无
*注意事项：
A ； B ； C ； D ； E 。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
这些行为动作及语言描写表现了鲁迅的
他们把那个拉车的扶上车子，一个____着，一个半____着，爸爸拿镊子____出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他____干净。他们又给他____上药，扎好绷带。
洗 敷 夹 蹲 跪
这句话集中体现了鲁迅先生的品格，在全文的结构上起到了的作用。
在座的人都哈哈大笑起来。
恍然大悟：
材料：
1925 年，鲁迅因为支持进步学生正义斗争被当时的教育总长免去合事职务。
1926 年，鲁迅因为写文章抨击段祺瑞政府屠杀学生的罪行，遭追捕。
1930 年，鲁迅因为争取言论、出版等自由权利被国民党政府通缉。他直到去世都背负着通缉令。
“四周黑洞洞的”比喻，“碰壁”比喻。全句的意思是。
【材料一】他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露；一个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有一个作家像他那样爱护青年的。
——巴金《悼鲁迅先生》
【材料二】对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度。他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样”“你不应该那样”一类的话。
——唐弢《琐忆》
读了上面的材料，我对鲁迅先生有了更深刻的认识：鲁迅先生。
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