辽宁省鞍山市千山区2022-2023学年七年级上学期道德与法...

更新时间：2023-09-21 浏览次数：38 类型：期中考试

一、单项选择题：（共25小题，每题2分，共50分）

1. 进入中学，我们步入了一个新的环境，我们有机会塑造一个怎样的自己（）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有主见，敢于表达自我
④越来越有自信，张扬个性

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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2. (2017七上·黄冈期中) 马云在开学第一课的演讲中说到，他小时候有过无数的梦想。想当司机，想当售票员，想当警察，想当解放军叔叔，但是没有一个梦想能够实现，然后不断地改变自己的梦想。他说一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。你去想，你就会做得到。”这说明（）

A . 只要有梦想，就一定会实现 B . 人类需要梦想，社会才能发展与进步 C . 梦想可以激发生命的激情和勇气，使生活更幸福 D . 梦想随着成长变得越来越理性，符合自我和社会的需要

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3. “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了（）
①有梦想就能取得成功
②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变
③梦想带给我们激情，有梦想才有追求
④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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4. 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，那么，新塑造的“我”是（）
①越来越有活力，能坚持，有韧性
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越任性，能独立应付所有问题
④越来越上进，敢于表达，超越自我

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④

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5. “你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人。”对这句话的正确理解是（）

A . 人生需要梦想，有梦想就有希望 B . 有了梦想就会有钱 C . 梦想不是一成不变的，而是发展变化的 D . 我们应该天天做梦

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6. “大家撸起袖子加油干”“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”。这启示我们（）

A . 努力就是只需要埋头苦干，无需抬头仰望 B . 只要努力就一定能实现梦想 C . 努力是一种不服输的坚韧，与方法无关 D . 努力，是梦想与现实之间的桥梁

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7. 努力也有方法，那么，下列属于努力的方法是（）
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间
②劳逸结合，学会科学用脑
③学思并进
④珍惜团队合作

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

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8. 对于学习，我们应持的态度是：（）
①自觉的态度
②生动的态度
③主动的态度
④接受的态度

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③ D . ①②

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9. (2018七上·广东月考) “活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）

A . 努力学习，掌握全部知识 B . 树立终身都要学习的观念 C . 抓住在学校学习的机会 D . 以学习知识为终生目标

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10. “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要（）

A . 学会探究学习 B . 学会合作学习 C . 掌握学习方法 D . 培养学习兴趣

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11. 当今社会，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该（）
①克服厌学情绪
②掌握科学的学习方法
③培养良好的学习习惯
④投入“题海战术”

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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12. 对如图中厌学的同学，你可以这样劝告他：（）
①学习中只有苦的滋味，不如放弃
②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力
③学习中有快乐，我们能够享受学习的乐趣
④学习是一个过程，并不是每时每刻都能从中感受到快乐

A . ②③ B . ②④ C . ①③④ D . ②③④

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13. (2016·福州) 儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊…”
爸爸的回答最恰当的是（　　）

A . “你需要学会自立．” B . “你需要正确认识自己．” C . “你需要学会发泄情绪．” D . “你需要拒绝不良诱惑”

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14. 在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（）

A . 通过自我观察认识自己 B . 通过他人了解自己 C . 通过集体了解自己 D . 通过和他人比较认识自己

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15. 我们应这样对待他人的评价（）

A . 用心聆听，全盘接受 B . 客观冷静分析，不忽视，不盲从 C . 要重视他人的态度和评价，照别人说的去做 D . 走自己的路，不用在乎别人怎么说

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16. “要想了解自己，最好问问别人”。这句谚语启示我们要通过（）

A . 自我评价认识自己 B . 他人评价认识自己 C . 兴趣爱好认识自己 D . 在外特征认识自己

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17. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能（）
①珍惜自己的兴趣爱好
②专注自己喜爱的领域
③广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
④积极合作，与他人共同完成任务

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

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18. “接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。”我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。这段话，体现了友谊特征的哪一个方（）

A . 友谊是一种亲密的关系 B . 友谊是平等的、双向的 C . 友谊是一种心灵的相遇 D . 友谊不是一成不变的

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19. 升入七年级后不久李明和王亮成了好朋友，王亮平时喜欢踢足球，他们认识一个月，李明也开始喜欢踢足球了。这说明（）

A . 朋友可以影响我们的言谈举止 B . 朋友可以影响我们的兴趣爱好 C . 友谊可以改变我们的性格气质 D . 友谊可以改变我们的生活气质

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20. “友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们（）

A . 友谊十分宝贵，我们在任何时候应不惜一切代价维护它 B . 友谊的价格最高 C . 友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰 D . 友谊能给我们金钱，给我们财富

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21. 张某帮助朋友出气敲诈勒索女同事，得手后将敲诈来的现金分赃耗用。张某因犯敲诈勒索罪，被依法判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金2000元。这警示我们（）

A . 与朋友交往要真诚 B . 与朋友交往要热情 C . 友谊不能没有原则 D . 朋友之间要互相尊重

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22. “友谊的小船说翻就翻。”这句网络流行语启示我们：（）
①世界上没有真正的友谊
②要珍惜友谊，用心呵护友谊
③朋友间应坦诚，毫无保留
④友谊不是一成不变的

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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23. 小明和小鹏原来是很好的朋友。小明给小鹏取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小鹏的外号，小鹏极度气愤。从此以后，小鹏和小明的关系日益紧张起来，小鹏再也不理小明了。对这件事的正确评价（）

A . 小鹏不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B . 小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C . 两人都不对，朋友之间不能生气 D . 好朋友之间需要相互尊重，也需要谅解

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24. 奥运冠军刘翔最初是一名跳高选手，因为他的双腿不具备成为世界跳高选手所需要的弹跳力，因而改练跨栏。这启示我们做更好的自己需要（）
①扬长避短
②从国家发展和社会需要出发
③主动改正自己的缺点
④不断激发个人的潜能

A . ①②④ B . ①③④ C . ①④ D . ③④

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25. 要与同学建立深厚的友情。下列做法中，不利于获得同学的友谊的是（）

A . 在朋友遇到困难时，自觉自愿提供帮助 B . 同学产生了矛盾，就应该据理力争 C . 朋友跟你说的悄悄话，不要泄露给别人 D . 对待朋友，坦率地敞开自己的心扉

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二、材料分析题。（共50分，26题16分，27题16分，28题18分）

26. 进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：
1. （1）学习中有快乐也有辛苦，这句话是否正确吗？我们为什么要学习？
2. （2）为了让小明走出学习的“苦”，请你为他提出两点学习建议
3. （3）请你制定本学期某一学科的学习计划。
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27. 以下是某校七年级学生的日记前段：
张丽整天埋头苦干，不爱管班级的闲事；学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；学校纪律自觉遵守。为此，老师批评张丽不关心集体，同学们也不爱搭理她，还说她是独行客。她很迷茫……
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：
1. （1）张丽存在什么问题？
2. （2）请你帮助张丽寻找正确认识自己的途径？
3. （3）谈谈如何做更好的自己？
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28. “友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这句伟人语句寓意深刻，根据所学，回答下列问题：
1. （1）进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？
2. （2）我们应该交什么样的朋友？
3. （3）如何正确认识友谊？
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试卷信息

小学

初中

高中

辽宁省鞍山市千山区2022-2023学年七年级上学期道德与法...

副标题：

*注意事项：

辽宁省鞍山市千山区2022-2023学年七年级上学期道德与法...

试题分析

总体分析

题量分析

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