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广西南宁市江南区2022-2023学年四年级下学期语文期末试...

更新时间:2023-08-28 浏览次数:26 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 根据拼音写词语,我能写得正确、漂亮。

    动物的世界真奇妙。白鹅架子十足,好似gāo ào 的鹅老爷。猫白天贪玩,在jì jìng 的夜里,又多么尽职寻找老鼠的zōng jì 。母鸡看似体型bèn zhòng tǎng ruò 有什么动静,立刻jǐng jiè 起来,zhǐ huī 鸡雏集合到它身边,挺着身做好fáng bèi保护小鸡雏。

  • 2. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) (kàn kān)守大门的老大爷很喜欢(kàn kān)报纸。
    2. (2) 我(bǐng píng)气凝神,悄悄地从(bǐng píng)风后面走了出来。
  • 3. 下面词语中有错别字的一项是(  )
    A . 装饰 纳米 附近 分辨 B . 劫难 和谐 慰藉 昏暗 C . 混乱 丰硕 推侧 预妨 D . 脸颊 行驶 拥挤 膨大
  • 4. 下面加点词语使用不恰当的一项是(  )
    A . 清晨的大明山云雾飘荡,显得静谧和蔼 B . 美丽的乡村,田野肥沃,炊烟袅袅 C . 我的哥哥为人慷慨 , 对每一位客人都彬彬有礼,大家都喜欢他。 D . 一到夜晚,市区灯火辉煌 , 繁华热闹。
  • 5. 句段运用
    1. (1) 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(换一种说法,意思不变)
    2. (2) 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅 , 怎么也抓不住。(照样子改写下面的句子)

      弟弟在草地上跑来跑去。

    3. (3) 夏天的中午,是多么的热情!火辣辣的太阳,鸣叫的蝉,燥热的风。(照样子仿写句子)

      春天的早晨,是多么的可爱!

    4. (4) 读了《十万个为什么》,我们知道了许多科学知识。我知道了铁为什么会生锈;我还知道了 ; ; 
  • 6. 日积月累。
    1. (1) 明明因基础差,对学习失去了信心,我们可以这样劝告他:“学习不怕根底浅,。”
    2. (2) 走在郊外狭长的小道上,看到路边稀疏的篱笆,树木的枝头长出几片嫩绿的新叶,我不禁吟诵杨万里的诗句:
    3. (3) 看到梅花迎雪绽放,我不禁想到了毛泽东在《卜算子•咏梅》中的诗句:“,犹有花枝俏。”
二、阅读
  • 7. 阅读《飞向蓝天的恐龙》片段,回答问题。

    地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。

    1. (1) 选文的主要内容讲的是:
    2. (2) 请给恐龙飞向蓝天的演化过程排序,将序号写在横线里。

      ①能够主动飞行

      ②在树木间跳跃,降落,逐渐具备滑翔能力

      ③转移到树上生存

      ④身体逐渐变小,体表长出美丽的羽毛

    3. (3) 文中画横线句子中加点的“可能”一词能否删去?为什么?
    4. (4) 对选文的内容或写法,提出一个问题,并尝试解答。

      问题:

      答案:

  • 8. 阅读《漓江》,回答问题。

    漓江

    桂林的漓江是一条美丽的江。

    春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳 , 小草也从沉睡中醒来 , 伸展着嫩绿的叶儿 , 在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!

    夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里划船。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

    秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了,可是香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

    冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,连接着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

    1. (1) 用波浪线画出短文的中心句。
    2. (2) 短文按顺序描写了漓江的景色。
    3. (3) 一四季的景色各有特点,选用短文中的词语概括出来。

      春天:

      夏天:

      秋天:

      冬天:

    4. (4) 读文中画横线的句子,注意加点字的部分,说一说这样写有什么好处?
  • 9. 阅读《两只棉手套》,回答问题。

    两只棉手套

    冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊!

    松鼠妈妈要生小娃娃了,可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个暖和的树洞。

    找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一个粗哑的声音____对不起____我已经住上了____松鼠爸爸一听____就知道是大黑熊____他赶忙走开了____就这样,他一连找了好几个地方,都没找到。

    走着走着,他忽然踩着一个软绵绵的东西,他摇摇大尾巴把覆盖在上面的雪扫一扫。啊,露出了一只棉手套!

    他知道,这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了,赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久,她就生下了五只小松鼠。

    五只小松鼠淘气极了,这里钻钻,那里拱拱。最后,五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头里,正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边,守护着他们。松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和,可是里面太挤了,他只好又出来,卧在手套外面,用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。

    风,越刮越猛;雪,越下越大。

    五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面,冻得发僵,也不肯离开一步。忽然,松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近,他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看,见一个男孩站在跟前,松鼠爸爸心中一阵紧张,因为男孩子的一只手戴着棉手套,另一只手光着……

    1. (1) 在本文第三自然段的“横线”里填写合适的标点符号。
    2. (2) 根据本文内容,完成下面的表格。

      发生了什么事

      心情

      松鼠爸爸

      找不到给松鼠妈妈生娃娃避风的地方

      激动

      安心

      看见戴了一只棉手套的男孩站在跟前

    3. (3) 你觉得棉手套对松鼠一家重要吗?请找出两条理由写下来。
    4. (4) 本文最后松鼠爸爸和小男孩会说些什么,做些什么?请你发挥想象给这篇童话续编一个结尾吧。
  • 10. 口语交际

    少儿图书馆读者须知

    ①本馆实行无证阅览,借阅证只限本人及监护人使用,儿童可由家长代借代还。

    ②请爱护各类文献资料,不得涂抹、污损、撕剪、摔砸,违者需视情节轻重进行赔偿;丢失或损坏文献致无法阅读的,按书籍原价赔偿。

    ③请保持环境清洁,勿将饮料等带入各借阅室内;勿随地吐痰、乱扔纸屑等。

    ④图书馆开放时间为8:30﹣17:00。逢周三上午闭馆,进行内部整理。

    亮亮计划从下周一起,每天上午8:0﹣10:00去少儿图书馆读书,你觉得可行吗?该怎么跟亮亮说?

三、写作题
  • 11. 习作天地

    同学们,美丽的自然风光无处不在。在生活中,你一定也发现不少美丽的地方,比如校园的一角、郊外的小树林、外婆家的菜地、海上的日出、春天的公园、美丽的青秀山……你最喜欢的地方是什么样子的?它给你带来了怎样的快乐?请你打开记忆的大门,介绍一处你最喜欢的景物,与我们分享吧!

    要求:①内容具体,语句通顺,写出这个地方给你带来的快乐。②题目自拟,文中不出现与你相关的真实人名、校名。

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