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广东省广州市花都区2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-07-30 浏览次数:36 类型:小升初真题
一、阅•经典(13分) 
  • 1. 经典阅读有什么意义呢?请阅读下列文段,根据拼音和语境把词语写在横线上。 

     经典阅读是一架望远镜,让我们不再盲目地pái huái①在现实的繁杂suǒ suì②之中,在màn cháng③的历史长河中,zhěng lǐ④ 人类思想的guāng huī⑤发掘周边生活的míng mèi ⑥与làng màn ⑦tàn suǒ ⑧生命的zhēn lǐ ⑨与意义。现在让我们一起谈谈六年来读书的shōu huò⑩吧! 

  • 2. 经典浸润心灵,阅读点亮人生。品读下列片段,按要求完成任务。 

     清晨,小东江被一层薄(báo bó)____的轻雾(lóng lǒng)____ 罩着,被(róu 1óu)____和的微风吹拂着,被绵绵的细雨滋(rùn ùi)____ 着。细雨白雾,把整个江面装扮得如梦似幻,宛若身披白纱的出水少女。旭日东升,轻雾在朝阳下慢慢____,飘飘忽忽的,将江上的渔舟,两岸的山林渲染成一幅幅山水画。这时,身着红衣的渔夫抛出渔网,落向水面,激起一阵水花,河面随即泛起阵阵涟漪。此情此景,恍若天上人间。 

    1. (1) 给文段中带点的字选择正确的读音。 
    2. (2) 对文段中“飘飘忽忽”一词的理解,描述不当的一项是( )。 
      A . 写出了雾轻的特点。 B . 写出了雾薄的特点。 C . 写出了雾迅速飘动的样子。 D . 写出了雾轻轻飘飞的样子。
    3. (3) 联系上下文,适合填入文中横线内的词语是( )。 
      A . 扩散 B . 扩大 C . 扩展 D . 扩充
    4. (4) 文中画横线的句子采用了什么修辞手法?        请仿照着写一句话。  
二、阅•积累(5分) 
  • 3.  “不积小流,无以成江海”,同学们对阅读积累颇有感触。请你补全对话并完成相应任务。 

     成成:阅读可以让我们了解传统节日的风俗人情。 

     明明:阅读还能让我们感受到韩愈笔下早春的细雨和泛绿萌动的草芽:“天街小雨润如酥,____” 

     心心:阅读让我感受到《诗经•采薇》中用杨柳表达的惜别之意:“昔我往矣,____” 

     思思:阅读让我在《竹石》中体悟到面对困难不屈不挠的气节:“____,任尔 ____” 

     念念:阅读让我明白了不能死读书,还要多参加社会实践,因为“纸上得来终觉浅,____” 

    1. (1) 请在横线上填写恰当的诗句。 
    2. (2) 成成说,通过阅读可以欣赏四季美景,感受大自然的美丽。请你读读下面的诗句,把相应季节的字母填入括号里。 

       A.春天 

       B.夏天 

       C.秋天 

       D.冬天 

       ①桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。  

       ②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。  

       ③窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。  

       ④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。  

    3. (3) 坚持阅读不仅能增长我们的学识,还能拓宽我们的视野。如果需要你鼓励身边的朋友多读书、读好书,下列哪句话不合适?(   )
      A . 一日读书一日功,一日不读十日空。 B . 读书破万卷,下笔如有神。 C . 路遥知马力,日久见人心。 D . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
三、阅•分享(9分) 
  • 4. 阅读的过程中,需要探讨和交流,这样才能产生智慧的火花。请按要求完成任务。 
    1. (1) 在阅读中,我们结识了很多个性鲜明的人物,从他们身上我们得到了智慧启发。请你填写下面的阅读卡,为同学们分享你最喜欢的书籍和其中的人物吧。                                                     
       

       阅读分享卡 

       

       书名 

       

       ①《》 

       

       最喜欢的人物 

       

       ② 

       

        

       

       印象深刻的品质 

       

       ③ 

       

        

       

       与该人物相关的事件 

       

       ④ 

       

        

