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广东省汕尾市海丰县2022-2023学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2023-08-14 浏览次数:29 类型:期末考试
一、基础训练营(35分)
  • 1. 读拼音,写词语。

    xiōng tang

    léi gǔ

    duàn liàn

    bā hén

    ying tao

  • 2. 给下面的汉字加上不同的偏旁变成新字,并与所给字组成词。

    [宛]拒     饭    手

    [其]骗    周    围    地

    [交]洁    区    摔

  • 3. 给下面句子中加点的“绝”字依次选择相应的解释,正确的一项是(    )

    ①绝对(用在否定词前面)
    ②独一无二的,没有人能赶上的
    ③极,最
    ④断绝

    刷子李有手活,最让人叫的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上没有一个白点。

    A . ②③① B . ①③② C . ②③④ D . ①③④
  • 4. 把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。

    扫一眼    打量    瞟    搜索

    1. (1) 她握住我的手,上下了一番,轻轻叹了口气。
    2. (2) 曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细刷子李的全身。
    3. (3) 他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要
    4. (4) 当他向那张钞票了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。
  • 5. 把下列词语补充完整,再按要求完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      天衣    精神    半

      粗    仰天     手

    2. (2) 上面的词语中,与“无精打采”互为反义词的是。含有近义词的是
    3. (3) 上面的词语中,描写人物外貌的是。我还能写一个这样的词语:
    4. (4) 上面的词语中,用来形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽的是,我会用这个词写一句话:
  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
    2. (2) 夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)
    3. (3) 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(写出这句话的意思)
    4. (4) (刷子李)刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(仿写句子)
    5. (5) 病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)
二、综合展示厅
  • 7. 按要求完成句子。

    丁零零,下课了。看,我们班的小王真是个调皮鬼。(续写一段话,用上人物描写的方法写出小王“调皮”的特点)

三、课本直通车(13分)
  • 8. 按要求填空。
    1. (1) 通过半多个学期的学习,我认识了的诸葛亮公,的武松,的严监生,的刘伯承。
    2. (2) 歇后语:外甥打灯笼一一

      四月的冰河一一

    3. (3) 中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中“。”我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“”我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。
    4. (4) 《他像棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。我们还学过他的文章等。
四、阅读检阅台(22分)
  • 9. 课内阅读

    楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    1. (1) 请用“/”为下列句子划分朗读节奏。

      ①楚人有鬻盾与矛者

      ②吾矛之利,于物无不陷也

    2. (2) 为下划线的字选择正确的解释。

      ①物莫能也。

      A.掉进,陷入

      B.攻破,占领

      C.刺破

      D.凹进

      ②其人能应也。

      A.仿佛

      B.不

      C.沉默

      D.违背

    3. (3) “其人弗能应也”的原因是什么?请用原文的句子回答。
    4. (4) 从这个故事中你得到了什么启示?
  • 10. 阅读短文,完成练习。

    真实的善良

    有一段时期,我因医牙,每日傍晚从北影后门行至前门,上过街天桥, 到对面教育印刷厂的牙科诊所去。

    在那天桥上,我几乎每次都看见个双腿残疾的盲老头儿,坐在那儿伸手乞讨。其中有三次,我看见一个老婆婆,在给那老头儿钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。

    有一天风大,老婆婆刚掏出的10元钱被刮到了一个小伙子脚旁。他捡起来,明知是谁的钱,却若无其事地往自己兜里一揣,扬长下了天桥。所有在场的人,都从天桥上盯着他的背影看。我想他一定能意识到这一点,所以没勇气回头朝天桥上的人们望。

    老头儿问老婆婆:“好人,你想给我的钱,被风刮跑了吧?那也算给我了!我心受了!”老婆婆说:“是被风刮跑了,可已经有人替我捡回来了!给……”我认识那老婆婆。她从早到晚在离天桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天挣不了几个10元钱的。

    于是,几乎每个驻足看着的人,都默默掏出自己的钱包

    那一天,我没去牙科诊所,因为我也把钱给了那个老头儿。

    1. (1) “他捡起来,明知是谁的钱,却若无其事地往自己兜里一揣,扬长下了天桥”中的“若无其事”表现了小伙子(    )的特点。
      A . 镇定、从容 B . 平静、淡然 C . 后悔、无奈 D . 自私、冷漠
    2. (2) 老婆婆的钱明明被一个小伙子捡走了,可她为什么说“是被风刮跑了,可已经有人替我捡回来了“呢?
    3. (3) 读文中画横线的句子,对这句话理解正确的一项是(    )
      A . 人们从小伙子和老婆婆的行为对比中,感受到了老婆婆的善良,并被她感动。 B . 人们开始认为老婆婆是在作秀,后来觉得老婆婆是真心帮助盲老头儿。 C . 小伙子的行为激发了人们助人为乐的积极性。 D . 老婆婆的做法让人们觉得自己比老婆婆更有能力,更应该帮助弱者。
    4. (4) 当“我”把钱给那个盲老头儿时,“我”心里可能会怎样想?
五、习作百花园(25分)
  • 11. 以“我(如,敬佩、喜欢、尊敬等)的一个人”为题,写篇作文,运用本单元学过的描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。字迹清楚,不少于450字。

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