江苏省无锡市滨湖区2022-2023学年八年级下学期期末物理...

更新时间：2023-11-14 浏览次数：33 类型：期末考试

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个正确）

1. 石墨烯具有优良的导电性、导热性、透光性，它还具有耐拉伸、硬度极大、熔点高等特点，这种新材料有可能代替硅成为新的半导体材料，用它制成输电导线主要是利用了

A . 导电性 B . 导热性 C . 透光性 D . 熔点高

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2. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是

A . 尘土飞扬是分子运动 B . 汤姆生发现了电子，说明原子是可分的 C . 破碎的玻璃杯不能恢复成原形，是因为分子间只存在斥力 D . 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心

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3. 下列现象中，“吸”的科学原理与其他三个不同的是

A . 窗外有风吹过，窗帘会被“吸”出去 B . 高铁站台的黄线是为了防止人被“吸”过去 C . 人用吸管“吸”杯中的饮料 D . 大风“吸”起伞面

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4. 如图所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，下列说法正确的是

A . 摩擦过程中创造了电荷 B . 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷 C . 金属箔片张开是由于同种电荷相排斥 D . 经橡胶棒接触后的验电器带正电荷

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5. 如图，在探究二力平衡条件的实验中，下列说法正确的是

A . 实验时，要选择和钩码重力相近的卡片 B . 可以通过改变钩码数量来改变绳中拉力大小 C . 卡片所受拉力就是钩码的重力 D . 为了探究“平衡力是否在同一直线”这一条件，应该将卡片竖直向下拉动一段距离

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6. 小明梳理教材中与压强知识相关的实验．下列分析正确的是

A . 图甲中压强计可以直接测量出液体内部各处压强的数值 B . 图乙中的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到水的吸力很大 C . 用一个装水的瓶子和海绵可以探究压强和压力的关系 D . 直升飞机起飞时的升力，主要是利用流体压强与流速的关系

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7. 如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动．下列说法中错误的是

A . 实验时，弹簧测力计应在水平方向校正“0”点 B . 在木块上加放钩码，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 C . 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D . 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化

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8. 小明参加体育考试时经历下列情景，其中分析或解释正确的是

A . 击打排球时，手对排球的力只改变了球的运动状态 B . 做引体向上时，单杠对他竖直向上的拉力和他对单杠竖直向下的拉力是一对相互作用力 C . 百米赛跑时，小明跑到终点后不能立即停下来，是由于小明受到了惯性力 D . 踢出去的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为力是维持物体运动的原因

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9. 如图所示，将系在细线下的小球由A点静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气阻力对小球的影响，下列说法中正确的是

A . 小球在摆动过程中始终受力平衡 B . 当小球摆至B点时，小球重力和细线对小球拉力是一对平衡力 C . 当小球摆至C点时，若细线突然断裂，小球将竖直下落 D . 小球摆动过程中，随着位置的改变，所受重力的大小和方向也随之改变

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10. 如图所示，用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管等制作了一个潜水艇模型，当向瓶中打气或吸气时，可以实现模型的上浮或下沉．下列说法正确的是

A . 向瓶内打气可以使悬浮的潜水艇下沉 B . 潜水艇浸没在水中下沉时，所受浮力在增大 C . 潜水艇浸没在水中下沉时，其表面所受水的压强不变 D . 悬浮在a位置的潜水艇，下潜到b位置悬浮时，所受浮力不变

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11. 如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将物块M拉至Y处由静止释放，M向左最远可运动至X点．则物块从Y点运动至X点的过程中，下列说法正确的是

A . 物体在YO段一直加速 B . 物体在YO段一直减速 C . 物体在OX段一直减速 D . 物体在OX段一直加速

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12. 将甲、乙两个相同的溢水杯放在水平桌面上，分别盛满不同的液体（至溢水口处），把两个完全相同的小球放入溢水杯中，溢出的液体流到了相同的小烧杯中，静止时的状态如图所示．此时，甲图中液体对烧杯底部的压强和乙图中液体对烧杯底部的压强分别为p₁和p₂ ，甲溢水杯对桌面的压强和乙溢水杯对桌面的压强分别为p₃和p₄ ，则

A . p₁<p₂ ， p₃<p₄ B . p₁>p₂ ， p₃>p₄ C . p₁<p₂ ， p₃=p₄ D . p₁>p₂ ， p₃=p₄

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二、填空题（本大题共12题，每空1分，共36分）

13. 在学习了物质的物理属性之后，小明拿出钥匙在塑料尺上刻画，看是否能留下划痕，这是为了比较它们的这一物理属性；然后他将塑料尺放在头发上摩擦，发现可以吸引桌上的小纸屑，这个现象说明带电体具有的性质；部分纸屑被吸引后又被弹开，其原因是．

