) 有气体生成:
    5. (5) 【实验探究】他们将五瓶溶液分别编号为A、B、C、D、E,然后将B、C、D、E四种溶液分别取少量,并两两混合观察现象。
      实验一 操作 B、C混合 D、E混合
      现象 无明显现象 无明显现象
      实验二 操作 B、D混合 C、E混合
      现象 产生白色沉淀 无明显现象
      实验三 操作 B、E混合 C、D混合
      现象   无明显现象
      【得出结论】

      通过实验一、实验二可以确定溶液A不可能是哪一种溶液? (填溶液中溶质的化学式)。 

    6. (6) 分析实验三中溶液B、E混合的可能现象,综合三个实验可以得出不同的结论:

      ①若B、E混合产生白色沉淀,则可推知下列三种溶液分别是A:;B:;C。(填化学式)

      ②若B、E混合有气泡产生,则可推知五种溶液的组合是A:;B:;C:;D:;E:。(填化学式)

      ③若B、E混合无明显现象,则可推知五种溶液可能的组合有种。

四、计算题(共9分)
  • 18. 长久使用的花洒、热水壶底部和热水锅炉有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用酸溶液可以清除水垢。某兴趣小组的同学为测定水垢中碳酸钙的含量,向盛有不同质量水垢粉末的烧杯中均加入250 g等浓度的稀盐酸,充分反应后测得的实验数据如下:
                                                                                                                                                               

    实验组数

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    水垢的

    质量/g

    10

    20

    30

    40

    烧杯中

    剩余物质

    总质量/g

    256.7

    263.4

    272.3

    282.3

    1. (1) 第一组实验中所得二氧化碳的质量为g。 
    2. (2) 求水垢中CaCO3的质量分数(要求写出计算过程)。
    3. (3) 第三组实验所得溶液的溶质有。 

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