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江苏省无锡市 2023年中考语文真题试卷

更新时间:2023-09-21 浏览次数:107 类型:中考真卷
一、积累与运用(27 分) 
  • 1. 根据课文默写。 

     ①知之者不如好之者, 。 (《〈论语)十二章》) 

     ②采菊东篱下, 。 (陶渊明《饮酒》) 

     ③ ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) 

     ④但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》) 

     ⑤唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,包含“旧事物中孕育新事物”哲理的名句是:“ 

      , 。” 

     ⑥小吴向朋友介绍无锡黄埠墩时说道:据说文天祥曾被关押于此,他在这里思考生死与忠义, 

     日后在《过零丁洋》中写下了千古名句“  ? 。” 

  • 2. 阅读下面的文字,按要求答题。 

     清水穿城过,人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的无锡,受江 

     南文化濡.( )养至深。旖旎的运河、奔腾的长江、浩 hàn( )的太湖,孕育了延续千 

     年的江南文脉。____ 的历史文化、诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业文化,共同 

     铸就了无锡人 kè( )守不渝的精神信念。 

    1. (1) 给加点字注音。 

       ( )养 

    2. (2) 根据拼音写汉字。 

       浩 hàn( ) kè( )守 

    3. (3) 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是( ) 
      A . 崇文重教 B . 墨守成规 C . 丰功伟绩 D . 前仆后继
  • 3. 下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) 

     ①现如今,《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。 

     ②岸线变化比水质改善更明显。 

     ③未来,无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。 

     ④沿岸处处皆景,到处是生机盎然的绿色。 

     ⑤经开区的清水河经过综合整治后,水质稳定在Ⅲ类以上。 

     ⑥一曲《太湖美》,唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。 

    A . ⑥①②⑤④③ B . ③①②⑤④⑥ C . ⑥①⑤②④③ D . ③⑥⑤②④①
  • 4. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( ) 
    A . 老师在教授《岳阳楼记》时,推荐同学们去参观惠山古镇的范文正公。 B . 父亲节将至,有同学在给父亲的贺卡上写道:令尊大人,祝您康健顺意! C . 在“民族魂”主题阅读活动中,小锡推荐阅读鲁迅小说集《呐喊》《彷徨》。 D . 一位无锡籍企业家说道:“我这次回无锡投资建厂,是为了报效桑梓。”
  • 5. 综合性学习。青年的样子就是中国的样子,赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢?锡城中学开展 

     “青春模样”综合性学习活动,请你参与。 

    1. (1) 〖现状分析〗同学们在网络上搜集了一些数据,发现“青春模样”具有很多特质。请阅读下图,归纳出两点。 

       在青年眼中,青春是什么模样 

       近几年出现的青春身影,哪些让你印象最深刻? 

       

       我的结论:“青春模样”的特质是热爱祖国、 、 。 

    2. (2) 〖讨论交流〗同学们就网络主播能否作为“青春模样”展开讨论。 

       

    3. (3) 〖活动感言〗在现当代中国青春模”还有很多:《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志感军战士们、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样?同学们在“青春模样” 

       留言板上纷纷留言,请你仿照画波浪线的语句,完成这首小诗。 

       “青春模样”留言板 

       教诲是条漫长的道路, 

       榜样则是条捷径。 

       吕伟是我的榜样, 

       她“飞天”凌空。一举夺魁, 

       如一盏明灯指引我前行的方向。 

        

        

        

       …… 

       我们将以青春之我, 

       铸就祖国明日之辉煌。 

二、阅读与鉴赏(63分) 
  • 6. 阅读 

     宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候,“若知县坐堂时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马,牵出后门外去,袖了鞭子,慌忙的跳上马,慢慢地离了县治。【金圣叹评点:慌忙上马,慢慢行马,妙。】出得东门,打上两鞭,那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰,早到晁盖庄上。庄客见了,入去庄里报知。且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财,自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前,晁盖问道:“有多少人随后着?”庄客道:“只独自一个,飞马而来,说快要见保正。”晁盖道:“必然有事。”慌忙出来迎接。 

    1. (1) 【前后贯通】请写出选段勾连的前后两个重要情节。 
    2. (2) 【字斟句酌】金圣叹用“妙"字评点宋江离开时的细节,请分析"妙”在何处。 
    3. (3) 【思考探究】宋江的性格具有一定的复杂性,小语认为正是因为主人公性格的复杂多变,小说的主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公,证明这一观点。 