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14. 花香四溢是物理学中的现象，说明分子在永不停息地做运动；当两滴水珠相距很近时，能汇合成一滴较大的水珠是因为分子之间存在．

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15. 大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．在太阳系中，行星们围绕太阳在各自轨道上运转，这与物理学家建立的原子核式结构模型十分相似，其中原子核相当于太阳，绕核运动的就相当于行星．

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16. 5月30日，神舟十六号载人飞船依靠火箭将三位宇航员送入太空．火箭在发射升空时向下喷射大量燃气，从而产生一个向上的推力．该推力的施力物体是．到了太空中，三位宇航员的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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17. 体育课上，小明发现用相同的力投掷实心球时，如果投掷角度太低，实心球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力．

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18. 小明在学习《力与运动》一章节之后绘制了如下图所示的思维导图，请你帮他补充完整：
1. （1）；
2. （2）．
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19. 如图所示，小明在探究影响压力作用效果的因素时，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本相同字典．设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上．
1. （1）通过实验图乙、图丙，可以得出：在一定时，越大，压强越大．
2. （2）通过观察比较两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．
3. （3）设图乙中字典对海绵的压强是p_乙，图戊中字典对桌面的压强是p_戊，则p_乙p_戊。（选填“>”“<”或“=”）
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20. 如图所示，人用绳子拉着木箱在水平地面上做匀速直线运动，此过程中，木箱处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；人对木箱的拉力和木箱受到的滑动摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力．如果改沿水平方向拉动木箱，木箱受到的滑动摩擦力将．（选填“变大”“变小”或“不变”）

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21. 如图甲所示，小明用T型尺和铅垂线制成一个水平仪，图中虚线和MN垂直，当铅垂线与虚线重合时，说明平面MN已经．如图乙所示，在水平仪两端固定两个相同的空饮料瓶和塑料盘，使用前发现铅锤线偏向虚线右侧，可以在MN的（选填“左”或“右”）端粘橡皮泥作调整，某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，铅垂线与水面（选填“仍然”或“不再”）垂直．

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22. 小明利用4.5mL轻质注射器等器材测量大气压．
1. （1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm．
2. （2）如图乙，把注射器活塞推至注射筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力F如图乙所示，则F=N．
3. （3）通过计算可知，小明所测得的大气压强值为Pa．该实验过程中导致测量值不准的可能原因是（写出一种）．
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23. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明的实验操作如图所示，分析图①、③、④可知，物体所受浮力与浸没液体中的深度（选填“有关”或“无关”）．根据图中实验数据可以计算出：物体A浸没在水中时，受到的浮力是N，物体A的密度是kg/m³ ．盐水的密度是kg/m³ ．（g取10N/kg，ρ_水=1×10³kg/m³）

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24. 如图所示，“擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有两个吸盘，吸盘与玻璃的总接触面积为30cm² ．工作时，机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出，使它能牢牢地吸在竖直玻璃上．（g取10N/kg）
1. （1）擦窗机器人工作时，吸盘内部的气压（选填“>”“<”或“=”）外部大气压而产生吸力．
2. （2）若忽略吸盘内空气质量，当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到的摩擦力为N；若用真空泵继续向外抽气，机器人受到的摩擦力．（选填“变大”“变小”或“不变”）
3. （3）为了保证机器人不下落，玻璃对吸盘的支持力至少为90N，则吸盘内部气压不得高于Pa（已知外界大气压强 p₀=1×10⁵Pa）
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三、解答题（本题共6小题，共40分，第26题请写出必要的计算步骤）

