当前位置: 小学语文 /统编版(部编版) /四年级上册 /第六单元 /19 一只窝囊的大老虎
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部编版2023-2024学年四年级上册语文《一只窝囊的大老虎...

更新时间:2023-09-26 浏览次数:31 类型:同步测试
一、基础练习。
  • 1. 根据语境和拼音写字词。

     尽管我liǎ对儿童节的演出充满了yīn qiè的期待,并且tào上演出的衣kù认真pái liàn了很长时间,但正式表演时,我们还是太jǐn zhāng了,头脑hùn luàn,说话磕巴,导致演出zá guō了。这duàn经历让我zhì jīn难忘。

  • 2. 把词语补充完整,并选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

       哄

      气 

    2. (2) 妈妈是个的人,亲朋好友遇到事都愿意和妈妈商量。
    3. (3) 一味地解决不了问题,找到问题的根源才是最要紧的。
  • 3. 选一选下面句子运用的描写方法。

    A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写

    1. (1) 我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
    2. (2) 我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
    3. (3) “等到猎人上场,对你连开两枪,你就躺下来——死掉。记住了吗?”
  • 4. 读下面的句子,从人物描写中体会人物心情,再选词填空。

    1. (1) “不会。”我只好照实回答。
    2. (2) 我看着老师的脸,就怕她改变主意。
    3. (3) “记住了!”我连忙答应。
  • 5. 阅读下面音乐剧演出的相关信息,完成练习。
    2022音乐剧《狮子王》杭州站
    2022-05-29 周日 10:30/15:30
    浙江省文化馆小剧场
    价格: 80元起
    注意事项:由于安保需要和版权保护,大多数演出、展览及比赛场所禁止携带食品、饮料、专业摄录设备、打火机等物品,请您注意现场工作人员和广播的提示,予以配合。
    1. (1) 音乐剧是《》,于日在上演,最低票价是元。
    2. (2) 欢欢看剧时没看清注意事项,用手机拍了几张照片,被工作人员发现,提醒了几句。欢欢闷闷不乐起来,剧也看不下去了。我会这样安慰欢欢:
二、阅读理解
  • 6. 重点语段阅读。

    我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

    1. (1) 词语理解。

      ①读着“满头满脸都是汗珠”,我想到了等四字词语。

      ②“哄堂大笑”的意思是:。像这样含有“笑”的四字词语还有等。

    2. (2) 下列对题目“一只窝囊的大老虎”理解正确的一项是( )。
      A . 老虎像病猫一样,非常窝囊 B . “我”非常窝囊,因而扮演的老虎也显得窝囊 C . “我”在表演时动作笨拙,没有进行豁虎跳,扮演的老虎显得比较“窝囊” D . “我”扮演的是一只生病的、被人欺负的老虎,就应该“窝囊”
    3. (3) 表演前,“我”的心情是的;表演中,听见“哄堂大笑”,“我”脸上一阵热,此时“我”是的。作者通过写,来推动“我”心情的变化。
  • 7. 阅读短文,完成练习。                                        

    阳光下的守望

        我见过一个母亲,阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重  庄严)。脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她那略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。

        树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然  肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。

        没有人笑她痴,没有人笑她傻,也没有人再劝她。

        烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。

        听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”

        医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“____”

        母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

        我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

    批注:

    ①“雕像”的比喻,写出了母亲此时的形象,岿(kuī)然不动,执着等待。

    ②三个“没有”写出了人们理解了母亲的爱子之心,可怜天下父母心。

    ③最后一个自然段意味深长,枯燥的说教怎能表达得出母亲的爱子之心?

    1. (1) 选择括号内合适的词语。
    2. (2) 联系上下文理解文中加点的词语。

      炙热:

    3. (3) 文中两处画“横线”的句子,分别运用了描写和描写,从中,我们可以体会到这位母亲的心理。
    4. (4) 【批注】请针对第7自然段,写一条阅读体会的批注。
    5. (5) 联系上下文,第6自然段中医生说的话可能是( )。
      A . 您没事,只是中暑了。 B . 我不要您的医疗费。 C . 起来喝杯凉茶。 D . 学生下考场了。
    6. (6) 【提问】请针对短文题目提出一个问题,并解答。

      问题:

      解答:

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