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部编版2023-2024学年四年级上册语文《延安,我把你追寻...

更新时间:2023-09-28 浏览次数:19 类型:同步测试
一、理解与运用
  • 1. 《延安,我把你追寻》一文中,多次提到”追寻”,作者在追寻什么?( )
    A . 当时延安美好的环境 B . 延安富裕的生活 C . 延安的现代化 D . 延安精神
  • 2. 判断下列句子运用的修辞手法。(填序号)

    A.比喻   B.拟人   C.排比  D.反问

    ①像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。

    ②怎能向美好的未来展翅飞翔? 

    ③追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳! 

  • 3. 理解诗歌,完成练习。
    1. (1) 文中多次提到“追寻”,表面上是追寻延安,实际上是追寻
    2. (2) “南泥湾开荒的镢头”是指( )。
      A . 南泥湾地区用来开荒种地的农具 B . 象征着大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神 C . 《南泥湾》这首歌里面的歌词
  • 4. 在括号里填上恰当的词语。

        的流水  的茅屋  的土炕

        的理想  的春光  的太阳

  • 5. 根据意思,写出相应的四字词语,并用其中的一个词语写一句话。
    1. (1) 满眼都是珍贵的东西。形容各种美好的事物很多。
    2. (2) 头顶着天,脚踏着地。形容形象雄伟高大,气概雄伟豪迈。
    3. (3) 春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新生事物大量地涌现出来。
    4. (4) 我选用的词语是:,造句:
  • 6. 品读诗歌,理解诗中所写事物的含义,选一选,填一填。

    A.老牛破车

    B.宇宙飞船、电子计算机

    C.延安窑洞温热的土炕

    D.宝塔山

    E.破旧的茅屋        

    F.高楼大厦、家用电器

    代表现代化。

    象征着中华民族顶天立地的英雄气概。

    代表贫穷的生活条件。

    代表过去落后的生产条件。

    表达革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥嵘岁月。

二、交流与表达
  • 7. 仿照诗歌第一小节,写一写。

    像翩翩归来的燕子,

    在追寻昔日的春光;

    像茁壮成长的小树,

    在追寻雨露和太阳。

    提示:用两个“像……在追寻……”的句式写;列举的事物要有联系,如,“燕子”对“春光”,“小树”对“雨露和太阳”。

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