    2. (2) 在阅读交流会上,通过分享书中个性十足的人物,我们的思维更加活跃了。请仿照例句,发挥想象,从下列词语中选择一个描述你生活中见到的某个人吧。 

       例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 

      急   激动    喜欢    笑                                       

       我选 这个词语来写句子: 

四、阅•演变(7分) 
  • 5. 自从人类创造了语言,发明了文字,书籍就成了传承文明的重要载体。书籍是如何演变的呢?请阅读下面的材料,回答问题。 

     材料一 

     书是什么?书是人类用来记录一切成就的主要工具,也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程: 

    发展时期 早期 商周时期 两晋南北朝 宋至清代
    形式演变 用甲骨、青铜、石头记录文字 简牍 古代写本书 印本图书

     材料二 

     ①商周时期,人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上,这些竹片或木片叫作简或牍,每片可以写8到14个字。把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫作“册”,也写作“策”。春秋战国时期,简牍盛行。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉时,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。 

     ②近年来,随着电子和激光技术的广泛应用,出现了许多奇妙的新型图书,“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它们的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15千克。 

     

     材料三 

     在进入数字化时代的今天,电子阅读越来越普及。但是,这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时,也不可避免地存在着一定的弊端,如:加大了知识产权保护的难度;电子辐射会对人体产生一定的伤害;眼睛长时间盯着屏幕,会引起视力的下降…… 

    1. (1) 下列说法不正确的一项是( )。 
      A . “缩微胶卷”是一种奇妙的新型图书。 B . 东汉时期的东方朔用3000片竹简给汉武帝写了一篇文章。 C . 古往今来,人类通过书获取知识、传承经验、延续文明。 D . 现代的书籍比古时候的书籍体积更小,文字容量更大。
    2. (2) 简牍出现在 ____ 时期。 
      A . 商周时期 B . 两晋南北朝 C . 宋代 D . 清代
    3. (3) 数字化时代的今天,电子阅读越来越普及,新的阅读方式对传统的纸质阅读形成很大冲击。你认为电子阅读可以取代纸质阅读吗?请结合材料和读书经验谈谈你的观点。  
五、阅•明理(23分) 
  • 6. 阅读使人明智,阅读使人明理。《说勤》写了学业精深造诣的秘诀。请阅读短文,完成下面的阅读理解。 

     说勤 

     —林家箴 

     ①话说:一勤天下无难事。唐代文学家韩愈说:业精于勤。学业的精深造诣来源于勤。 

     ②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。 

     ③勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。 

     ④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边作演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读五十字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不息,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。 

     ⑤实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明。唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说:“天才出于勤奋”。卡莱尔也说:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够体会到勤的深刻含义的。 

     (选自浙教版语文教材,入选有所改动) 

    1. (1) 联系上下文,解释加点词语的意思。 

       ①概莫能外: 

       ②与日俱增: 

    2. (2) 本文围绕“学业的精深造诣来源于勤”这一意思,写了 两部分内容。 
    3. (3) 下列关于“勤”的名言,哪一句是高尔基说的?(    )
      A . 一勤天下无难事。 B . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 C . 天才出于勤奋。 D . 业精于勤而荒于嬉。
    4. (4) 把第④自然段所举的两个事例用简洁的语言概括出来。 

       ① 

       ② 

    5. (5) “业精于勤”中“精”的意思是( )。 
      A . 经过提炼或挑选的。 B . 完美;最好。 C . 仔细;周密。 D . 娴熟;精通
    6. (6) 除了文中列举的事例,古今中外有关“勤奋”的事例有很多,请你列举一个,简单写下来。  
    7. (7) 联系上下文理解“古今凡有建树者,无不成功于勤”的意思。  
六、阅•生活(30分) 
  • 7. 习作 

     生活是一本大书,需要我们认真阅读。让我们重温六年美好时光,在班级毕业茶话会上,表达心声,获取新的生长。请以“           的时刻”为题,写一篇记录小学生活的文章,表达你对老师、同学和母校的惜别之情。 

     要求:⑴以小学生活为题材,把题目补充完整,可以是难忘的时刻、感动的时刻、幸福的时刻、得意的时刻、懊悔的时刻……⑵写小学生活中一件印象深刻的事,把内容写具体,把真情实感自然地表达出来。⑶字数在400字以上。 

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