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陕西省汉中市西乡县2023年初中学业水平模拟化学试题

更新时间:2023-08-25 浏览次数:16 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 自然界的物质大多以混合物和纯净物中的化合物存在。下列物质属于化合物的是( )
    A . 空气 B . 赤铁矿 C . 贝壳 D . 水蒸气
  • 2. 变化观是化学基本观念。下列物质发生的变化不涉及化学变化的是( )
    A . 发射火箭 B . 燃气燃烧 C . 酒精挥发 D . 水的电解
  • 3. 物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应正确的是( )
    A . 氢气密度小,作燃料 B . 氮气化学性质不活泼,作制冷剂 C . 石墨具有导电性,作润滑剂 D . 活性炭具有吸附性,作除味剂
  • 4. 化学来源于生活,服务于生活。下列说法正确的是( )
    A . 利用洗洁精的溶解作用可以洗去油污 B . 家庭中常通过蒸馏将硬水转化为软水 C . 添加适量小苏打可使面包松软可口 D . 发现厨房燃气泄漏应立即打开抽油烟机
  • 5. 规范的实验操作是实验成功的基础。下列操作正确的是( )
    A . 量取液体 B . 称量氯化钠 C . 收集氧气 D . 测定溶液pH
  • 6. 宏观、微观,符号相结合是化学学科特有的思维方式。如图所示是元素周期表中的一格和两种原子结构示意图。下列说法不正确的是( )

    A . 硅元素的原子中质子数为14 B . 丙易得到电子形成O2- C . 甲、乙、丙所属元素都是非金属元素 D . 乙和丙所属元素组成的氧化物只有一种
  • 7. 对比分析是化学学习中常用的方法之一、对下列三个化学反应进行对比后分析正确的是( )

    A . 三个反应均属于化合反应 B . 反应物中氧元素的化合价相同 C . 反应都放出热量 D . C、CO和CO2均具有还原性
  • 8. 下列各组实验方法不能达到实验目的的是( )

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去FeCl2溶液中混有的CuCl2

    加入过量的铁粉,过滤

    B

    鉴别化肥NH4Cl和K2SO4

    取样,分别加入熟石灰,混合研磨后闻气味

    19

    配制质量分数为5%的NaCl溶液

    将5gNaCl固体加入100g水中,搅拌至完全溶解

    D

    氯酸钾制取氧气后回收MnO2固体

    加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

    A . A B . B C . C D . D
  • 9. 取一定量碳酸钠、氢氧化钠、硝酸钠的混合溶液,先加入过量氯化钡溶液,再加入过量硫酸铜溶液,生成沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。下列分析正确的是( )

    A . a点对应溶液中共有三种溶质 B . b~c段(不含b、c点)有两种沉淀生成 C . 0~a和b~c段反应现象完全相同 D . d点对应溶液的pH最大
二、填空题
  • 10. 化学与生活息息相关。
    1. (1) 西红柿炒鸡蛋是以西红柿和鸡蛋为主料制作的家常菜,西红柿富含的基本有机营养素是
    2. (2) 面粉包装袋通常由无纺布(聚酯+涤纶)制成,涤纶属于(填“天然”或“合成”)纤维。
    3. (3) 酸性土壤不利于农作物的生长,改良酸性土壤可以加入。(填名称)
    4. (4) 热水壶用久后,内胆壁常附着一层水垢【主要成分为CaCO3和Mg(OH)2】,厨房中能除去水垢的物质是(填“食醋”或“食盐水”)。
  • 11. 能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。
    1. (1) 生活中使用的燃料大多来自化石燃料,化石燃料中较为清洁的是
    2. (2) 碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,绿色植物通过作用吸收二氧化碳。
    3. (3) 化石燃料不完全燃烧时会产生CO,环境监测部门利用PdCl2检测CO对空气的污染情况时,反应原理为 , 则X的化学式为
    4. (4) 推动绿色发展,倡导“低碳”生活。下列做法不符合“低碳生活”的是____(填字母)。
      A . 教室无人时及时关灯 B . 经常使用一次性餐具就餐 C . 步行或骑自行车上学
  • 12. 水是生命之源。如图所示为电解水实验。

