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广东省揭阳市榕城区2022-2023学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2023-07-27 浏览次数:23 类型:期末考试
一、积累·运用(45分)
  • 1. 读拼音,将词语规范地写入田字格。

    chéng shòu

    bǎn dèng

    tǐng tuō

    píng zhàng

    lòu xiàn

    fù yōng

  • 2. 按要求填空。
    1. (1) “雇”字的部首是,换上不同的部首变成新的字,可以是
    2. (2) “炼”字共画,第七笔的笔画名称是,可组词
    3. (3) 读音是“ cāng ”的字可组词:船、货天、海。
    4. (4) “泊”字有两个读音,当读时,可组词;当读时,可组词
  • 3. 给带点的字选择正确的解释,将序号填在横线里。
    1. (1)     ①欺骗          ②假装
    2. (2) 点    ①连接          ②缝              ③装饰
    3. (3) 推    ①告别          ②躲避,推托      ③辞退,解雇
    4. (4) 喜不自①承担或承受   ②胜利   ③优美的(景物,境界等)    ④打败(别人)
  • 4. 把下列词语补充完整,再任选一个词语造句。
    1. (1) 补充词语

      跃跃

      精神

      起敬

      自如

      不得

    2. (2) 词语造句:
  • 5. 下列词语中带点字读音完全正确的一项是(    )
    A . 性(bǐn)   凉飕(sōu) B . 重(zhèn)   澈(chéng) C . 造(zhù)   祭(shì) D . (qǐng)   声(kēng)
  • 6. 下列不正确的一项是(    )
    A . 而立——人三十岁                           B . 豆蔻年华——女子十三四岁 C . 花甲——人七十岁                          D . 及笄——女子年满十五岁
  • 7. 下列错乱的句子重新排列成一段通顺的话,正确的一项是( )。

    ①显得格外清新                            

    ②蔚蓝的天幕上点缀着几朵白云

    ③和煦的阳光洒遍绿色的田野                     

    ④雨过天晴

    A . ①④③② B . ②①④③ C . ③①④② D . ④②③①
  • 8. 按要求或照样子写句子。
    1. (1) 五⑴班的同学兴致勃勃地表演了舞蹈和相声。(缩句)
    2. (2) 我如今挑掉一茎就是了。(改为“把”字句)
    3. (3) 这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)
    4. (4) 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”(改为转述句)
    5. (5) (根据提供的情景,照样子写一写)

      例:簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的的影子在水中摇晃。

      情景:清晨的校园

二、阅读·理解(35分)
  • 9. 判断下列句子说法是否正确。
    1. (1) 讲解的时候,可以用动作、表情辅助讲解。( )
    2. (2) 我们描写景物时,应多写静态美,少写动态美,因为动态给人凌乱的感觉。( )
    3. (3) 颜真卿是宋代著名的书法家,是楷书大家之一。( )
    4. (4) 中国的书法被称为笔尖之舞。( )
    5. (5) 《三国演义》写的是三国时期吴、蜀、秦的故事。(   )
    6. (6) “荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话在文中起到总领全文的作用。( )
  • 10. 回忆课文内容,照样子,用一个四字词语概括下列人物的特点或品质。

    例:诸葛亮(神机妙算)

    武松

    严监生

    刷子李

    方志敏

  • 11. 根据课文内容填空,并按要求回答问题。
    1. (1) 古诗包含了多种情感。“,不破楼兰终不还”表达的是爱国之意;“,也傍桑阴学种瓜”表达的是对小孩的喜爱之情;“,唯见长江天际流”表达了作者对朋友的不舍。
    2. (2) 孔指以儿曰:“。”儿应声答曰:“。”句中带点字的意思分别是
    3. (3) “病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。”句中描写病人动作的词语有;描写病人外貌、神态的词语有;你体会到病人心理活是
    4. (4) 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海;四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮起来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

      “四十秒”明明是很短的时间,大家觉得太长了,是因为

      请你结合自己类似的体验,仿写句子

  • 12. 阅读短文,回答问题。

    成全善良

    那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。

    ______是双休日, ______等公交车的人很多。在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。

    那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

    公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。

    医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:“爸,伤口痛了吧?” “一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!” “人家小姑娘一片好意!我______硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她______会有顾虑了。”

    我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,只为成全那个姑娘的善良。成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!

    1. (1) 在短文横线填上恰当的关联词。
    2. (2) “我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。”在文中“隐情”指的是
    3. (3) 姑娘在给老人让座的过程中,她的神情发生了一连串的变化:,从这一连串的神态变化中,你体会到姑娘
    4. (4) “成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中的第一个“善良”,在文中指的是 ;第二个“善良”,在文中指是。这句话在全文中的作用是
    5. (5) “成全别人的善良是一种善良”你觉得还有什么也是一种善良呢?(至少举两点)
三、练笔·习作(20分)
  • 13. 写作

    我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱……请你选择其中一两件事,以“爱的故事”为题,写一篇习作,做到内容具体,感情真实,语句通顺,标点使用正确,字数400字左右。

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