生命旅途中,有烂漫的风景,也有泥泞的山路;有收获的喜悦,也有失败的悔恨;会得到他人的垂青,也会遇到对手的非难:生活并不像我们想象的那样一帆风顺。遭遇挫折,愚钝的人会觉得希望渺茫 , 央央不乐 , 甚至自抱自弃;聪明的人会想到曙光在前,就会满怀热情,迎难而上。可见,调整好心态,你就会发现生活中到处花团绵簇 , 美不胜收。
①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,穑倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
倾: 景:
①浮光跃金,静影沉璧。
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
二十四节气①
①“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”提起这首已经被选入小学语文课本的《二十四节气歌》,很多中国人都耳熟能详。歌中所唱的二十四节气体现出中华传统文化的博大精深和丰富内涵。
②节气就是气候变化的节点,一年有春夏秋冬四个季节,古人把每个季节分为六个节气,一年便有了二十四个节气。二十四节气起源于黄河流域,是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。这一中国特有的时间知识体系对中国人产生了深远影响。
③二十四节气影响着中国人的农业生产行为。惊蛰节气,天气转暖,春雷震响,蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒,我国大部分地区由此进入春耕季节。谷雨时节,雨水滋润大地,五谷得以生长。农谚云:“谷雨前后,种瓜种豆。”
④二十四节气影响着中国人的日常生活。人们会根据节气准备特色食物,安排出行活动。例如:立春时,人们会做春饼、赠春盘、食春菜;清明时,人们会到郊外踏青、祭扫。
⑤不仅如此,二十四节气还对中国人的处世之道产生了一定的影响。《说文解字》对“满”的解释是“盈溢”,一种丰盈到能够溢出来的状态。小满这个节气的名字,在“满”字前面加了一个“小”字,按通常规律,有小则有大,可二十四节气中只有小满没有“大满”。它告诉我们:月盈则亏,水满则溢!启示人们做事留有余地,做人适当留白。这样的思想体现了中国人独特的处世智慧。
⑥二十四节气入选人类非物质文化遗产代表作名录,正是世界对二十四节气价值的认同。
【注】①二十四节气指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
(选文有改动)
①一年有春夏秋冬四个季节,古人把每个季节分为六个节气,一年便有了二十四个节气。( )
②农谚云:“谷雨前后,种瓜种豆。”( )
③例如:立春时,人们会做春饼、赠春盘、食春菜;清明时,人们会到郊外踏青、祭扫。( )
把车停远一点
①那年深冬,我开车到哈尔滨出差。路上寻常得无话可说,狂风卷叶,冷飕飕的。黄昏时抵达宾馆,总台一个笑得轻轻甜甜的姑娘,为我办理入住,利利落落。楼层、餐券、进出停车、总台电话,一一嘱咐。
②我的车停在宾馆的露天停车场。看天气预报,夜里将有大到暴雪,再想到自己饱满的日程,心里好不忐忑。
③晚上,房间电话响起,是总台姑娘的声音:“请问您车牌号多少?”虽不知她是何用意,也并未多想,相告后便挂了电话。
④第二天一早,窗外冰天雪地,银装素裹,我打算尽早下楼用餐。经过总台,姑娘叫住我:“这么早呀!请问今天需要用车吗?我先让工作人员给您的车清雪!”
⑤这显然出乎我的意料。她含着笑,等我答复。
⑥“哦,谢谢!请问方便吗?车就停在……”
⑦还没等我说清位置,姑娘已先开了口。
⑧“方便!我知道的!”
⑨原来,那通电话,用意在此!
⑩早餐后,匆匆走向停车场。一夜大雪,让停车场里尽是高高低低的雪丘。车辆已被深雪覆盖,车牌分毫不见。大概方位,一个人正在车头除雪,车身半露,近处看时,正是自己的车。
⑪过去一看,硬纸板被折成三角形,支在车顶,上面粗粗重重地写着我的车牌号。四下环顾,其他车顶也都立着这样的硬纸板。积雪覆盖下的车,一下就有名有姓、有头有主了。
⑫除雪的工作人员点破:“都是总台姑娘写的,忙活到半夜呢!”
⑬那个天寒地冻的早晨,身为远乡异客的我站在“热烘烘”的停车场,这里的善意好客深深抚慰了我的心,我不禁感慨万分:手栽玫瑰,尚有余香,何况赠人呢!天色微明,我坐上车,打开车灯,灯光照亮了我前行的路。
⑭出差回来,早晨开车上班。因为到得早,公司总部偌大的停车场里,停的车辆还很少,那么多的车位都在眼巴巴地期待着我驻车。我对离办公楼近处的车位“视若无睹”,却把车停在一个偏远的位置。从车上下来,从从容容,穿过停车场,走向办公楼。
⑮几位同事刚把车停在楼前近处车位,见我从远处车位走来,不解的问:“有那么多车位,你为何舍近求远?”