    1. (1) 试管a、b中产生气体的体积比约为
    2. (2) 该实验证明水是由组成的。
    3. (3) 市售“自热米饭”的发热剂主要是生石灰发热原理是利用水与生石灰反应放热,用化学方程式表示为
  • 13. NaCl和Na2CO3在一定温度范围内的溶解度如下表,溶解度曲线图如图所示。

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    溶解度/g

    NaCl

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    Na2CO3

    7.0

    12.5

    21.5

    39.7

    49.0

    1. (1) 20℃时,NaCl的溶解度是g。
    2. (2) 某些盐湖“冬天捞碱(纯碱),夏天晒盐”,其中“冬天捞碱”的原理是(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
    3. (3) 取其中一种物质M进行如图所示操作:

      ①C中溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

      ②D中溶液的质量为g。

  • 14. 金属材料的使用作为一个时代的标志,见证了人类文明发展的进程。
    1. (1) 明代著作《天工开物》中记载“凡金箔每金七分造方寸金一千片”,这体现了金具有良好的性。
    2. (2) 西汉时期的《淮南万毕术》记载了湿法炼铜工艺:“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”,体现该反应原理的化学方程式为
    3. (3) 战国时期的《周礼·考工记》中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载。将铜片和锡片分别放入稀盐酸中,锡片表面产生气泡而铜片没有,说明(填“锡”或“铜”)的金属活动性更强。
三、实验题
  • 15. 化学课上,同学们利用下列实验探究碱的部分化学性质。(提示信息:CaCl2溶液和NaCl溶液均为中性)

    1. (1) C试管中的溶液呈性。
    2. (2) D试管中产生白色沉淀的化学方程式为
    3. (3) 结合上述实验现象,下列对D试管中溶质成分的分析正确的是(填字母)。

      ①可能存在Na2CO3②一定不存在稀盐酸③一定存在NaCl和CaCl2

四、填空题
  • 16. 如图所示是实验室制取氧气并验证其相关性质的实验装置。

    1. (1) 实验室选用A作为制取氧气的发生装置时,反应的化学方程式是
    2. (2) 若用B装置收集氧气,验满时应将带火星的木条放在(填“a”或“b”)处;若用B装置干燥氧气,则B装置中盛放的试剂为
    3. (3) 将A与C、D装置连接,打开弹簧夹。

      ①一段时间后,观察到C装置中铁钉与水面接触处生锈,水面下的铁钉设有生锈,说明铁钉生锈的条件之一是

      ②向D装置热水中的白磷通入氧气后,现象是

五、科学探究题
  • 17. 某化学兴趣小组同学在实验室用大理石和一定浓度的盐酸反应制取CO2 , 将制得的气体通入澄清石灰水时,澄清石灰水未变浑浊,于是对此产生兴趣,展开了如下探究活动。

    【提出问题】澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?

    【猜想假设】猜想一:石灰水变质

    猜想二:制得的气体中无CO2

    猜想三:制得的CO2中含有HCl

    1. (1) 【进行实验】为探究上述猜想是否成立,小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水和紫色石蕊溶液进行如下实验:

      实验方案

      实验现象

      试管1中澄清石灰水未变浑浊,试管2中澄清石灰水变浑浊

      紫色石蕊溶液变为

      实验结论

      说明石灰水未变质

      制得的气体中(填“有”或“无”)CO2

      制得的气体中含有HCl

    2. (2) 【交流反思】小组中有一名同学认为上述实验方案中不能用紫色石蕊溶液证明制得的气体中一定含有HCl,原因是(用化学方程式表示其原理)。
    3. (3) 【查阅资料】HCl气体通入AgNO3溶液会生成AgCl,该物质为白色,且不溶于水也不溶于酸。

      【实验验证】将制得的气体通入AgNO3溶液,产生,由此证明猜想三成立。

    4. (4) 【总结应用】实验室制取气体要考虑诸多因素,如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等,因此实验室制取CO2时应该选择大理石(或石灰石)和(填“浓”或“稀”)盐酸。
六、计算题
  • 18. 为测定某种黄铜(铜锌合金)中锌的质量分数,取20.0g样品粉碎成粉末,放入质量为180.0g的烧杯中,加入100.0g稀盐酸完全反应,称得烧杯及其中物质的总质量为299.8g。
    1. (1) 生成气体的质量为g。
    2. (2) 计算该黄铜样品中锌的质量分数。

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