       A.孙悟空(《西游记》) B.祥子(《骆驼祥子》)C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 

  • 7. 阅读 

     岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世力农。父和,能节食以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贯其财者不责偿。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。 

     家贫力学。尤好《左氏春秋》、孙吴《兵法》。拾薪为烛,调习达旦,不寐。未冠,挽弓三百斤,弩八石。飞学射于周同,尽其术 , 能左右射。同死,朔望设祭于其家。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎。” 

     四年,兀术攻常州,宜兴令迎飞移屯焉。盗郭吉闻飞来,遁入湖,飞遣王贵、傅庆追破之,又遣辩士马皋、林聚尽降其众。有张威武者不从,飞单骑入其营,斩之。避地者赖以免,图飞像祠之。 

     金人再攻常州,飞四战皆捷;尾袭于镇江东,又捷;战于清水亭,又大捷。兀术趋建康,飞设伏牛头山待之。夜,令百人黑衣混全营中扰之,金兵惊,自相攻击。兀术次龙湾,飞以骑三百、步兵二千驰至新城,大破之。兀术奔淮西、遂复建康。飞奏:“建康为要害之地,宜选兵静守,仍益兵守淮,拱护腹心。”帝嘉纳。兀术归,飞邀击于静安,败之。 

     (选自《宋史·岳飞传》,有删改) 

    1. (1) 下列句中加点字解释不正确的一项是( )
      A . 《左氏春秋》(喜爱) B . 之(认为……合乎正义) C . 宜兴令迎飞移焉(驻扎) D . 兵守淮(更加)
    2. (2) 下列句中加点的“以"与“能节食以济饥者”中的“以”意义和用法相同的一项是 ( )
      A . 先帝简拔以遗陛下 B . 物喜 C . 策之不其道 D . 杓酌油沥之
    3. (3) 翻译下列句子。 

       ①飞学射于周同,尽其术。 

       ②元术奔淮西,遂复建康。 

    4. (4) 有学者称,无锡宜兴是岳飞的“第二故乡”,是“岳家军”的发祥地。宜兴还有岳飞的衣冠冢,有关部门拟在衣冠冢旁设立四个彰显岳飞形象的宣传栏,第一栏取名为“出生神奇”。请依据选段,拟写另外三个栏目的名称。 

       栏目一 出生神奇 栏目二: 

       栏目三: 栏目四: 

  • 8. 阅读 

     江 汉 

     杜甫 

     江汉思归客,乾坤一腐儒。 

     片云天共远,永夜月同孤。 

     落日心犹壮,秋风病欲苏。 

     古来存老马,不必取长途。 

     [注]①腐儒:迂腐不明事理的读书人。②“古来”二句意为古人存养老马,不是取它的力,而是用它的智。 

    1. (1) 诗歌常常借助富有特征的景物表达情感。本诗颔联与李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜,云生结海楼”均借“云”“月”抒怀。请依据诗句,完成下表。 

       

    2. (2) 杜甫为什么自称“腐儒”,又言“心犹壮”?请结合全诗,谈谈你的看法。 
  • 9. 阅读 

     荣氏梅园 

     ①近代无锡园林,以荣氏梅园为发端。 

     ②走进梅园,能够清晰地感受到耕读文化的深刻印记。荣氏梅园种植的果梅是用来加工成蜜饯的。梅园的核心区域有一座重要建筑诵幽堂,名字取自《诗经·豳风》。《豳风》是农耕文明时代的劳动生产和日常生活指南,在年终丰收欢庆宴会上诵唱。荣德生先生的别墅取名为“乐农别墅”,更说明农本思想已深入这位新兴工商巨子的心灵。 

     ③传统耕读文化除了耕,还有读。从念劬塔下东行,途经宗敬别墅、秋丹阁,再走几十步,便到了经畬堂,又名“豁然洞读书处”,这是耕读文化的另一个地标性景观。它是一所私塾形式的书院,施行的是传统与新学兼容的教育。 

     ④梅园位于无锡西郊的东山和浒山南坡。荣德生先生选择在无锡东山而非工厂所在的市区建造别墅山庄,深受隐逸文化的影响。梅园老大门右侧有一湾泉水,荣德生先生亲自取名为“洗心泉”。唐代司马退之写过一首《洗心》诗,所谓“洗心”,就是洗涤凡心、尘心、俗心、杂心。梅园中设有小罗浮、招鹤亭等景观,也与该译所言相适。 