⑯我说:“到得早的人,有时间多走些路。到得晚的人,眼见就要迟到,会很着急,近的车位,留给他们吧!”
⑰听了我的话,他们诧异地望着我,迈向办公楼的脚步迟缓了 , 相互点点头 , 转回身上车 , 他们也把车停到了远处车位。
⑱一天、两天……这样做的人越来越多。渐渐的,公司总部的停车场有了一道亮丽的风景线:较偏远位置的车位总是最先被停满。
⑲把车停得远一点,多走几步,一桩细小得不得了的事,却有着一群人的温情与气度。这与宾馆总台姑娘传递给我的善意是一样的:即便素不相识,也有将心比心的体贴。虽然大家把车停得远了,但是心贴得更近了,我们的社会也更和谐美好了。
(选文有改动)
时间 |
事件 |
黄昏 |
① |
② |
姑娘打电话询问我的车牌号确定车的位置 |
半夜 |
③ |
④ |
姑娘安排工作人员先为我清雪 |
①天寒地冻的早晨,我却感觉停车场“热烘烘”的原因可能是什么?
②画线句有什么深层含义?
锤炼品德,走好漫漫人生路
①习近平总书记指出:“要锤炼品德,自觉树立和践行社会主义核心价值观,自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心,加强道德修养,明辨是非曲直,增强自我定力,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。”这启示青年人:锤炼品德才能走好漫漫人生路。
②锤炼品德,就要明辨是非曲直。如何做到明辨是非曲直?首先,青年要有理性、正确的认识,不能人云亦云、盲目跟风。其次,面对外部诱惑,要保持定力、严守规矩,用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。除此之外,广大青年还要学会涵养静气、独立思考,时刻耳聪目明,不被迷惑。
③锤炼品德,就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心,常思“今天幸福的生活从哪里来”。让人欣慰的是,不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。(1)清华大学一名贫困学生靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从读研开始,他每学期拿出3200元钱,资助4名希望小学的孩子,并常去看望他们,给他们讲述外面的世界。在遥远的边防哨所,在援疆援藏的队伍中,在乡村振兴一线,都活跃着不少青年的身影,他们辛勤付出,守护、温暖着他人,让爱在全社会传递、流淌。
④锤炼品德,就要永葆奋斗精神。大道至简,实干为要;创业维艰,奋斗以成。(2)习近平总书记曾强调:“要在培养奋斗精神上下功夫。”“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干,直到生命最后一刻;征战奥运会的中国运动健儿奋力拼搏,让鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……幸福都是奋斗出来的,广大青年就要在奋斗中摸爬滚打,通过不懈奋斗实现人生理想和价值。中华民族伟大复兴的中国梦,也必将在一代代青年的奋斗中实现。
⑤广大青年必须不断锤炼品德,才能走好漫漫人生路。
(选文有改动)
( )
( )
【链接材料】
全国劳动模范、“最美奋斗者”孔祥瑞注重平时积累,他随身携带小本子,记工作日志,把设备出现哪些故障、什么原因、修理过程、注意事项等一一记录下来,正是这样的积累,使他成为“排除故障能手”。他先后进行了220余项技术创新,获得十六项国家专利,推动了我国港口系统设备接卸煤炭技术等领域的技术进步。
①命题作文
我们生活在一个伟大的时代,我们的祖国繁荣富强,我们的社会和谐美好,我们的生活充实幸福,我们的青春昂扬向上。我要纵情歌唱,赞美青春的风采,赞美人间的真情,赞美可贵的品质,赞美崇高的精神……
请以“歌唱”为题,写一篇作文。
要求:
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);
②文体自选(诗歌、戏剧除外);
③不得抄袭,不要套作;
④不少于600字;
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
②材料作文
材料一:
为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子,为了让白发苍苍的老人皆可乐享天年,儿已以身许国,革命不成功立誓不回家。
——王尔琢
(王尔琢:中国工农红军的重要将领,牺牲时年仅25岁。)
材料二:
钟扬是植物学家。为了给人类建一个来自世界屋脊的种子宝库,他将足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。一次,他在海拔5200米高度时出现了严重的高原反应,随时都有生命危险,但他没有退缩,终于在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了珍稀种子植物——鼠曲雪兔子。
钟扬是援藏干部。他援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳成疾,多次住院,但他从来没有停下工作。多年来,他为西藏少数民族地区的发展作出了卓越贡献。
上述材料至少给了我们这样一些启示:要甘于奉献;选定了事业,就要一路向前;无限风光在险峰…
请根据以上材料,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名