书名 | 《经典常谈》 |
作者 | |
主要内容 | 这是一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇,介绍了《说文解字》《》《》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 |
① A 游说秦惠王,秦惠王老不理他;穷得要死,只好回家。妻子,嫂嫂,父母,都瞧不起他。他恨极了,用心读书,用心揣摩;夜里倦了要睡,用锥子扎大腿,血流到脚上。这样整一年,他想着成了,便出来游说六国合纵。这回他果然成功了,佩了六国相印,又有势又有钱。
② B 自遭李陵之祸,更加努力著书。他觉得自己已经身废名裂,要发抒意中的郁结,只有这一条通路。他在《报任安书》和《史记·自序》里引了文王以下到韩非诸贤圣,都是发愤才著书的。他自己也是个发愤著书的人。天道的无常,世变的无常,引起了他的慨叹;他悲天悯人,发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情韵。
③ C 流落到鲁国去。他自己做了一个儒士;儒士是以教书和相礼为职业的,他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方,就是“有教无类”。他大招学生,不问身家,只要缴相当的学费就收;收来的学生,一律教他们读《诗》《书》等名贵的古籍,并教他们礼乐等功课。……他又带着学生,周游列国,说当世的君主……他一个人开了讲学和游说的风气,是“士”阶级的老祖宗。
A.
B.
C.
A《行路难》十八首 a屈原
B《咏怀诗》 b朱熹
C《秋声赋》 c鲍照
D《离骚》 d宋玉
E《九辩》 e欧阳修
F《大学章句》 f阮籍
①A—
②B—
③C—
④D—
⑤E—
⑥F—
甜甜:我了解到,现在我们要认识商周文字,探寻汉以来字体演变的轨迹,都得凭东汉许慎所作的《说文解字》。而且不但研究字形得靠它,研究字音字义也得靠它。
晴晴:我知道了古代史官记事,有两种目的:一是征实,二是劝惩。像晋国董狐不怕权势,记“赵盾弑其君”,齐国太史记“崔杼弑其君”,虽杀身不悔,都为的是征实和惩恶,作后世的鉴戒。
成成:原来,《汉书》成于四人之手。班彪的《后传》作为纪、传的底本,曹大家和马续补写了表、志,班固删润旧文。
芊芊:我只听说过孔子的“性善说”,读了《经典常谈》后,还了解到了荀子的“性恶说”。荀子认为,人性是恶的。性是生之本然,里面不但没有善端,还有争夺放纵等恶端。但是人有相当聪明才力,可以渐渐改善学好;积久了,习惯自然,再加上专一的工夫,可以到圣人的地步。所以善是人为的。
冉冉:我和大家一样,收获很大。不过,我认为芊芊的说法里面有个小小的错误,
他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。____
张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。
(选自朱自清《经典常谈·〈战国策〉第八》)