     ⑤荣氏梅园的工商文化特征非常明显。代表农业文明的园林巅峰之作——苏州园林和徽商庄园有两个显著特点:一是讲究雕琢精美,二是强调私密性。在荣氏梅园,找不到犹如苏州园林和徽商庄园那般华美精致的传统建筑。梅园里的亭子,如天心亭、招鹤亭虽然是传统亭子形制,却毫无雕梁画栋,竟是一派天然本色。敦厚堂则属于中式为本、兼容西式的跨混结构近代建筑,强调实用性。这些与苏州园林和徽商庄园截然不同。此外,梅园还是开放的,表现出充分的公共取向。⑥正因如此,荣氏梅园成为近代中国第一山林公园。 

     (选自《无锡日报》,有删改) 

    1. (1) 第⑤段主要运用哪两种说明方法?突出荣氏梅园工商文化的哪些特征? 
    2. (2) 通读全文,你认为以下这副对联挂在梅园哪一处场所最合适? 

       

      A . 乐农别墅 B . 经畬堂 C . 招鹤亭 D . 敦厚堂
  • 10. 阅读 

     ____  
    毕淑敏 

     ①“但是”是我们常常用到的一个词,多用在一句话的后半截。表示转折语气。 

     ②比方说:你这次的考试成绩不错,但是——不能骄傲自满。 

     ③比方说:这地方的风景挺优美的,但是——离城里远了点。 

     ④当人们看到这个词的时候,无论在“但是”的前面,堆积了多少美好的说明,人们记住的总是“但是”后面的转折。 

     ⑤于是,“但是”就几乎成了贬义的先兆。只要一出现,就让你打了个激灵,立马把“但是”前面的温暖忘了,只有抖擞起精神,准备迎接即将到来的挫折。 

     ⑥“但是”使削减了平凡的联结之意,增添了沮丧的灰色意味。 

     ⑦其实,所有的光明都有暗影,“但是”的本意不过是强调事情还有另一面。可惜日积月累的负面暗示,使得“但是”这个预报一出现,就抹去了喜色,忽略了成绩,轻慢了进步,贬斥了攀升。 

     ⑧一位心理学专家讲学时说,她主张大家从此不用“但是”,而改用“同时”。 

     ⑨比如我们形容天气的时候,早先是这样说:今天的太阳很好,但是风很大。 

     ⑩今后可以改成:今天的太阳很好,同时风很大。 

     ⑪“但是风很大”会把人的情绪向糟糕那一面倾斜。觉着太阳好是件不值得太高兴的事情,风大才是关键。 

     ⑫“同时风很大”更中性和客观,不偏不倚,公允而平整。它使我们的心神安定,目光精准,两侧都观察得到,头脑中自有定夺。 

     ⑬一词之差,隐伏着思维方式,关联着看待世界和自身的态度。 

     ⑭当我们尝试着用“同时”代替“但是”以后,一天两天,似也看不出多大的变化。可时间长了,你会发现多了勇气,因为你的精神得到了补给和呵护。你会发现自己对人友善,因为你发现了他人的长处和优异。你会发现自己多了宽容和慈悲,因为你每当意识到不足时,也同时给了自己鼓励。(选自《毕淑敏散文精选》,有删改) 

    1. (1) 请以“但是”为关键词,为本文拟一个合适的标题(不超过10字)。 
    2. (2) 通读全文,理解运用。 

       在班级才艺展示活动中,小文感情充沛地唱了一首歌,赢得了大家的掌声,你听出有一两处音准问题,活动结束后你准备与他交流。 

       ①你想突出他的不足,你会说:你唱得感情充沛, 

       ②你想客观公允地指出他的优点和缺点,你会说:  

       ③你想,你会说:“虽然有一两处音准问题,但是你唱得感情充沛。” 

       ④由此,你发现:语言的背后是  

  • 11. 阅读 

     “何不就叫杨绛姐姐” 

     ——我眼中的杨绛先生 

     铁 凝 
    作为敬且爱她的读者之一,近些年我有机会十余次拜访杨绛先生。 

     ②二〇○七年一月二十九日晚,是我第一次和杨绛先生见面。在三里河南沙沟先生家中,保姆开门后,杨绛亲自迎至客厅门口。她身穿圆领黑毛衣,锈红薄羽绒背心,藏盐色西裤,脚上是一尘不染的黑皮鞋,她一头银发整齐地拢在耳后,皮肤是近于透明的细腻、活净,实在不像近百岁的老人。她一身的新鲜气,笑着看着我,我有点拿不准地说:我该怎么称呼您呢?杨绛先生?杨绛奶奶?杨绛妈妈……只听杨绛先生略带顽皮地答道:“何不就叫杨绛姐姐?”我自然不敢,但那份放松的欢悦已在心中,我和杨绛先生一同笑起来。 