25. 按要求完成下列作图
1. （1）如图甲所示，一只在空中飞行的足球，其质量为0.5kg，画出它此时所受重力的示意图．
2. （2）如乙所示，放在斜面上的水杯中漂浮着一个小球，画出小球所受浮力和水杯对斜面压力．
3. （3）如图丙所示，向右运动着的小车．请根据小球m的状态，画出平放在粗糙车底的物体M所受的支持力和摩擦力．
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26. 如图所示是我国自主研发的一款水陆两栖车，它是一种结合了车与船双重性能的特种车辆，既可以像汽车一样在陆地上行驶，又可以像船一样在水上漂浮行驶．该车在满载时质量为1.5t．（g取10N/kg，ρ_水=1×10³kg/m³）
1. （1）该车满载行驶时，所受总重力是多少?
2. （2）该车满载行驶时，车轮与水平地面的总接触面积为0.2m² ，对水平地面的压强为多少?
3. （3）当该车满载在水中漂浮行驶时，此时排开水的总体积是多少m³?
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27. 在探究阻力对物体运动的影响实验中，让同一小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面AB上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．
1. （1）实验需要木块从同一斜面的由静止开始下滑，目的是使小车到水平面的相同．木块进入水平面后，在运动过程中所受阻力的方向为．
2. （2）在进行乙图实验时，若小车滑出了B端，为了继续完成实验，应该采取的措施是．
3. （3）实验结论：水平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越；推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将．
4. （4）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量（选填“>”“<”或“=”）小车在木板表面运动过程中的速度变化量．
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28. 如图所示，探究液体内部压强影响因素的实验．
1. （1）在制作压强计时，小明手头有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度不同，如图甲所示，则小明应选择橡皮膜（选填“A”或“B”）覆盖在压强计金属盒表面；使用压强计前应检查装置是否漏气．方法是：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）．
2. （2）实验中液体压强是通过比较来判断的，下面实验中与此研究方法相同的是．
  A．在描述“光的直线传播”规律时，引入“光线”
  B．通过阻力对物体运动的影响实验，得出牛顿第一定律
  C．在同种液体中探究浮力与排开液体体积的关系
  D．用海绵的凹陷程度来反映“压力的作用效果”
3. （3）比较图乙、丙、丁可以得出：在同种液体内部，．小明由图丁、戊（选填“能”或“不能”）可以得出：液体压强和液体密度有关．
4. （4）小华在做图戊实验后，保持金属盒和烧杯位置不变，向盐水中加入一些的清水，与盐水均匀混合后（液体未溢出），橡皮膜受到液体的压强会（选填“变大”“不变”或“变小”）．
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29. 小明同学想利用学过的物理知识测量一块吊坠的密度．
1. （1）把天平放在水平桌面上，当游码调到标尺左端零刻度线处后，指针向左偏转的幅度大于向右偏转的幅度，她应将平衡螺母向调节，使天平平衡．
2. （2）将吊坠放在天平左盘中，向右盘中由大到小加砝码，当加入最小质量是5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，这时小明应，直到天平平衡．此时砝码和游码的位置如图甲所示，吊坠的质量是g．
3. （3）往量筒中倒入30mL水，用细线拴住吊坠缓慢浸没在水中，液面位置如图乙所示，根据吊坠的体积，计算得到吊坠的密度是kg/m³ ．
4. （4）小华同学提出可以根据浮力的有关知识，再次测量吊坠的密度．请你将实验步骤补充完整．（已知水的密度为ρ_水）．
  ①如图丙所示，天平放在水平桌面上，将装有适量水的烧杯放入左右托盘中，游码移到标尺零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡．
  ②如图丁所示，将拴着细线的吊坠在左盘烧杯的水中，不碰烧杯底，移动游码使天平重新平衡，记下游码在标尺上的刻度值m．
  ③如图戊所示，松开细线，吊坠沉底，发现指针偏向分度盘左侧．保持游码位置不变，当向右盘的烧杯中滴入体积为V的水时，天平重新平衡，则吊坠密度的表达式为ρ=．（用m、V、ρ_水表示），若第①步中游码未移到零刻线，这会使测得的密度值（选填“偏大”"偏小”或“不变”）．
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30. 小明想要自制一个密度计，下图是他的实验步骤。他找来一个细长的圆柱型透明塑料空筒，已知筒的底面积是10cm² ，空筒质量10g．随后往筒中倒入30g的水．如图甲所示．
1. （1）小明向空筒中倒入适量的水，是为了使其重心降低，让塑料空桶能够漂浮在液体中．如图乙，当该密度计静止在水中时，所受的浮力是N，此时在水面处标注刻度线a．
2. （2）如图丙，将此密度计放入密度为0.8g/cm³的酒精中，此密度计浸入的深度h是cm，此时在液面处标注刻度线b．
3. （3）如图丁，小明将此密度计放入盐水中，当向密度计中慢慢倒入10mL水，刻度线a刚好与盐水液面相平，则此盐水的密度为g/cm³ ．要使刻度线b所对应的读数为1.2g/cm³ ，则塑料筒内水的质量为g．
4. （4）小明记录下每次增加水的质量△m和原先刻度线a所对应的密度值ρ，则下列图像中能够正确描述ρ和△m关系的图像是．
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