     ③杨绛先生起居十分规律,无论寒署,清晨起床后必先做一套钱锺书先生所教“八段锦”,直至春天生病前,弯腰双手可轻松触地。我想起杨绛告诉我钱先生教她“八段锦”时的语气,极轻柔,好像钱先生就站在身后,督促她每日清晨的健身。那是一种从未间断的想念,是爱的信仰。 

     ④一九七八年六月十五日,杨绛参加了邓小平为西班牙国王和王后举行的国宴,邓小平将杨绛翻译的《堂吉诃德》中译本作为国礼赠送给贵宾,并把译者杨绛介绍给对方。杨绛先生说,那天她无意中还听到两位西班牙女宾对她的小声议论,她们说“她穿得像个女工”。“她们可能觉得我听不见吧,我呢,听见了。其实那天我是穿了一套整齐的蓝毛料衣服的。”杨绛说。那时的中国知识分子,单从穿着看去,大约都像女工或男工。经历了太多风雨的杨绛,坦然领受这样的评价。她成功地穿着“隐身衣”做大学问 , 看世相人生,哪怕将自己隐成一位普通女工。 

     ⑤二〇一三年春节前,我和先生同去杨绛先生家拜年,我们聊了一些家事,还讲到我们的女儿。杨绛先生嘱咐说:“下次来,送给我一张你们的全家福吧,照片背面要写上字呢。”那慈爱的神情,就像我的娘家人一样。二〇一四年四月,我和先生再次拜访了杨绛,我们遵嘱送给杨绛先生一张全家福照片,她看着照片上的女儿,叫着孩子的名字,好像孩子已经站在她的眼前,杨绛先生比我们的女儿整整大了一百岁,她看着照片上的孩子时,仿佛时光倒流,她的神情刹那间呈现出稚童样的活泼。这些年,越是和杨绛先生见面,就越是感受到她身上的家常气。今年春节前给杨绛先生拜年时(这也是我和杨绛最后一次在三里河家中见面),刚刚坐在她的身边,面容已显出疲意、形态也显出虚弱的杨绛先生,开口便先问起了我们的孩子。她清楚、准确地叫着女儿的名字说:“豆豆好吗?”这让我意外而又感动。事隔一年多之后,她还记得一个未曾见面的孩子。我相信,一百零五岁的杨绛,她爱的是天底下所有的孩子。 

     ⑥我珍视和杨绛先生的每一次见面。也许一些人精致的俗相正需要经由这样的先行者,这样的学养、见识、不泯的良知去冲刷和洗涤。一个不断崛起、日益被世界瞩目的民族,她的风骨、情怀与人文生态,仍然需要一代隐于人海的文化大家的长久滋养。我们的下一代,更下一代,当永怀赤子之心,真诚生活,才配得上这些秉持着智慧之烛,光照后辈的先贤们的问候和 

     祝福。 

     2016年7月17日(选自《散文精读·铁凝》,有删改) 

    1. (1) 下列对文章的理解分析不正确的一项是( )
      A . 第②段中的外貌描写充分展现了杨绛先生整齐、洁净的形象。 B . 第④段画线句意指杨绛先生为安心做学问故意打扮成普通女工。 C . 文章首尾呼应,结构严谨,表达了作者对杨绛先生的深切怀念。 D . 整篇文章的语言质朴、温暖,又能达到一种阔大,理性的境界。
    2. (2) 【读事件】本文围绕杨绛先生写了哪几件事?请简要概括。 
    3. (3) 【读“姐姐”】第⑤段画线句中加点字“吧”“呢”能否删去?谈谈你的理解。 
    4. (4) 【读“先生”】当今时代为什么需要杨绛先生这样的文化大家?请依据文意,归纳出三点理由,并联系生活,各举一例。 
三、表达与交流(60分) 
  • 12. 铁凝是中国作家协会主席,著名作家。她在《“何不就叫杨绛姐姐”》一文结尾写道:“我们的下一代,更下一代,当永怀赤子之心,真诚生活,才配得上这些秉持着智慧之烛,光照后辈的先贤们的问候和祝福。”同学们,你们就是铁凝所说的“下一代”。请围绕“真诚生活”或"赤子之心",给铁凝老师写一封信,可以讲述自己的经历,也可以阐述观点、畅谈感悟。 

     标题:给铁凝老师的一封信 

     要求:以“小锡”为写信人并落款;不少于600字;文中不得出现真实的人名,校名和地名。 

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